篇1：班级趣事作文500字~600字：写关于《班级趣事》的优秀作文班级趣事作文500字~600字：写关于《班级趣事》的优秀作文资料可供全国地区适用。
大致详情：班级趣事作文600字（一）我们的班级经常发生一些有趣的事情。这些事情给我们的课堂带来了无与伦比的欢笑和快乐。有一次，我们要上语文课，语文老师还没有来，班上已经乱哄哄了。管纪律的人不但不制止，还跟着我们一起说笑。忽然，王老师的身影出现在教师门口，原本炸开了锅的教室立马安静下来。王老师走到讲台上，准备上课。就在这时，不知道是谁学了一声母鸡叫：咯咯哒！好不容易安静下来的教室又沸腾了。只见王老师的脸色铁青的拍了拍桌子，才把局面控制下来。这时，王老师发话了：“××同学，你学母鸡叫是要下蛋了吗？”此话一出，全班哄堂大笑。这时，我头上竖起一排黑线：老师，您是嫌局面还不够乱吗？还有一次，我们正在上英语...
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 篇2：我最感谢的人作文500字~600字：写《我感激的人》优秀作文范文我最感谢的人作文500字~600字：写《我感激的人》优秀作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我最感谢的人作文600字（一）从小到大，我遇见过许许多多的人，但是令我印象最深刻的一个人是我四年级的同学——佐藤旭。他长着圆圆脸，哆啦A梦似的可爱，嘴巴下面长着一个大大的黑痣，那是他的独特标志。说话大大咧咧的，俗称——大嘴巴，也就是说靠不住，每次告诉他一个秘密，他总会迫不及待地想把它说出去。所以呀，在他的面前，你可一定要小心看护好自己的秘密。但是，这位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬间。那一次，数学考试刚考完，我满怀期待地拿到试卷后，看了一眼成绩，大吃一惊——良好！这是我数学考得最差的一次！我谨慎地瞥了瞥后面的佐藤，悄悄地把试卷塞到书包里。没想到，机灵的他早已发现我的小动作。等到下课，我本...
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 篇3：我的发现作文500字~600字：写《我的发现》作文范文精选（5篇）我的发现作文500字~600字：写《我的发现》作文范文精选（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的发现作文（一）大千世界，日新月异，奇妙万千。周末我回老家，竟然发现了向日葵的秘密。我正漫步在老家那片花海，却无意间发现了一个奇怪的现象：向日葵的叶子和花盘在白天会追随着太阳公公从东到西转。“咦？真奇怪！”我一个人自言自语道，“难道太阳公公长得太帅了，向日葵被吸引了吗？”但我又转念一想：怎么可能！难道这向日葵是被施了魔法吗？我左想右想，啥都没想出来。于是我又摘了一片向日葵花瓣，放在阳光下仔细研究，花瓣的颜色金灿灿的，看起来也没有问题。我十分苦恼，便去找家里人解惑。我找到外公外婆，可他们却都不知道，我又去问爸爸，可是爸爸却十分敷衍地回答我：“因为向日葵本来就得绕太阳转呀！太阳可是大地之主...
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 篇4：我的微幸福作文500字~600字：写《我的幸福》的作文范文精选 素材（5篇）我的微幸福作文500字~600字：写《我的幸福》的作文范文精选 素材（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的微幸福作文（一）爱，无处不在。也许是你感觉不到，但它们都是的的确确存在的，也可能是每个人对幸福的理解不一样的。对我来说生活中每时每刻都充满着幸福，在学校里，当你在学业上遇到困难就会有老师帮你辅导是幸福的；每天放学回到家，能与父母共进晚餐诉说一天的快乐是幸福的；晚上睡觉不小心被子踢了，有人帮你悄悄盖上是幸福的；感冒时父母围在身边悉心照料也是幸福的。今天，我要讲的事发生在我身上，我在这件事中同样感受到了满满的爱。那天，我从学校回到家，老师让我们写作文，内容是描写家里的一个人，并根据人物写出事例。我决定写妈妈。于是我便开始观察妈妈的一举一动，回想以前妈妈对我说过的一言一行。我开始灵感涌现奋...
