篇1：第20课 一滴水经过丽江 学案第20课 一滴水经过丽江 学案资料可供丽江市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20* 一滴水经过丽江基础积累重点字词闸zhá 水闸，拦住水流的建筑物。可以随时开关。砚yàn 砚台。中国传统文房用具，始于汉代，文房四宝之一，以笔蘸墨写字。zhàn 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。xuān huá 声音大而杂乱。奔流 急速流淌；流得很急的水流。chù 立 高耸直立。映 照 光线照射。cāng 劲 老练刚劲。fěi 翠 也称翡翠玉、翠玉、缅甸玉，是玉的一种。眺望 从高处远望。擦 shì 用布等擦抹物体，使干净。shuò 大 非...
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  篇2：20*一滴水经过丽江 课件(共36张PPT)20*一滴水经过丽江 课件(共36张PPT)资料可供丽江市地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第五单元20 一滴水经过丽江阿来学习目标感受一滴水的奇幻生命旅程；理清文章线索。体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者的情感。丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原，面积为7.279平方公里。古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾若铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的...
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   篇3：第20课《一滴水经过丽江》课件（共21张PPT）第20课《一滴水经过丽江》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第20课一滴水经过丽江教学目标010203整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美；品味优美的语言，把握文章的写作手法并体会其表达效果；感受作者对丽江的喜爱与赞美，提升学生的审美情趣。作者介绍阿来，生于1959年，藏族诗人、作家。当代著名作家，四川省作家协会主席。2000年，他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；2018年，《蘑菇圈》获得第七届鲁迅文学奖中篇小说奖 。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》...
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     篇4：20.一滴水经过丽江 课件（47张PPT）20.一滴水经过丽江 课件（47张PPT）资料可供丽江市地区适用。
大致详情：(共47张PPT)20一滴水经过丽江Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style丽江一滴水经过丽江——阿来→→“经过”——水之足迹评价你梳理的游踪，与该同学的有何异同？（2）请依次写出“一滴水”经过的每一个重要地点，并用箭头串联起来；学习疑惑1：作者按照什么顺序介绍丽江的？学习疑惑2：为什么水经过丽江前要落入落水洞沉睡？学习疑惑3：作者为什么选择一滴水来游历丽江？高低平地起伏过去现在玉龙雪山丽江坝落水洞黑龙潭四方街玉河中河金沙江大海→→→→...
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     篇5：20.一滴水经过丽江 同步练习（含答案）20.一滴水经过丽江 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台20.一滴水经过丽江同步练习部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共20分)1．(本题5分)下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。B．我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。C．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法？D．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。2．(本题5分)下列句子中，没有语病的一项是（...
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  篇6：20一滴水经过丽江 第一课时 课件20一滴水经过丽江 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。引入新课丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。引入新课今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。引入新课阿来部编版八年级语文下册一滴水经过丽江1.了解作者及作品，积累文中的生字词，在熟读的基础上理解文章内容。（重点）2.理清作者的情感脉络，品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。（难点）3.体会并感受作者对丽江古城的热爱之情，培养热爱大自然的...
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     篇7：【核心素养目标】第20课 一滴水经过丽江 教案【核心素养目标】第20课 一滴水经过丽江 教案资料可供丽江市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课 一滴水经过丽江 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.朗读课文，积累文中“矗立”“苍劲”“目眩神迷”等易考词语。2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。3.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐，培养热爱祖国大好河山的美好情感。4.品味作品富有诗意和哲理的语言，学习作者运用表达方式的技巧。核心素养：文化自信：通过了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐的特点，领会作者对丽江深厚的感情、浓郁的热爱。语言运用：仔细品味文章的语言，学习作者在语言表达上的技巧。思维能...
