篇1：部编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读儿童故事 教学设计部编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 快乐读书吧 部编版 一年级下册 第一单元 第 1 课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。 2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。 3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。学习 重难点 对童谣和儿歌产生兴趣，乐于和同伴分享自己的书籍。学情分析 这是孩子们第一次接触“快乐读书吧”。对于童书的阅读， 许多孩子停留在绘本和图画 书，因此，通过本节课的交流，主要是为了激发他们阅读童谣和儿歌类书籍的兴趣，帮助 他们打开快乐阅读之门。教学辅助 多媒体课件教学过程背诵童谣，激情导入。(设计意图...
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 篇2：20好的故事教学设计20好的故事教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：20《好的故事》【教材分析】《好的故事》是六年级下册第六单元中的一篇精读课文，选自鲁迅先生的《野草》。本单元选取了一组与鲁迅先生有关的作品，阅读这些作品，可以更好地感受鲁迅先生的形象气质，理解其精神境界，从而激励我们学习鲁迅先生的美好品质和社会责任感。鲁迅先生的散文诗语言精粹、优美、意蕴丰富，是经典之作也是学生理解的难点之作。《好的故事》课文不足千字，但作者写景尽情、抒情充沛。学习这篇文章要通过多种形式的朗读，促使学生明了课文表层的意义，再借助相关资料和教师的精讲点拨，揣摩文中精彩语句的表达效果，进而体会文章的深刻内涵。【教学目标】1.带着想象有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。2...
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  篇3：湘美版八年级美术下册《第3课 画故事》教学设计湘美版八年级美术下册《第3课 画故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画故事》教学设计教学目标：1.欣赏古今中外的优秀作品，形成运用画表达故事的能力。2.能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。3.通过学习培养学生热爱祖国传统文化和艺术创新的思维。教学重点：了解画故事情节的基本步骤和方法。教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学方法：情景导学法。教具准备：课件资料、绘画工具等。教学过程：一、导入新课同学们，我们从小时候听爸爸妈妈讲故事，长大了看书读故事，读完了还给同学朋友们讲故事，大家这节课一起来画故事，好不好！二、讲授新课1.欣赏精彩故事画作，民间年画，了解常见类型和创作取材。A.年画:木刻年画、水...
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 篇4：湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事》教学设计湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：卡 通 故 事教材：义务教育教科书《美术》（湘版）七年级上册第2课学习领域：造型·表现课时安排：第1课时教学目标：1.知识与技能：了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的类型和造型方法，会设计卡通形象。2.过程与方法：学生参与过程中学会与人合作、交流，并在此过程中掌握方法与技能。3.情感态度与价值观：培养学生关注卡通、热爱卡通的情感，丰富学生的课余生活，激发学生寻找生活的乐趣。教学准备：教师：多媒体课件、绘图纸、马克笔等等。学生：铅笔、钢笔、绘画纸、彩笔、修正液等等。教学重难点：人物卡通夸张生动的表情造型。教学过程：看卡通，激发兴趣播放卡通片，导入课题《卡通故事——创作...
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 篇5：统编版语文三年级下册口语交际《趣味故事会》教学设计统编版语文三年级下册口语交际《趣味故事会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《趣味故事会》教学设计【教学目标】1. 创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。2. 让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。3. 能恰当借助表格、图示等，帮助自己快速、准确地记忆故事内容。能运用合适的方法讲故事，能激发听众倾听的兴趣。4.听故事时注意力集中，能抓住主要内容边听边想，并能与同学们分享故事中有趣的句段。【教学重点难点】1.运用合适的方法，借助语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人。2.能恰当借助表格、图示等，帮助自己快速、准确地记忆故事内容。【任务情境】 暑假即将开始了，“...
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  篇6：湘美版八年级美术下册《第3课 画故事》教学设计湘美版八年级美术下册《第3课 画故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画故事》教学设计学情分析：八年级学生独立意识日益增强，思维的独立性和批判性逐渐突出，对探求事物的认识倾向表现出极大的兴趣。在这一学段中，应该逐步加强思维方式的训练，注重造型表现的意趣，以提升学生艺术素养和创造水平。同时，学生通过七年级上册第三课《画家笔下的色彩》学习了有关色彩应用的相关知识以及在八年级上册第五课《静物画有声》学习了画面组织的构图形式为本节课画故事打下了良好的基础。教材分析：教学目标：知识与能力目标：掌握故事要素，学习运用绘画形象表现故事。过程与方法目标：运用单幅画的绘画形式，绘制出能够体现一定故事情节的铅笔创作草图。情感态度与价值观目标：通过本课学习，培养学生热...
