篇1：21.北冥有鱼 优秀课件(共33张Ppt）21.北冥有鱼 优秀课件(共33张Ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)初中学段语文学科八年级八年级下册第21课《北冥有鱼》庄周梦蝶北冥有鱼01学习目标体会《庄子》一书的思想和艺术。0203在反复朗读课文的基础上，能清晰流利地背诵课文，掌握重点文言词语。??理清文章内容，理解大鹏的形象，总结本文阐述的道理。学习目标道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。走进作者庄子，名周，宋国蒙人。战国时期著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世...
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   篇2：21《北冥有鱼》优秀课件(共49张PPT)21《北冥有鱼》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)null《庄子》北冥有鱼实用课件制作：涡阳八中臧文清北冥有鱼水击三千里抟扶摇而上者九万里1、理解本文以寓言故事设喻来说明道理 的方法。 （重点）2、了解庄子想像奇特、意境开阔、富于 浪漫色彩的写作风格。（重点） 3、理解庄子追求绝对自由的人生观。 （难点） 4、积累文中重要的文言实词和虚词及文 言句式。学习目标作者简介 庄子（约前369—前286），名周，战国时代宋国蒙（今安徽蒙城人，另说河南商丘）人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后...
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   篇3：21《北冥有鱼》课件(共18张PPT)21《北冥有鱼》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北冥有鱼——《庄子》二则一、字词和全文翻译1、请同学们看文章，齐读，注意读准字音。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。2、请同学们结合课下注释，同桌互助，翻译课文内容。（通假字、词类活用、古今异义、一词多义）终北之北有溟海者，天池也。有鱼焉，其广数...
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  篇4：21 《庄子》二则《北冥有鱼》实用优秀课件（25张PPT）21 《庄子》二则《北冥有鱼》实用优秀课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ 庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）——庄周梦蝶北冥有鱼庄子北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，...
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     篇5：第21课《北冥有鱼》课件（共26页ppt）第21课《北冥有鱼》课件（共26页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)北 冥 有 鱼——《逍遥游》庄 周部编初中语文八年级下课文导入新课两千多年前，有这样一个人。他妻子死了,朋友惠子前去吊丧,看到他正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到非常奇怪,就责备他做事情不近人情。他却说:人死是复归,人的生死如同四季运行一样，她已静静得安息于大自然中,而我还再啼哭,这岂不是不通情理吗 这个人庄周，这个故事就是“鼓盆而歌”。今天，我们一起学习课文庄周的《北冥有鱼》教学目标第一第二第三理解文本内容，积累文言词汇。研读课文重点语句，认识鲲鹏的形象特征。探究文本寓意，理解作者写作意图。走近作者活动要求笔记或在课本注释...
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  篇6：【新课标·备课先锋】第21课 《庄子》二则 北冥有鱼 课件+教案+素材【新课标·备课先锋】第21课 《庄子》二则 北冥有鱼 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课 《庄子》二则 北冥有鱼 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.反复诵读，培养文言语感，积累易考文言词语。2.了解庄子的作品及其思想主张，把握课文大意。3.欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。4.感悟庄子追求自由、淡泊名利的人生观，做一个志趣高雅的人。核心素养：文化自信：感受庄子雄奇瑰丽的想象以及“鲲鹏"的文学寓意以及在今天的现实意义。语言运用：诵读课文，积累文言常用词语和判断句。思维能力与审美创造：赏析鲲鹏形象，理解本文寓意，体会作者想象雄奇瑰丽的艺术风格。【课时安排】1课时【教学过程】【新课导入】播放视频：庄...
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  篇7：21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)学习目标反复诵读，读准字词、节奏，积累文学常识。翻译课文，积累重点字词解释及文言现象。背诵课文，乘想象之翼，掌握鲲鹏的形象。知鲲鹏这一形象对后世的影响，了解庄子追求精神逍遥的人生态度。智趣导入:有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起群的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。庄周与蝴蝶必定有区别，这就可叫作物、我的交合与变化。(指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶)。“庄周梦蝶”可借指奇妙的梦境，或用以形容人生变幻无常。庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来...
