小学生演讲与口才教案课程（精选8篇）

中职《演讲与口才》课程标准及课程说明资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台演讲与口才课程标准第一部分 大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质演讲与口才是一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术，从远古开始：人类就十分重视口才，如春秋战国时期的诸子百家；说它是新兴的艺术，是指近年来人们越来越重视口才艺术，各地纷纷办起了演讲与口才训练班，许多大学经常举办演讲比赛，大部分大专院校都开设了演讲与口才课程。本课程旨在学习演讲与口才基本知识的的基础上，了解口才艺术对人类社会的重要性，掌握演讲与口才的技巧，熟练使用演讲与口才这个最有利的工具，以提高大学生在日常生活、工作、交际、沟通、事业发展等方面的能力。2.课程目的与任务...

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中职《演讲与口才》第2章 演讲口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台演讲口才第一节　演 讲 概 述一、演讲的含义及特点演讲又称讲演、演说。演讲是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统、直接、带有艺术性的社会实践活动。演讲也可被视为“扩大的”沟通。演讲是演与讲的有机结合。演讲具有以下四个特点。1. 现实性2. 艺术性3. 鼓动性4. 工具性二、 演讲的类型及作用1. 劝说型这类演讲以说服观众为目的，即说服某些态度冷漠或持有相反意见的观众转变观念，赞同并支持演讲者的观点或采取演讲者期望的行动。2. 告知型这类演讲以向观众传递信息为目的。例如，向新员工介绍公司的概况、公司的规章制度，以帮助他们了解公司文化并尽快...

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中职《演讲与口才》第6章 谈判口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台谈判口才第一节　谈判语言概述一、谈判的语言特点1. 针对性具体来说，谈判语言的针对性包括：针对谈判的性质，针对谈判的具体内容，针对谈判的对手，针对对手的不同要求，等等。2. 客观性谈判语言的客观性，是指谈判过程中的语言表述要尊重事实、反映实情，具体表现在：介绍企业情况要真实，介绍商品要真实，介绍用户评价要真实，介绍己方实力要真实，提出的条件要恰当可行，报价要充满诚意。3. 灵活性谈判语言的灵活性，是指谈判过程中的语言要委婉而易于接受。4. 适应性适应性是指谈判过程中的语言一定要适应特定的语言环境。语言环境主要是指语言活动赖以进行的时间、场合和地...

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中职《演讲与口才》第4章 辩论口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4章 辩论口才第一节　辩 论 概 述一、辩论的要素和分类（一）辩论的要素（1）主体，即辩论行为的实施者。辩论是一种争辩行为，持对立观点的行为主体是复合的，由两个或两个以上辩方构成，因此依赖于内部语言进行的“考虑”“思考”或“思想斗争”等自辩，不能称为辩论。（2）客体，即辩论行为实施的对象。辩论总是针对辩题而展开，辩论双方共同指向的辩题，必须建立在同一辩题上，这样不同辩方的辩者才有可能产生对立的观点，才能进行辩论。（3）媒体，即辩论行为实施的媒介。辩论是通过语言来实施的。语言分为内部语言和外部语言。辩论所凭借的是外部语言。运用口头语言进行的辩论，叫舌...

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中职《演讲与口才》第5章 求职面试口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台求职面试口才第一节　面试口才概述一、面试口才的特点面试口才与一般社交口才相比，具有更强的目的性与针对性。所谓目的性，指面试的目的就是求职者要在有限的时间内尽可能地展示自己，以打动面试官，获得面试的成功。因此，求职者必须有针对性地进行口语表达，不仅要针对自身的优势，还要针对所应聘职位的特点以及面试官的想法。二、 面试的测评内容和方法（一） 面试的测评内容测评内容主要有仪表风度、专业知识、工作实践经验、口头表达能力、综合分析能力、反应能力、人际交往能力、自我控制能力、工作态度、上进心进取心、求职动机、业余兴趣、待遇要求等。（二） 面试的方法1. 直接询...

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中职《演讲与口才》第1章 基础口才训练 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台基础口才训练第一节　发 音 训 练一、声母（一）声母的分类1. 按照发音部位（1）双唇音。（2）唇齿音。（3）舌尖前音。（4）舌尖中音。（5）舌尖后音。（6）舌面音。（7）舌根音。2. 按照阻碍方式（1）塞音。（2）擦音。（3）塞擦音。（4）鼻音。（5）边音。3. 按照声带的震动在以上按照阻碍方式划分的五种发音方式当中，还有“清”与“浊”的区别。4. 按照气流的强弱根据发音时气流的强弱，可将塞音与塞擦音分为“送气”“不送气”两类。（二）声母的发音方法（1）双唇音b——双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流...

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中职《演讲与口才》第7章 推销口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7章 推销口才第一节　推销口才概述一、推销口才的特点1. 礼貌性推销员在推销过程中，应礼貌地与顾客交流思想感情。要善于使用文明礼貌用语，如表示敬意的“请教”“劳驾”“恭请”“高见”等，表示歉意或谢意的“多谢”“费心”“打扰” “包涵”等，表示谦虚的“见笑”“惭愧”“岂敢”等。2. 针对性推销员在推销过程中应该针对不同的顾客使用不同的语言，做到有的放矢、对症下药。同时，还要根据不同的洽谈环境、洽谈气氛，使用不同的语言。3. 准确性推销员说话既要含有一定的信息量，又要用词准确、简洁、真实。4. 情感性5. 幽默性二、推销口才的作用1. 激发...

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中职《演讲与口才》第3章 一般社交口才 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一般社交口才第一节　介绍的口才一、自我介绍1. 巧报姓名（1）名人效应。把自己的名字和某位名人联系在一起，寻找某种相似点和关联性，通过名人效应使别人记住你。（2）释义法。义法就是解释自己名字的由来或是所包含的父母的期望和寄托。（3）自嘲法。自嘲法是用调侃自嘲的方式解读姓名，给人留下深刻印象。2. 自信自谦自我介绍以谦虚求实为好，要留有余地，一般不用“最、极”等表示极端的词，而应把握好尺度。3. 幽默生动介绍者在自我介绍时，幽默生动的语言往往能给听众留下更加深刻的印象，同时也比较容易引起人们的好感与认同，产生与之接近的愿望。4. 定好角色在自...

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