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 篇5：放鞭炮作文500字~600字：写寒假趣事放鞭炮作文范文放鞭炮作文500字~600字：写寒假趣事放鞭炮作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：放鞭炮作文600字（一）寒假期间，我经历了许多难忘的事。最难忘的，莫过于春节的晚上，在乡下老家跟弟弟妹妹们放鞭炮的经历。夜幕降临，我和表姐、堂妹一群小朋友相约来到楼下的空地上放鞭炮。刚到楼下，堂妹更是一脸高兴抢先表态：“我先来，我先来。”我带点霸气、又信心十足地回答：“我是姐姐，我先示范吧！”于是，我把鞭炮放在地上，手里紧紧握着点燃的线香，小心翼翼地靠近过去。不知道怎么了，心里突然有点紧张，想象大火花一下子喷出来的样子，手瑟瑟发抖。香火靠近导火线了，却忽上忽下地摇摆，怎么点不点不到位。弟弟在旁边幸灾乐祸地喊：“歪了，歪了，又歪了，还说示范呢！”我急得像热锅上的蚂蚁，心里暗下决心：我是姐姐...
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  篇6：我的小学生活作文500字~600字：写《难忘小学生活》的作文范文精选我的小学生活作文500字~600字：写《难忘小学生活》的作文范文精选资料可供全国地区适用。
大致详情：我的小学生活作文600字（一）小学六年过去了，弹指一挥间，我以长成一个大男孩了，脑海中仍然浮现着一年级入学时的模样，小小的个子，大大的眼睛，好奇环顾着四周，可时光一去不回。每个课间都出去和同学嘻笑打闹，踩树叶，捡小果，摘小花，斗昆虫……周围一切事物都能诱发我的好奇心。愿以后，我也能用一双清澈的眼睛洞察美丽的世界。这里留下了我的太多美好的回忆。六年，操场，食堂，教学楼课每一个角落都留下了我的足迹。孔夫子曾站在河岸上这样感慨，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光匆匆地从指间溜走，不等我说你好；却已再见。我恨自己没有把一天能拿来学习的那几个小时的每一分一秒都好好珍情，可是晚了！时光一去不入复返。...
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 篇7：成长的烦恼作文500字~600字：六年级写《我的烦恼》作文范文成长的烦恼作文500字~600字：六年级写《我的烦恼》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：成长的烦恼作文600字（一）人生，像一杯糖水一样甜，但是，那些星星点点的烦恼，却让这杯糖水变成了一杯咖啡，有些许苦涩，却又让人让人回味无穷。"妞妞，我们去楼下跑步吧！"每当我拿起课外书正想品味那吸引眼球的故事时，老妈总会打断我，找各种理由迫使我放下手中的书本，而我只能弱弱的回答"噢，我知道了。"我有气无力地挪到楼下，跟着妈妈绕着小区跑。"你看这里的空气多清新，风景那么优美，绿树环绕，花儿和小鸟快乐地唱歌，舞蹈……"妈妈兴奋地讲着，周围的事物或许在她眼中充满生机，但在我眼中不过是一堆花，树和小鸟，我只想快点上楼看书。终于陪妈妈跑完了，我冲进家门奔向书本。迫不及待地翻开书，书中多姿多彩的世...
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 篇8：读书的乐趣作文500字~600字：六年级写读书的快乐作文范文读书的乐趣作文500字~600字：六年级写读书的快乐作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：读书的乐趣作文600字（一）星期六下午，我坐在院子里，津津有味地读着手里的《假如给我三天光明》这部小说。我被故事情节所深深吸引，被海伦那坚强勇敢的精神所感动。俗话说：“书是人类最好的朋友。”在漫长的人生道路中，书是人不可缺少的一个亲密伙伴，每个人都可以从书中懂得许多知识和人生道理。书，就是知识的宝库。如今，读书更是我的一大乐趣。从小我就爱看书。记得我上幼儿园的时候，因为不认字，没法自己读书，总是在睡觉前缠着妈妈给我讲故事。这些一个个有趣的故事，让小小的我喜欢上了书。后来，渐渐长大，认识的字也逐渐增多。上一年级时，我学会了拼拼音，开始学着自己独立看一些带拼音的图画书。上三年级时，我认识的...
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 篇9：圣诞节作文600字：写《难忘的圣诞节》的作文范文（精选5篇）圣诞节作文600字：写《难忘的圣诞节》的作文范文（精选5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：圣诞节作文（一）圣诞节到了！今天我和爸爸妈妈过了一个快乐而又难忘的圣诞节！吃完晚饭，我们来到了附近的商场里游玩。商场里，顾客川流不息。“大特卖！圣诞帽大减价，十元就可以买两顶圣诞帽。”圣诞帽样子很奇怪，颜色是红的，上面有个毛绒绒白色的小球，像顶小红的帽子。但是，有一个新闻让我们心痛不已。深圳有一个爸爸罗尔，他的儿子叫罗一笑得了白血病。尽管他爸爸竭尽全力，社会各界也踊跃捐款了四五十万，但是，在平安夜罗一笑还是走了。罗一笑的爸爸写的一篇文章《罗一笑，你给我站住》深深地感动了我们，罗一笑的爸爸写得很生动、很真挚，让人流泪不已。当然，我们还有快乐的时候，圣诞节那天，我们全家一起庆祝，吃火锅、做...
