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写演讲词的课件(精选16篇)

日期:2023-8-30 22:41 阅读:

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写演讲词的课件(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 八年级下册第四单元任务二演讲词的针对性 课件(28张PPT) 下载
2 统编版语文二年级上册看图写话 孝顺的孩子(教学课件) 下载
3 19大象的耳朵——扇的识记和书写(课件)(共24张PPT) 下载
4 统编版语文二下写话:心中的“问号” 课件(15张PPT) 下载
5 统编版六年级下册第三单元习作:写一写自己的心愿 课件(30张) 下载
6 核心素养下教案书写的几点思考 课件(21张PPT) 下载
7 核心素养 语文五年级 【专题课程】写物文章的阅读 课件 下载
8 小升初作文专项复习课之如何把事情写的连贯具体课件(共34张PPT) 下载
9 苏教版数学二下 4.2千以内数的读、写·(课件) 下载
10 《十年砥砺奋进,绘写壮美画卷》——庆祝党的二十大主题班会课件 下载
11 通用版小学书法 4 撇折的书写方法 课件(共12张PPT) 下载
12 通用版小学书法 2 横折的书写方法 课件(共12张PPT) 下载
13 数的读数与写数—2023年人教版数学一年级下册(智乐园课件) 下载
14 统编版二年级语文上册 写话 我喜爱的玩具 课件(11张) 下载
15 通用版 1 弯钩、横撇弯钩的书写方法 课件(共18张PPT) 下载
16 通用版小学书法 3 竖折的书写方法 课件(共12张PPT) 下载

篇1:八年级下册第四单元任务二演讲词的针对性 课件(28张PPT)

八年级下册第四单元任务二演讲词的针对性 课件(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)演 讲针对性四篇演讲词特点鲜明、风格各异,这固然是因为演讲者的个性、职业、教育背景有所不同,但也与演讲的针对性关系密切,阅读时要思考这里的“针对性”包括哪些因素,在演讲词中是怎样体现出来的。 ——语文书P78任务一:修改先行学习任务单构成要素 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》 《我一生中的重要抉择》 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》演讲者的身份 物理学家、诺贝尔奖得主演讲的时间 1946年7月15日演讲的背景演讲的目的演讲的场合 瑞士国际奥委会现场听众的构成(特点)...
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篇2:统编版语文二年级上册看图写话 孝顺的孩子(教学课件)

统编版语文二年级上册看图写话 孝顺的孩子(教学课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)孝顺的孩子01课堂总结020403课堂学习:给妈妈洗脚课堂学习:给奶奶捶背课后作业:爸爸回到家主目录1给妈妈洗脚看图,回答下列三个问题:1.图上有谁?2.图上是什么情景?3.妈妈有什么表情?看图,回答下列三个问题:1.图上有谁?2.图上是什么情景?3.妈妈有什么表情?我和妈妈。我在给妈妈洗脚妈妈笑了,觉得很开心。下面的词语可帮助我们写作哦!无精打采 温水 水盆毛巾 懂事 幸福你认识吗?都会读吗?词语聚宝盆在写之前想一想以下几个问题:1.我为什么给妈妈洗脚呢?...
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篇3:19大象的耳朵——扇的识记和书写(课件)(共24张PPT)

19大象的耳朵——扇的识记和书写(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)部编版学语文二年级下册大象的耳朵一扇的识记和书写成都市盐道街小学锦馨兮校黄丹琼今天一起来“学习扇的识记和书写shan扇子shan扇动g何重好的记住这个多音字?→明毛府是用来扇风的扇:表示一种扇风工具的时候,就读第四声。当表示动作时,就读一声。shan扇动联系生活实际,可以记得更牢固shan shan扇扇子藏在句子里,你还会读吗?大象有一对大耳朵,像扇子似的套拉着大象只要把它的大耳朵一扇,就能把他们赶跑聪明的你读对了吗?知道了扇字的读音,下面咱们来看怎么能记住这个宇呢?加一加的方法户+明“户”并不“...
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篇4:统编版语文二下写话:心中的“问号” 课件(15张PPT)

统编版语文二下写话:心中的“问号” 课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)?心中的“小问号”???????????为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢?……自由读一读,边读边想,你发现了什么?为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢?……为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下...
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篇5:统编版六年级下册第三单元习作:写一写自己的心愿 课件(30张)

统编版六年级下册第三单元习作:写一写自己的心愿 课件(30张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)习作:我的心愿统编小学语文教材六年级下册习作:我的心愿习作:我的心愿听听小伙伴的心愿……交流平台我希望,爷爷少抽烟我希望增加英语的词汇量我想长高我要减肥我希望大家用餐光盘,节约粮食习作:我的心愿努力学习,长大以后当一名好老师有机会坐上动车去看看宝岛台湾我希望……我想长高我想增加英语词汇量我要减肥习作:我的心愿奶奶的病赶快好起来我希望……希望爷爷少抽烟爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦习作:我的心愿关爱马路上的流浪猫、流浪狗我希望……疫情尽早被控制,我们都正常学习、工作、生活我希望空气和水不再被污染看了王亚平等宇航员在太空给学...
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篇6:核心素养下教案书写的几点思考 课件(21张PPT)

