篇1：2020—2021学年统编版必修下册 第五单元 写作素养实践：如何写演讲稿 （课件41张）2020—2021学年统编版必修下册 第五单元 写作素养实践：如何写演讲稿 （课件41张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)写作素养实践如何写演讲稿 技法提炼一 材料新鲜,内容充实。?典例一:时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,唯独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡从从容容才是真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐褪典例研习·技法提炼了缤纷的色...
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    篇2：如何写好比喻句 教案如何写好比喻句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名单位名称填写时间8月10学科语文年级/册四年级教材版本部编版课题名称句子专项学习-----如何写好比喻句难点名称如何写比喻句难点分析从知识角度分析为什么难修辞手法，《小学语文课程标准》中虽然没有明确的字眼上的要求，但确有这样的目标：体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。在关于阅读教学的具体建议中提到：“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识（如词类、短语结构、句子成分，常见修辞格）。”在小学语文课本中出现了大量的比喻句。从学生角度分析为什么难虽然比喻句从一年级学生就有接触，对于简单的比喻句能够掌握，但能将比喻句运用...
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 篇3：中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文教学设计——如何写出真情实感教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，让学生掌握写出真情实感的方法。2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生掌握写作技巧。3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。（2）让学生在运用方法的过程中，认识到作真文，做真人的意义。教学重点：片段训练教学难点：让学生掌握写作技巧教学设想：出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧教学过程：一、导入同学们，在我们的成长过程中，会经历许多人和事，能获得不少感受和体验，它们就如天上的繁星，闪烁在记忆的脑海里。而总有些让你感触颇深、受益匪浅的往事...
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   篇4：统编版语文八年级下册 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案统编版语文八年级下册 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：任务二 撰写演讲稿 教学目标 1.写演讲稿要注意演讲对象和场合。 2.写演讲稿要做到观点明确，思路清晰，内容充实。 3.写演讲稿要讲究语言表达技巧。 重点难点 1.引导学生通过训练，掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。 2.通过篇章写作，引导学生学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 3.树立正确的人生观，养成仔细观察、勤于思考的习惯，培养乐观、宽容、合作等优秀的品格。 课前准备 学生带着目标认真阅读教材及导学案中的指导材料。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 现代社会是一个开放的社会，既充满竞争，又需要广泛合作。竞争和合作都需要与人沟通交流，演讲是沟通交流的...
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   篇5：统编版2021-2022学年高中语文选择性必修上册课件（18张）：单元写作提升1 如何写演讲稿统编版2021-2022学年高中语文选择性必修上册课件（18张）：单元写作提升1 如何写演讲稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 中国革命传统作品研习
单元写作提升
如何写演讲稿
情境 演讲是一种现场演说活动，信息传递具有即时即地的特点。演讲稿作为演讲时的文字底稿，写作时要考虑受众听讲的需要，在立意选材、篇章结构和语言表达上具有情境性。
任务 1.掌握演讲稿的特点和演讲稿写作的方法，学会写演讲稿。
2．学会选择熟悉又具有针对性的演讲稿的主题，写演讲稿。
3．培养与人沟通、合作的能力，能够有理有据地说服他人。
活动 片段读写，悟技法，范文感悟，学章法，提升核心素养；通过具体训练，思维提升，达标写作，即时用。
【范文?亮点体悟】
【练兵?学以致用】
【典例?技法提炼】
【典例?技法提...
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  篇6：【核心素养目标】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案【核心素养目标】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 任务二 撰写演讲稿【教学目标与核心素养】教学目标：1.明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿，做到“观点明确，思路清晰，内容充实”。3.归纳演讲稿的表达技巧，学会运用技巧、锤炼语言，增强演讲稿的感染力。核心素养：文化自信与语言运用：能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。思维能力：了解演讲稿的一般结构和特点,明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧。审美创造：掌握演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。【课时安排】1课时【课前导入】在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射...
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    篇7：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件+教案【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 任务二 撰写演讲稿【教学目标与核心素养】教学目标：1.明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿，做到“观点明确，思路清晰，内容充实”。3.归纳演讲稿的表达技巧，学会运用技巧、锤炼语言，增强演讲稿的感染力。核心素养：文化自信与语言运用：能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。思维能力：了解演讲稿的一般结构和特点,明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧。审美创造：掌握演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。【课时安排】1课时【课前导入】在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射...
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     篇8：5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟5.7【教案】语文一轮 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 应用文规范：演讲稿＋备考主题：人生体悟【结构图解】【佳作印证】携手世界，共创未来——在“世界青年与社会发展论坛”上的演讲2020·辽宁考生尊敬的世界各国青年代表：大家好！我是来自中国的青年代表魏来，很荣幸能够代表中国青年在此演讲，今天我演讲的主题是“携手世界，共创未来”。地球是我们共同的家园。我和你们以及场外的亿万青年都是兄弟姐妹，我们是这个世界里的“未来人”。未来的世界是青年的世界，未来世界的发展要看我们青年的发展。青年应该同气连枝，携手世界，共创未来！(1)携手世界，共创健康的未来。2020年，新冠病毒在世界各地蔓延，很多人因感染病毒而失...