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 篇10：温暖作文600字：六年级写《温暖》的记叙文温暖作文600字：六年级写《温暖》的记叙文资料可供全国地区适用。
大致详情：温暖作文600字（一）现在的孩子大都是在家长的批评与表扬中成长起来的，而我却是在奶奶无穷无尽的唠叨中长大的。每天早晨，总是伴随着奶奶的唠叨声把我从睡梦中拉了出来。从这时开始，我的耳膜便开始遭受轮番"轰炸：“穿衣服要快点。”“小心，别把衣服穿反了。”奶奶就是这样每天重复这些听起来幼稚可笑的话。唉，没办法，谁让我是在奶奶眼里永远也长不大的娃呢。每当吹饭时，奶奶便又开始唠叨了："多吃点蔬菜少吃点肉"。每当看到我把那葱、蒜挑出来，则又会说：“俗语说得好，冬吃萝卜，夏吃姜，不用大夫开病方。冬吃萝卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每当这时，我总会微微皱起眉头对奶奶说：“这么难吃，怎么还会对身体有好处？”“良...
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 篇11：我的家人作文500字~字600字：写《我的亲人》优秀范文（4篇）我的家人作文500字~字600字：写《我的亲人》优秀范文（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的家人作文600字（一）我的姥爷是一个年近八旬的小老头，脾气就像可口可乐一样，可爱又可气。有一次姥爷和我抢电视，正在你争我夺，热火朝天之时，我灵机一动，大声喊道：“姥爷，你一百块钱掉了！”姥爷立马放下手中的遥控器，低下头认真的寻找，我瞅准时机一把从他手中抢过遥控器，哈哈大笑起来：“姥爷，你上当啦！”姥爷一听立马不高兴了，气鼓鼓的说：“你耍赖皮，不跟你玩了！”转身去找我妈妈去了，不一会，妈妈怒气冲冲的对我喊道：“你作业写完了吗？光知道看电视！”我看了看姥爷，无可奈何的交出了遥控器，心里不禁感叹：姜还是老的辣啊！我的外婆是个和蔼慈祥的老太太，就像橙汁一样，原汁原味。对待我的学习更是天天的苦口...
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   篇12：春节趣事作文600字：六年级写《有趣的春节》优秀作文春节趣事作文600字：六年级写《有趣的春节》优秀作文资料可供全国地区适用。
大致详情：春节趣事作文600字（一）在我的记忆长河中，一件件我做过的事，如一叶又一叶的轻舟从我身旁荡漾而去。而我坐上其中一只，仔细一看，原来是我最有趣的事——包饺子。在大年初一的夜里，这件事悄然而至。我和爷爷刚钓鱼回来。这时已是黄昏，夕阳西斜，它收起了金灿灿的光芒，放出橙色的柔光，余光洒在不远处的水塘中，使得这儿更加恬静优美，而奶奶正好收韭菜回来了。她走向厨房，做起肉馅儿来，我见了也好奇地走过去。刚进门奶奶便让我和爷爷去切面，我听了便立刻去做了。刚到那儿，瞧见爷爷突然抬来了一个白布大口袋，我打开一看，原来是一大袋面粉。我见了计上心头，有了一个好主意：用一点面粉去逗一下表哥。想到这儿，我起身就干。一...
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 篇13：一次难忘的活动作文500字~600字：六年级写《难忘的一次活动》作文范文一次难忘的活动作文500字~600字：六年级写《难忘的一次活动》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：一次难忘的活动作文600字（一）“光阴似箭，日月如梭“”，六年的时光转眼即过，和同学们经历了许多美好充实的日子。那次难忘的活动，至今都印在我的脑海里。记得那一次，我和同学下课一起玩耍，忽然，有人提议：“要不然我们玩‘参观’吧？”我们意见一致，便异口同声道：“行。”游戏开始了。我们先“石头、剪子、布”分班，三人一队，于是，我们进攻，对方防守。我们先按规则进入圈内，对方在圈外守着，只要圈外的四条线全部踩过了，便“凯旋”了。游戏进行了一段时间，对方防守密不透风，我们找不到任何机会。于是我们商议：选派一人出去“参观”。有位同学自告奋勇，“先锋”出动了，他们俩战况猛烈。一阵话语刚落，胜负已分，我方...