核心素养下教案书写的几点思考 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)核心素养下教案书写规范教学反思应注意的问题为什么要写教案?已经有课件了教材上清清楚楚其他老师做好了,可以共用精简派—把教材内容条目化繁杂派—把教材内容拷贝、粘贴省事派—把课件内容拷贝、粘贴拿来派—用别人的教案潇洒派—不用写教案什么样的是合格的教案?什么样的教案是优秀的教案?教案的概念教案设计的基本原则教案书写的基本规范要求教学反思应注意的事项教案是教师根据教学大纲,遵照预定的教学目标和教学计划,根据教育教学原理撰写的课堂教学实施方案,反映任课教师的教学设计。教案的概念对于课程而言:是备课的文本载体;对教学起着规划指导作用;是保障教...
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篇7:核心素养 语文五年级 【专题课程】写物文章的阅读 课件

核心素养 语文五年级 【专题课程】写物文章的阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)【专题课程】写物文章的阅读五年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1写物文阅读写物就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的文字描摹出来。010203了解写物文章的类别1.写植物的(状植物文)2.写动物的(状动物文)3.写静物的(状静物文)010203写物文章的注意事项状物文章的描述顺序:概括到具体;整体到部分;总-分-总写作目的:通过对个体形象的描述,突出事物的特点,表达思想感情表达方法:托物言志(借助描写事物,抒发赞美、喜爱之情);借物喻人(借状物来歌颂具...
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篇8:小升初作文专项复习课之如何把事情写的连贯具体课件(共34张PPT)

小升初作文专项复习课之如何把事情写的连贯具体课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)写作专项指导课时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 ——鲁迅当你认为最困难的时候,其实就是你最接近成功的时候。——《当幸福来敲门》上节课后作业:1、复习本节课的内容。2、背诵各修辞手法的作用格式,下节课抽查默写。抽查默写时间1、请默写出比喻手法的作用。2、请默写出夸张手法的作用。3、请默写出拟人手法的作用。4、请默写出排比手法的作用。5、请默写出对比手法的作用。知识点回顾找中心句的小技巧:1、从题目中去找。题目是文章的眼睛,有些题目常常就是文章的中心句。2、从总起句去找。文章开始的总起句一般会揭示出文章的主要内容或中心思...
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篇9:苏教版数学二下 4.2千以内数的读、写·(课件)

苏教版数学二下 4.2千以内数的读、写·(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)千以内数的读、写第四单元 第2课时苏教版二年级下册数学课件学习目标通过练习进一步培养学生的数感,通过数学活动,培养学生的合作交流能力及学生数学的兴趣和自信心。学生经历1000以内数的拔数、读数和写数的过程。通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,知道其组成。苏教版二年级下册数学课件情境导入苏教版二年级下册数学课件有八百六十八人跑马拉松。我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。广场上有330只鸽子。这片树林有九百五十棵树。天空中有580个气球。讲授新课苏教版二年级下册数学课件5 0 0十个百千(...
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篇10:《十年砥砺奋进,绘写壮美画卷》——庆祝党的二十大主题班会课件

《十年砥砺奋进,绘写壮美画卷》——庆祝党的二十大主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)十年砥砺奋进绘写壮美画卷我们这十年庆祝党的二十大主题班会回望新时代这十年你会看到什么中国——高度 深度 跨度速度 精度 力度这十年,十个维度看中国看见大国重器、看见重大工程更看见一个个普通中国人的奋进脚步、拼搏身影悬崖峭壁,高原雪峰生命禁区,浩瀚宇宙仰望、抵达、再出发我们向更高处的脚步从未停止追求、抵达、再出发中国人向上攀登的脚步不会停歇1秒、1小时、1个月、1年同等时间,不同结果我们努力,用纪录打破纪录把奇迹变成现实潜进深海,掘进深地挺进深蓝,迈进深空我们不断向未知的空间开拓向科技的极限求索我们跨越峡谷、高山也跨越...
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篇11:通用版小学书法 4 撇折的书写方法 课件(共12张PPT)