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  篇7：湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事》教学设计湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册美术第二课《卡通故事》教案课 题 2、卡通故事—设计卡通形象课型 造型·表现 课时 第一课时 执教教师教学目标 知识与技能 了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的类型及造型特点，会设计卡通形象及卡通故事。过程与方法 学生参与过程中学会与人合作、交流，并在此过程中掌握方法和技能。情感态度与价值观 培养学生关注卡通，热爱卡通的情感，提高学生的审美情趣。教学重点 “卡通形象的造型手法”和“卡通形象的绘制方法”。教学难点 卡通形象的设计。教学准备 多媒体课件。教学过程 合作点 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配一、说卡通 畅所欲言 导入课题：卡通故事出示一组老师童年时看过...
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 篇8：一年级下册语文 识字（一） 口语交际：听故事，讲故事 教学设计一年级下册语文 识字（一） 口语交际：听故事，讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听故事，讲故事》教学设计教学目标：1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事内容。2.能借助图片讲故事，声音要大些，让别人听清楚。教学重点：能借助插图。看懂图的顺序，听懂老师讲的故事内容。教学难点：能借助插图，讲出故事的主要内容。教具准备：多媒体 各角色头饰一个课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：（大屏出示老鼠图片）这个动物叫什么？（生说）今天这节口语交际课，我们就来讲一个和老鼠有关的非常有趣的故事。（板书课题）（此环节设计意图：借助图片引出此次故事的主人公--老鼠）二、指导看图，弄懂顺序，认认每幅图的人物。1.请同学们把书翻到第十页。书上有八幅图...
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  篇9：27 故事二则 纪昌学射 教学设计27 故事二则 纪昌学射 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《纪昌学射》教学设计 【教学目标】： 1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。2.认识生字、会写生字。正确读写“纪昌学射、妻子、梭子、虱子”等词语。3.联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。 【教学过程】 一、课前谈话，导入新课 1．今天能给韩岭小学四年级的同学上课我特别高兴，初次见面，我们先玩个猜谜游戏，谁愿意参加？2．欣赏图片，猜猜故事（出示：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、揠苗助长）这些都是我们曾经学过的寓言故事，寓言虽然短小却耐人寻味，引人深思，往往在小故事中蕴含着大道理，今天...
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  篇10：湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事---卡通形象设计》教学设计（表格式）湘美版七年级美术上册《第2课 卡通故事---卡通形象设计》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《卡通形象设计》教学设计课程名称 《卡通故事---卡通形象设计》授课人 俞能香 学校名称 芜湖市第41中学教学对象 七年级 科 目 美术 课时安排 1课时一、教材分析义务教育教科书美术七年级上册共有七课，本课是第二课《卡通故事》，该课内容分成两部分，第一部分为卡通形象设计，第二部分为绘制卡通故事，全课共计两课时。本教学设计内容为第一课时，教学内容是第一部分的卡通形象设计。卡通形象设计教学是围绕卡通展开的，主要帮助学生通过学习，强化对卡通绘画创作的兴趣，提升对卡通形象及卡通故事的认识与编绘水平。通过第一课《画画你我他》的学习，学生有了一定的绘画基础。但本节课，要求学生能创作一个个性鲜...
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 篇11：部编二年级上册语文 口语交际 看漫画讲故事 教学设计部编二年级上册语文 口语交际 看漫画讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上册语文 口语交际 看漫画讲故事 教学设计教学目标： 学会看懂图意，按顺序讲清图意，吐字清楚。 2、学会认真倾听故事，能够有礼貌地提问或补充。 3、激发学生阅读整本书的兴趣，初步学会开展阅读规划，乐于表达和分享。 教学重点： 学会看懂图意，按顺序讲清图意，吐字清楚。 教学难点： 把故事情节讲清楚。 教学准备： PPT课件、漫画、阅读卡。 教学过程： 一、引入漫画 1、回忆漫画，激发兴趣。 2、了解特点，揭示内容。 二、我有妙招 1、出示《一本引人入胜的书》一组漫画，仔细看图后，自主练习讲一讲。 2、指名分享故事；学生评价故事。 3、教师相机引导总...
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 Tags：数学,故事,教学设计,精选,11篇
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