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    篇8：21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（共24张PPT）21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《北冥有鱼》《庄子》二则先秦诸子散文，《论语》平实质朴，富含哲理；《孟子》文笔雄健，铿锵有力；《荀子》行文气魄雄浑；《老子》清远深邃；《墨子》质朴；《庄子》汪洋恣肆。庄子(约前369－前286)，名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人，哲学家，道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是： 一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。 《庄子》一书是道家经典之一，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。《庄子》亦称《南华经...
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  篇9：21.1 《北冥有鱼》课件+教案+导学案+素材21.1 《北冥有鱼》课件+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《北冥有鱼》《庄子和惠子游于濠梁之上》《庄子》二则新课导入庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发现自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——【唐】李商隐这则寓言是表现庄子思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。庄周梦蝶有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书，不仅因为他的文学价值，更多的是因为先生的大智与幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事，先生的思想境界和人生态度...
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篇10：中考语文文言文复习-- 北冥有鱼 课件(共45张PPT)中考语文文言文复习-- 北冥有鱼 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)知识帮拓展帮第23篇 北冥有鱼 《庄子》知识帮北冥有鱼源记第23篇【作品拓展】《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本文节选自内篇中的《逍遥游》,题目是编者加的。北冥有鱼记第23篇原文呈现 参考译文北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪...
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    篇11：21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（共36张PPT）21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)21.《庄子二则》北冥有鱼中国文化中的大鹏形象文学形象诗词名句成语典故典故《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦。《说岳全传》中称抗金名将岳飞（字鹏举）是大鹏转世。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。（苏轼《催试官考较戏作》）鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。（毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》）三山巨鳌涌，万里大鹏飞。（李峤《海》）鲲鹏展翅：比喻人奋发有为、建功立业及其豪迈气概。鹏 （yàn）逍遥：大鹏和 雀各有志向，都很逍遥。比喻物有不同，各适其性。庄子（约前369—前286），名周，战国时代宋国蒙...
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    篇12：21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件（共30张PPT）21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新课导入通常情况下，人们都是用这个词形容夫妻之间互相扶持或朋友之间互相帮助。其实这个词被大家误解了。人们以偏概全，断章取义，没有注意到后面的一句话。“相濡以沫，不如相忘于江湖”。“泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ，慢慢呼气之意）以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”——《庄子·内篇·大宗师》意思是在困难的处境里，与其用微薄的力量互相帮助，有时不妨放弃执著迎接全新的自由。庄子对自由的追求似乎都寄予在鱼在形象中，今天我们就从鱼的角度来学习庄子的游鱼人生。猜成语北冥有鱼庄子学习目标1.朗读课文，根据注释，疏通文意，积累文言词汇。2. 了解课文基本内容。品味重点语句的特殊含...
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  篇13：21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共39张PPT)21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1.了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，把握课文大意。2.反复诵读，培养文言语感。（重点）3.欣赏庄子的想象力，理解寓言阐述的道理。（难点）学习目标《庄子》又名《南华经》，是由庄周和他的门人以及后学者著有，道家经典之一。《汉书·艺文志》著录《庄子》五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。本文节选自内篇中《逍遥游》篇，出自《庄子集释》。作品介绍鹏是中国神话传说中最大的一种鸟，由鲲变化而成。成语：鹏程万里、鲲鹏展翅庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十...
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    篇14：21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件(共35张PPT)21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！北冥有鱼—庄子（一）了解庄子及《庄子》相关文学常识，能正确有感情地朗读和背诵课文。（二）能够结合课下注释，疏通文意，积累常见的文言词汇，把握文章内容。（三）把握“鲲鹏”的形象特点，体会《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。学习目标作者简介庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙(今安徽蒙城)人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物之一，与老子并称“老庄”。庄子...
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