通用版小学书法 4 撇折的书写方法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)猜一猜:这是什么字?第4课 撇折的书写方法撇折起笔:撇折的书写方法顿行笔:收笔:尖写在田字格中间向左下直行,方折转右直行撇折的字:“云”字的演变甲骨文篆书隶书草书行书楷书繁体繁体繁体繁体简体简体简体简体“云”字的本义:是指凝结在空中的水汽。第一笔写:撇折的字:“云”第二笔写:笔顺短横第三笔写:长横撇折第四笔写:右点“云”字的位置和框架位置:田字格中间框架:梯形撇折和 “云、么、去、丢、玄”等字的书写示范课堂练习:撇折、“云、么、去、丢、玄”等字“撇折”和‘’撇折相关的字‘’的书写方...
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篇12:通用版小学书法 2 横折的书写方法 课件(共12张PPT)

通用版小学书法 2 横折的书写方法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)猜一猜:这是什么字?第2课 横折的书写方法横折起笔:横折的书写方法顿行笔:收笔:顿回写在田字格中间向右直行,方折转左下直行横折的字:“五”字的演变甲骨文篆书隶书草书行书楷书“五”字的本义:是指阴阳在天地交午。第一笔写:横折的字:“五”第二笔写:笔顺短横第三笔写:斜竖横折第四笔写:长横“五”字的位置和框架位置:田字格中间框架:梯形横折和 “五、口、互、贝、页”字的书写示范课堂练习:横折、“五、口、互、贝、页”等字“横折”和‘’横折相关的字‘’的书写方法课堂小结:今天书法课你学会了什么?谢谢同学们...
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篇13:数的读数与写数—2023年人教版数学一年级下册(智乐园课件)

数的读数与写数—2023年人教版数学一年级下册(智乐园课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)数的读数与写数每种颜色的纽扣各有多少粒 有四十粒,有二十七粒,有三十三粒。情境导入每种颜色的纽扣各有多少粒 有四十粒,有二十七粒,有三十三粒。这些数该怎样来读、写呢?四十二十七三十三写作个位十位40读作四十写作个位十位27读作二十七写作个位十位33读作三十三两个“3”的意思一样吗?十位上的“3”表示3个十,个位上的“3”表示3个一。三颜色的纽扣一共多少粒 一共一百粒。一百怎样读写呢?个位十位百位写作100读作一百读100以内的数,十位上是几,就读几十,个位上是几就读“几”。回...
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篇14:统编版二年级语文上册 写话 我喜爱的玩具 课件(11张)

统编版二年级语文上册 写话 我喜爱的玩具 课件(11张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)写话《我喜爱的玩具》语文 二年级 上册每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,再写下来。你最喜爱的玩具是什么?1.是什么玩具?2.来历。怎么得到这个玩具的?喜爱它吗?3.还能写什么?我最喜爱的玩具是玩具兔子。它是我爸爸在我过生日的时候送给我的。我非常喜爱它。亲爱的朋友,你最喜欢的玩具是什么?注意:写话时注意格式:段前空两格,标点符号占一格。它是什么样子的?1.整体形状、颜色?2.组成部分?3.还能写什么?(五感;你会给句子化妆吗?)小兔子很可爱,全身毛茸茸的,摸起来软绵绵的。它披着紫色的“外...
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篇15:通用版 1 弯钩、横撇弯钩的书写方法 课件(共18张PPT)

通用版 1 弯钩、横撇弯钩的书写方法 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)眼力大挑战:哪个最好看第1课 弯钩、横撇弯钩的书写方法弯钩横撇弯钩起笔:弯钩的书写方法尖行笔:收笔:向左上尖收笔写在田字格中间向下圆转弯钩的字:“家”字的演变甲骨文篆书隶书草书行书楷书“家”字的本义:是指屋内、住所。第一笔写:弯钩的字:“家”第二笔写:笔顺右点第三笔写:左点横钩第四笔写:短撇第五笔写:第六笔写:第七笔写:短横弯钩短撇第八笔写:短撇第九笔写:第十笔写:短撇斜捺“家”字的位置和框架位置:田字格中间框架:多边形弯钩和 “家”字的书写示范起笔:横撇弯钩的书写方法顿...
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篇16:通用版小学书法 3 竖折的书写方法 课件(共12张PPT)

通用版小学书法 3 竖折的书写方法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)猜一猜:这是什么字?第3课 竖折的书写方法竖折起笔:竖折的书写方法顿行笔:收笔:顿回写在田字格中间向下直行,方折转右直行竖折的字:“山”字的演变甲骨文篆书隶书草书行书楷书“山”字的本义:是指地面上高耸起伏的峰岭。第一笔写:竖折的字:“山”第二笔写:笔顺垂露竖第三笔写:竖折短竖“山”字的位置和框架位置:田字格中间框架:三角形竖折和 “山、区、匹、巨、画”等字的书写示范课堂练习:竖折、“山、区、匹、巨、画”等字“竖折”和‘’竖折相关的字‘’的书写方法课堂小结:今天书法课你学会了什么?谢谢同学们的参与...
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