篇1：21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共33张PPT)21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——【唐】李商隐战国时哲学家、散文家、文学家宋国蒙人。道家学派主要代表人物，他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”“道学之祖“。庄周曾做过漆园小吏，后来辞官。一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮。庄子主张“天人合一”“无为而治（清净无为）”的思想，认为世间一切事物并无本质区别，大小、贵贱、生死、善恶、得失、荣辱等都是相对的。庄子名周（约公元前369年-约前286年）作者简介《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇，包含内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》，第二则节...
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    篇2：21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共25张PPT)21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)初中语文课件部编版 八年级北冥有鱼21《庄子》二则学习目标1 整体把握文章的主要意思，体会文章作者的主张和思想感情。2 掌握一些实词和虚词的用法，了解作品的语言特色。3 理解文章所讲的道理及现实意义。作者简介庄子是道家的代表人物，他的幽默睿智世人皆知，今天我们就来学习他的两则故事，了解庄子的处事哲学和为人态度。庄子，姓庄，名周，字子休（一说子沐），后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙(今河南省商丘县东北民权县境内，又说今安徽蒙城县）人。著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始...
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  篇3：21《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共14张PPT)21《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课文学习重点 ①理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 ②了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。 ③理解庄子追求绝对自由的人生观。 ④积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。 《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展...
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   篇4：21《庄子》二则《北冥有鱼》导学案（学生版+教师版）21《庄子》二则《北冥有鱼》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案〖学习目标 〗1.了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。2.诵读课文，积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。3.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。〖学习重点〗1.积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。2.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。〖学习难点〗理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。〖学习时间〗2课时〖教学过程〗第二课时复习检查1.提写生字词...
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   篇5：21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（18张PPT）21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)选自《庄子两则》人教版/部编版初中语文八年级下册第六单元北冥有鱼庄子目录壹导入新课贰作者简介叁结合注释 朗读课文肆再读课文 回答问题伍庄子名言陆课堂小结初中语文八年级下册第六单元初中语文八年级下册第六单元壹导入新课北冥有鱼庄子从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ 庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。一、导入新课由《庄周梦蝶》...
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  篇6：21 《庄子》二则 北冥有鱼课件（共34张PPT）21 《庄子》二则 北冥有鱼课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)鹏抟九天、万里鹏程、鹏路翱翔、鹏霄万里、鹏举鸿飞、鹏抟鹍运、鹏程万里、鹏鴳齐致、鲲鹏之志、鹏抟鹢退、万里鹏翼北冥有鱼庄 子抟：本意指凭借，也指把东西揉弄成球形，也有鸟类向高空盘旋飞翔的意思。“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。”——《逍遥游》大鹏之形：来历奇特身量极大力量不凡凭借长风在这篇文章中，他（庄子）描摹的“大鹏”，更是成了一个文化符号，成了中国人精神世界中一个不朽的有关超越、伟大的象征。—— 上海电视大学中文系 鲍鹏山教授①北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。②鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天...
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   篇7：第21课 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共35张PPT)第21课 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)庄子二则从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ 庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。——庄周梦蝶北冥有鱼庄子其人其文庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年， 时期 著名思想家、哲学家, 学派 的重要代表，与老子并称为。著有名篇：《逍遥游》、《齐物论》。本文是 的节录部...
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  篇8：【精品解析】部编版八年级下册语文《〈庄子〉二则（北冥有鱼）》同步练习【精品解析】部编版八年级下册语文《〈庄子〉二则（北冥有鱼）》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版八年级下册语文《〈庄子〉二则（北冥有鱼）》同步练习一、积累与运用1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．是鱼/之乐也 B．庄子与惠子/游于濠梁之上C．其翼/若垂天之云 D．海运则将/徙于南冥【答案】A【知识点】文言文断句【解析】【分析】本题考查节奏划分。BCD，正确；A应该划分为：是/鱼之乐也故答案为：A【点评】本题考查文言文节奏划分。文言文断句时要注意古今异义词的意思，古代多用单音节词，而现代汉语多用双音节词，要真正理解句子中词语的含义，再进行句读的划分。2．下列加下划线字的注音有误的一项是（ ）A．抟扶...
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     篇9：第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件（共31张PPT）第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)北冥有鱼第一课时学习目标1，了解庄子及其作品《庄子》，解决生字词，能有感情地朗读课文。2，结合课下注释疏通文意，整体感知课文。庄子(约前369一前286)庄子（约公元前369年—约公元前286年），名周，战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》...
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     篇10：21.《庄子》二则《北冥有鱼》 课件(共22张PPT)21.《庄子》二则《北冥有鱼》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)21.北冥有鱼人教版 八年级下北冥有鱼庄子作者作品 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，多采用寓言故事形式，想象丰富。在哲学、文学上都有较高的研究价值。 庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他继承和发展了老子“道法自然”的观点，与老子并称为“老庄”。读准字音和节奏xǐkūnxiémíng tuán 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》...
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    篇11：21《庄子》二则 北冥有鱼课件+教案（共34张PPT)21《庄子》二则 北冥有鱼课件+教案（共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版语文八年级下册2022课题：北冥有鱼《庄子·逍遥游》北冥有鱼学习目标1.积累文言词语，把握文章大意。2.体会作品中想象雄奇瑰丽的特点。3.理解大鹏形象的丰富内涵。初读课文 走近作品庄子，名周，宋国人，战国时期哲学家。道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子主张“天人合一”、“清静无为”。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其文想象雄奇瑰丽，善用寓言故事，把微妙难言的哲理说得引人入胜。文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇...
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  篇12：第21课《庄子》二则 之《北冥有鱼》课件（共40张PPT）+教学设计+素材+导学案（含答案）第21课《庄子》二则 之《北冥有鱼》课件（共40张PPT）+教学设计+素材+导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语文部编版 八年级下册第六单元第21课 《庄子》二则墨剑飘雨liyongqiang李永强01第一课时《北冥有鱼》新课导入毕业季，我们常用“鹏程万里”来祝福别人。“鹏”是古典诗词中的一个奇伟的意象。我们学过李清照的词句：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”李白也写过类似的诗句：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”毛泽东也有词句：“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。”这些诗词中的“鹏”就出自我们今天要学习的一篇文章——《北冥有鱼》，下面我们一起走进文本。学习目标1.反复诵读课文，培养文言语感。2.背诵课文，积累常用的文言词语和句式。3....
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