篇1：苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第四专题《沉郁顿挫的杜甫诗》---《旅夜书怀》导学案 （教师版+学生版 2份打包）苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第四专题《沉郁顿挫的杜甫诗》---《旅夜书怀》导学案 （教师版+学生版 2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《旅夜书怀》（课型：新授）班级：_________ 姓名： ___________ 编号：__________【学习目标】1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；2、理解本诗寓情于景的艺术特色；3、理解诗歌的内容和情感。4、背诵【教学重点、难点】教学重点：通过诗歌题目了解诗歌内容，从而鉴赏诗歌意境教学难点：学会鉴赏诗句。【教法、学法】诵读引导法、探究谈论法；活动单导学法新授课教学的基本环节：（1）检查预习，总 ( )结疑惑——情境导入；（2）展示目标——合作探究；（3）精讲点拨——反思总结；（4）当堂检测——...
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 篇2：2017-2018年语文人教版选修中外传记作品选读同步课件：第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”2017-2018年语文人教版选修中外传记作品选读同步课件：第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”资料可供全国地区适用。
大致详情：课件61张PPT。第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
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  篇3：江苏省黄桥中学校本资料：苏教版语文选修系列《唐宋诗词选读》第四专题 沉郁顿挫的杜甫诗 教案江苏省黄桥中学校本资料：苏教版语文选修系列《唐宋诗词选读》第四专题 沉郁顿挫的杜甫诗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：江苏省黄桥中学校本资料沉郁顿挫的杜甫诗兵车行教学目标1.领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。2.理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3.体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。教学重点诗歌所表达的思想感情。教学难点研究杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。教学课时 1课时教学过程 一.组织教学 韩愈曾经说过：“李杜文章在，火焰万丈长。 ( )”杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。他一生坎坷，却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，因而被世人称为“诗史”。杜甫集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美，沉郁顿...
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    篇4：（人教版语文课文动漫朗诵系列）八年级上册第25课 杜甫诗两首动漫朗诵（人教版语文课文动漫朗诵系列）八年级上册第25课 杜甫诗两首动漫朗诵资料可供全国地区适用。
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人教版语文课文动漫朗诵系列,该系列资料根据人教版现行教材，按课制作，动画精美，图像清晰，配音均为名家大师，有课文的文字内容，很好的音视频有声图书，学生看一遍这样的动画制作的课文会对对课文内容有更深更直观的了解，不错的资料，欢迎下载。
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（人教版语文课文动漫朗诵系列）八年级上册第25课 杜甫诗两首动漫朗诵.swf
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篇5：《中外传记作品选读》人教新课标语文选修第1课《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》同步练习《中外传记作品选读》人教新课标语文选修第1课《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第一课《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》同步练习一、基础攻坚。1．下面是唐代诗人杜甫的七言律诗《登楼》，诗句的次序打乱了，后面几种排列次序，恰当的一种是（ ）①玉垒浮云变古今 ②可怜后主还祠庙 ③万方多难此登临 ④西山寇盗莫相侵⑤花近高楼伤客心 ⑥日暮聊为梁甫吟 ⑦北极朝廷终不改 ⑧锦江春色来天地A ③⑦①⑧②⑥④⑤ B ⑤③⑧①⑦④②⑥C ③⑤①⑧⑦④②⑥ D ⑤③①⑧④⑦⑥②答案：B解析：律诗的排序一看押韵，本诗押“in”韵，由诗歌押平声韵可判断，③①④⑥为押韵句，应分别放在对句位置上。二看对仗，律诗中间两联规定对...
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  篇6：孤独的诗圣杜甫孤独的诗圣杜甫资料可供全国地区适用。
大致详情：表3-1 主题单元设计模板主题单元标题孤独的诗圣杜甫作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学√ 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间课上3课时＋课下3课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)...
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     篇7：沉郁顿挫的杜甫诗沉郁顿挫的杜甫诗资料可供全国地区适用。
大致详情：主题单元设计主题单元标题沉郁顿挫的杜甫诗作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学+ 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间4课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)韩愈说：李杜文章在，...
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   篇8：古典诗词鉴赏——“沉郁顿挫”的杜甫诗古典诗词鉴赏——“沉郁顿挫”的杜甫诗资料可供全国地区适用。
大致详情：主题单元设计主题单元标题“沉郁顿挫”的杜甫诗作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学+ 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间8课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)杜甫继承《诗经》...
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   篇9：古典诗词鉴赏：悲天悯人的诗史——杜甫诗鉴赏古典诗词鉴赏：悲天悯人的诗史——杜甫诗鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：表3-1 主题单元设计模板主题单元标题悲天悯人的诗史——杜甫诗鉴赏作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）+ 思想品德 音乐 化学+ 信息技术 劳动与技术√语文 美术 生物 科学 数学 外语+ 历史 社区服务 体育 物理 + 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间三课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)唐诗代...
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  篇10：2016-2017学年高二语文人教版选修《中外传记作品选读》课时同步：第01课 杜甫-“万方多难”中成就的“诗圣”2016-2017学年高二语文人教版选修《中外传记作品选读》课时同步：第01课 杜甫-“万方多难”中成就的“诗圣”资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”一、语言文字运用1．下列各组词语中加点字的注音，有错误的一项是( )A．气氛(fēn) 粜米(tiào)别墅(shù)开凿(záo)B．燕国(yān)月氏(zhī)箜篌(kōnɡ)讽谏(jiàn)C．氤氲(yūn)唱和(hé)拈花(niān)老妪(yù)D．菜畦(qí)幽咽(yè)樊川(fán)放诞(dàn)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．狷介 繁琐 偕同 间谍 乌烟瘴气B．寂漠 抱复 诙谐 坐镇 民生凋敝C．复辙 慰藉 因缘 杀戮 慷慨陈词D．纨绔 想象 赌搏 艰...
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  篇11：【课堂设计】2015-2016学年高二语文苏教版《唐诗宋词选读》学案+专题整合+专题检测：专题四 沉郁顿挫的杜甫诗【课堂设计】2015-2016学年高二语文苏教版《唐诗宋词选读》学案+专题整合+专题检测：专题四 沉郁顿挫的杜甫诗资料可供全国地区适用。
大致详情：专题四 沉郁顿挫的杜甫诗专题导语：杜甫与李白一向被视为唐诗世界中 ( )两峰并峙的高峰，杜甫也是盛唐最后一位伟大的诗人。他一生坎坷，却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被称为“诗史”。他集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美、沉郁顿挫的独特风格。学习这个专题，要初步了解杜甫的生平事迹，能借助注释鉴赏本专题中杜诗的代表作品，并能初步体会杜甫“沉郁顿挫”的风格及其内涵。学习杜甫诗歌，首先要了解杜甫出生的历史背景 ( )和漂泊的人生经历，...
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     Tags：杜甫,茅屋,秋风,所破,朗诵
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