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   篇8：20、《一滴水经过丽江》同步练习（含答案解析）20、《一滴水经过丽江》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：20、《一滴水经过丽江》同步练习一、单选题1. 下列句子中加下划线字注音有误的一项是（）A. 我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森（shēn）林、田野和村庄。B. 经过马帮来往的驿（yì）道。C. 我还顺着人们远眺（tiào）的目光看见了玉龙雪山。D. 看到了顺水而去的蜿蜒（yán）老街。2. 下列词语中有错别字的一项是（ ）A. 咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目 B. 喧哗 游览 回廊 亭台楼阁C. 映照 摄影 穿越 五彩斑澜 D. 犹豫 翡翠 擦拭 目眩神迷3. 下列句中加下划线的词语运用不...
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   篇9：20一滴水经过丽江 课件(共21张PPT)20一滴水经过丽江 课件(共21张PPT)资料可供丽江市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)20 一滴水经过丽江阿来12品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。3体会与感悟作者所寄托的思想感情。掌握“水”的行踪，弄清文章的层次结构。在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜聚的地方。作家阿来以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城，更增添了一份新奇的美感。今天我们就来赏读这篇佳文——《一滴水经过丽江》吧！阿来，男，藏族，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。2012年6...
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  篇10：第20课《一滴水经过丽江》课件（共17张PPT）第20课《一滴水经过丽江》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源，风景如画。今天我们就跟随著名作家阿来，去畅游丽江，领略丽江不同寻常的美。游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。驿道（ ） 草甸（ ） 砚池（ ）蘸到（ ） 模样（ ） 翡翠（ ）眺望（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ）一、理清线索，感知文章内容题目“一滴水经过丽江”主语是什么？ （...
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  篇11：20《一滴水经过丽江》精品实用高效课件(共40张PPT)20《一滴水经过丽江》精品实用高效课件(共40张PPT)资料可供丽江市地区适用。
大致详情：(共40张PPT)统编版 八年级下册一滴水经过丽江阿 来精品实用高效课件丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。丽江是宁静的，你可以坐在洒满阳光的院落发呆良久；丽江是喧嚣的，你可以彻夜狂欢，让个性张扬。今天我们跟随著名作家阿来，去畅游丽江，领略丽江不同寻常的美。导入新课玉龙雪山草甸黑龙潭水车四方街纳西民居金沙江1、掌握文中“水”的行踪，了解一滴水旅行的所见所闻。2、体会文章新颖的构思、独特的视角，欣赏生动洗练的语言风格。3、感受丽江古城独特的人文风情，提升审美情趣。学习目标阿来，1959年出生于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市...
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  篇12：20 一滴水经过丽江 同步练习（含答案）20 一滴水经过丽江 同步练习（含答案）资料可供丽江市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20 一滴水经过丽江积累运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A.驿道(yì) 草甸(diàn) 翡翠(fěi) 目眩神迷(xián)B.远眺(tiào) 擦拭(shì) 犹豫(yù) 漫溢(yì)C.闸门(zhá) 砚池(yàn) 掺入(chān) 苍劲(jìn)D.矗立(zhù) 晶莹(yíng) 回廊(láng) 五彩斑斓(bān)2....
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  篇13：20*一滴水经过丽江 教案20*一滴水经过丽江 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课 一滴水经过丽江【导学目标】1．掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。2．学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。3．通过朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程。4．体会作者在景物描写中蕴含的感情。【课时计划】2课时 第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。情景导入 生成问题水是生命之源。一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，经历了水车上的眺望，经历了玉河中的徘徊，终于来到丽江，来到常年鲜花点缀、垂枊依依、小河潺潺的四方街，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚。这滴水为什么会有这么奇幻的生命旅程呢？今天，让我们一起走进阿来的 《一滴水经过丽江》。...
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 篇14：20一滴水经过丽江 第二课时 课件20一滴水经过丽江 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)上节课我们跟随作者一起去游览了丽江，感受到了丽江的古朴、厚重、和谐、宁静和美丽，今天这节课就让我们继续感受丽江之美。阿来部编版八年级语文下册一滴水经过丽江只有用美的语言，才能描绘出美的事物，请品析下面句子的妙处。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？）“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样...
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    Tags：一滴水经过丽江,课件,精选,14篇
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