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  篇14：专题11 第五单元“学写游记”（八下）-部编版八年级语文单元同步作文教学案专题11 第五单元“学写游记”（八下）-部编版八年级语文单元同步作文教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.部编八下语文第五单元“学写游记”同步作文教/学案【话题导入】古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。如今人们的生活已经越来越离不开旅游，大到跟随旅行社去往远方，小到周末同家人一起进行户外活动。如果能用文字将每次的出行记录下来，那么美好的记忆就会固化，一篇独属于你的游记就会生成。它不仅可以让你留存记忆，让你常读常新，还可以让未曾游历的人跟随你亲历山水，一同感受。事实上，用游记的形式，将自己去过的地方介绍给大家，不仅可以使自己的经历得到更多人的分享，而且也能使自己的记忆得到最好的保存。另外，这也是我们练笔的一种有效形式。【目标要求】1．熟悉游记...
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   篇15：统编版（部编版）八年级下册第五单元 同步作文全方位指导 学写游记+如何点题（指导课件+素材精选+佳作引路）统编版（部编版）八年级下册第五单元 同步作文全方位指导 学写游记+如何点题（指导课件+素材精选+佳作引路）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)八年级语文下册第五单元写作指导——如何点题 写作指导学写游记八下同步作文全方位指导5单元 学写游记+如何点题(佳作引路)写作实践1一、游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。提示：1.选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。2.细致观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。3.描写风景时要融入一些个人感受，尽可能写出自己独特的体验。满分片段站在湖边，眼前的青海湖颜色居然变幻无穷，光线稳定时的色彩最能撩拨心弦。①（交代观察点在“湖边”，先采用平视视角。）我情不自禁踮起脚尖朝...
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  篇16：统编版三年级下册语文作文素材|13 学写游记 教案统编版三年级下册语文作文素材|13 学写游记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 第十三课 学写游记教学目标 1.对游记有一定的了解，学会游记的写法。 2.能按照一定的顺序，抓住景物特征，表述清楚具体。 3.感受自然和品味自然，热爱大自然。教学重点 1.对游记有一定的了解，学会游记的写法。教学难点 按照一定的顺序，抓住景物特征，将自己的所见所感表达清楚具体。教学准备 动漫课件教学过程 一、导入（3分钟）课前谈话，引发动机师：你们有过旅游的经历吗？生：有师：你们都去过哪些地方？生：北京、上海……师：现在你们可以打开记忆的阀门，回忆那有趣的、特殊的经历，然后我们通...
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   篇17：人教语文八年级下册第五单元作文：学写游记 课件+教案（幻灯片10张）人教语文八年级下册第五单元作文：学写游记 课件+教案（幻灯片10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案时间月日执教人集体研讨二次备课辅备人年级备课组全体老师课题学写游记学习目标梳理回顾游记写作的基本知识。通过比较片段掌握游记写作的技巧：明游踪，绘景致，抒感受。学习重点通过比较片段掌握游记写作的技巧：明游踪，绘景致，抒感受。学习难点通过比较片段掌握游记写作的技巧：明游踪，绘景致，抒感受。学习方法学情分析教学过程谈谈游记认识游记写作指南（一）语文教材教你写游记请阅读语文教材第111、12页的写作指导，并圈画重要内容。（二）外国教材教你写游记请阅读以下游记写作指导材料，并圈画对你有启发的内容。1.游记简述以前的游记会记满具体的旅行细节：旅行...
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  篇18：八年级下册第五单元作文指导(五) 学写游记 课件（22张PPT)八年级下册第五单元作文指导(五) 学写游记 课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。第一单元 单元作文指导(五) 学写游记 0102目录导航 技 法 导 航 中 考 满 分 作 文
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    篇19：作文指导课件－第四学段第8课 写一篇游记 (共21张PPT)作文指导课件－第四学段第8课 写一篇游记 (共21张PPT)资料可供海口市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。写一篇游记第八课扯龙尾1 当老师宣布要玩游戏时，同学们的反应如何？思考2 参加游戏的同学的动作和神态是怎样的？3 游戏过程中，发生了哪些有趣的事情？4 玩完游戏后，你有什么感悟？游戏规则1. 将队伍分成若干组（如5组），每组若干人（如6人）。2. 每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。3. 游戏开始时，每组最前面的人要去捉住其他组组尾的那个人身上的色带，而组尾那位组员要闪避不让其他组的人捉到其尾巴。4. 若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。5. 游戏继续进行，直至所有的组成为“一条龙”为止。6...
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     篇20：学写游记-----作文指导课件学写游记-----作文指导课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 学写游记游记是描写游览中所见所闻，并表达自己思想感情的文章 什么是游记？观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换 位法。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。如何写游记？抓住游览重点，详写过程 写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，...
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  Tags：学写,游记,600字,作文,精选
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