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    篇9：统编版二年级语文上册 如何写好反犬旁 教案 （表格式）统编版二年级语文上册 如何写好反犬旁 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 如何写好带反犬旁的字难点名称 能正掌握反犬旁以及带反犬旁的字的书写要领难点分析 从知识角度分析为什么难 1、在写反犬旁时第一笔撇要出头，第二笔弯钩头弯但是腰是直的，第三笔撇不出头但是跟第一笔撇方向有所不同即两撇不平衡。 2、反犬旁的字都是左窄右宽并且上下齐平。从学生角度分析为什么难 对于小学低年级的学生来说抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在观察理解上很难把握书写要点。而对于反犬旁的起源更是了解太少，这也加大了书写的难度。难点教学方法 引导...
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  篇10：统编版二年级上册如何写贺卡 教案统编版二年级上册如何写贺卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何写贺卡》教学设计教学背景：在课文《纸船和风筝》的课后练习中，有一题是“小熊也想做一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧”。孩子们虽然在生活中见过贺卡，但没有接触过写贺卡的相关知识，难以下手。所以，我抓住这次机会，创设情境，让学生在轻松、和谐的气氛中学会写贺卡。教学目标：1、 知道什么是贺卡。2、 能完成贺卡的内容。3、 培养学生的实践能力，能自己制作一张贺卡。教学重点：学习写贺卡。教学难点：培养学生的实践能力，能自己制作一张贺卡。教法、学法：情景教学法、讲解法教学准备：1、作业单。2、多媒体课件教学过程：一：谈话导入：同学们，在《纸船和风筝...
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 篇11：部编版语文八年级下册 写作 撰写演讲稿教案部编版语文八年级下册 写作 撰写演讲稿教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 撰写演讲稿要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。怎样写好演讲稿呢？一、观点鲜明，内容具有鼓动性。二、结构清楚，层次简明。三、语言流畅，富有感染力。撰写演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：1．要口语化。撰写演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正常语序，把单音词换成双音词，把晦涩难懂的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要多读几遍，看看是否“上口”“入耳”。2．要有针对性。应根据听众的年龄、身份、文化程度等来确定演讲的内容选材和语言风格。3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩，化抽象为具体，把深奥的道理讲得浅显易懂。运用幽默、风趣的语言，增...
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  篇12：八年级下册 第四单元任务二 撰写演讲稿 教案八年级下册 第四单元任务二 撰写演讲稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元写作 撰写演讲稿【导学目标】1．明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。2．学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。【课时计划】2课时 第一课完成写作指导，第二课时完成学生习作，集体评议。精彩导入 生成问题生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑。微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。那么，在众多的微笑中，最让你难忘的是哪一种微笑呢？例文引路 掌握要点微笑着面对生活如果挫折是那刺人的荆棘，微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，微笑就是那平坦的阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，微笑就是那昂首北国的青...
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 篇13：部编版语文八年级下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 同步教案部编版语文八年级下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 撰写演讲稿【课时目标】1.感受演讲的魅力,了解演讲稿的基本形式。(重点)2.理解演讲稿如何针对对象和目的进行创作,初步把握基本的写作技巧。(难点)3.能根据命题要求撰写简短的演讲稿,培养学生对演讲及语言表达的兴趣,鼓励参与者充满自信、乐观地对待生活。(难点)【教学过程】一、课前准备同学们,这几年有一档电视节目《超级演说家》非常火爆,带热了语言类节目,可见语言的魅力。德国文学家海涅说:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无霸彻底打垮。”演讲稿就是言语之力的奠基之石,今天我们就来学习如何撰写演讲稿。二、新课导入环节一:忆经典,明确其特...
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  篇14：部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案部编版（五四制）语文七年级下册 如何写好作文开头(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好作文的开头教学目标：让学生明白什么样的作文开头才是好的，在写作时怎样开头比较好。让学生掌握写作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学重点：了解作文开头的写作技巧和方法。教学难点：如何运用语言文字，写出紧扣题目，新颖别致的开头。教学过程：导入好的开头是成功的一半。一篇好的作文，恰当的开头是必不可少的，好的开头才能吸引人们有兴趣读下去。今天我们就来好好讨论一下怎样写好作文的开头。开头方法介绍开门见山式“开门见山”是一种比喻的说法，是写文章时直截了当入题的一种写法。如我们学过的文章《谈骨气》，一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”（优点：开门见山，...
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 篇15：部编版五年级下册第二单元习作：如何写好读后感教案部编版五年级下册第二单元习作：如何写好读后感教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“汉堡”四步法——如何写好读后感 【教学内容】统编版语文五年级下册第二单元习作【教学目标】1.认识了解“读后感”，学会从多个角度寻找感点。2.学习写“读后感”的四步法，能灵活运用引议联结的方式写读后感。3.能够从多个角度进行联想，写出独特的感受，写出真情实感。【教学重难点】学习写“读后感”的四个步骤的方法；学会从多个角度寻找感点，并能够从多个角度进行联想，充实文章内容。【教学过程】一、问题引入，了解学情出示“感”字，通过说文解字，让学生明白：“感”，动人心也，是发自内心的感受。师：请同学们思考怎样才能写好读后感？在写读后感时你遇到了哪些困难？生自由回答。预设：生...
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    Tags：如何,演讲稿,教案,精选,15篇
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