篇1：《红岩》读后感（素材）《红岩》读后感（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》读后感《红岩》是一部中国军事文学名着。它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归:许云峰英勇斗敌,記为人江姐受尽酷刑,从不畏惧:刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下,渐渐成长,懂得处理各种事;渣滓洞的难友们,相互帮助,智斗敌人:白公馆的人们战胜敌人,迎来新中国。在红岩里,我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久,江姐的钢铁形象就经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了,她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一 击,擦干了泪水,重新站起来了,因为她知道共产党托付给她的命令还没完成,要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中,她还是穿着那蓝色的旗袍,始终以干净的面貌迎接大家。当敌...
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 篇2：2023年中考语文名著阅读复习-《红岩》课件(共30张PPT)2023年中考语文名著阅读复习-《红岩》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2022年新课标推荐阅读篇目《红岩》一、整本书阅读（一）文学常识填空1.___________、___________都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面。根据这些亲身经历，他们于 1957 年写出了革命回忆录《__________________》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。罗广斌杨益言在烈火中永生2.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁、屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是________，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是________，由煤...
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     篇3：2023年中考语文名著阅读复习《红岩》在烈火中永生 课件(共151张PPT)2023年中考语文名著阅读复习《红岩》在烈火中永生 课件(共151张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共151张PPT)第三部分 2022年新课标推荐阅读篇目《红岩》在烈火中永生目录0102提纲挈领作家作品03名著缩微04人物形象05艺术特色06识记鉴赏 中考演练作家作品一、作者简介 罗广斌（1924—1967），四川省成都市人。1945年，参加地下党领导的革命外围组织“民青社”。1946年初，被派往滇南以教书为名，开展农村工作。旋又调回重庆。1948年3月在重庆西南学院由江竹筠介绍入党；同年9月，因叛徒出卖被捕，先后被囚禁在重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营。1949年11月27日越狱脱险。重庆解放后，曾在重庆团市委、长寿湖渔场领导工作。为了对青少年进...
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  篇4：伟大红岩精神 课件（24张PPT）伟大红岩精神 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：伟大红岩精神
—— 传承红岩精神 凝聚复兴伟力 ——
前言
PREFACE
人无精神则不立，国无精神则不强。
在风雨如磐的革命斗争岁月中，以周恩来为代表的南方局老一辈无产阶级革命家和革命先烈锤炼形成了红岩精神。重庆涌现了大批大义凛然、高风亮节的共产党人，如江竹筠、王朴、许晓轩、陈然等，他们与敌人斗智斗勇，绝不屈服。江竹筠被难友们赞颂是暴风雨中的海燕，永远朝着东方，永远朝着党，迎接着黎明前的黑暗，飞翔、战斗！这体现了他们的革命乐观主义精神，体现了红岩精神坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、艰苦卓绝的凛然斗志、百折不挠的浩然正气等丰富内涵。红岩精神是中国共产党人和中华民族的宝贵精神财...
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     篇5：2023年中考语文名著阅读专题 罗广斌、杨益言《红岩》课件(共15张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 罗广斌、杨益言《红岩》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)众3【教材链接】你知道“小萝卜头”吗？一那个在监狱里长大、面黄肌瘦、大脑袋细身子的小家伙。他向往外边的自由世界，却被无情的铁栏杆束缚在牢房内，只能看到一角的天空。在艰苦的生活环境中，他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，最终却惨遭敌人的杀害。如果想更多地了解小萝卜头的生活，就要读一下罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》。这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事，包括他们以《挺进报》为阵地，宣传革命思想；组织罢工、罢课，揭露黑暗，支持解放战争；保卫城市，粉碎反动派炸毁城市的图谋；等等。其中，集中笔墨描述...
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  篇6：十三、《红岩》课件（共23张PPT）十三、《红岩》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：十三、《红岩》
[2015年考查·7年1考]教材出处:统编教材七下P77~P78
罗广斌( 1924—1967 ),1948年加入中国共产党。1948年9月因被叛徒出卖在成都被捕,先后被囚于渣滓洞、白公馆监狱。中华人民共和国成立后积极从事宣传烈士革命事迹的工作。
杨益言( 1925—2017 ),1940年在同济大学读书,后因在上海参加学生运动被学校开除。1948年8月被捕,被囚禁于重庆渣滓洞,重庆解放前夕被营救出狱。
《红岩》是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言[2015]共同创作的长篇红色经典小说,是对中国共产党人精神品质最高度的概括。全书共30章,主要叙述了1948年在国民...
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  篇7：红岩精神永放光芒 课件（25张PPT）红岩精神永放光芒 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：热烈庆祝中国共产党成立100周年
党史学习分享
党史学习分享
红岩精神永放光芒
红岩精神内涵
红岩石人物
红岩文化
01
02
03
CONTENTS
PART ONE
红岩精神内涵
第一部分
红岩精神是什么？
红岩精神是在抗日战争、解放战争时期以周恩来同志为首的中共中央南方局和八路军办事处在歌乐山麓、嘉陵江畔与反动势力作斗争，争取民族独立和人民解放的斗争实践中，用热血与生命锤炼、培育、形成的崇高革命精神
基本内涵：
红
岩
精
神
崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量、浩然革命正气
红岩精神的实践来源
红
岩
精
神...
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    篇8：八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》学写读后感学习目标1.掌握读后感“引”“议 ”“联”“结”的四部分组成；2.学习多途径打开“联”的思路，丰富读后感的内容；3.学习为读后感取一个恰当的题目。读后感是指看了某篇文章或者某部作品后，根据自己的感想所写的文章。读后感最突出的特点是“读”与“感”的紧密结合，“读”是“感”的基础，要写好文章，首先就要读懂文章，把握原文的内容，体会情感。“感是“读”的升华，重点是写“感”。标题格式良药不苦更利病，忠言顺耳最利心──谈《触龙说赵太后》的劝谏艺术主标题，自由拟定，可以包含自己的观点看法。副标题，需要含带...
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     篇9：中考 名著导读课《红岩》课件（22张ppt）中考 名著导读课《红岩》课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：在烈火中永生
七年级 下册 第二单元
1. 学会并运用快速阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
2、品味富有象征意味的环境描写。
3、感受英雄们崇高的革命理想。
学习目标
活动一：走近名著
作者介绍
罗广斌、杨益言，他们都是重庆中美合作所集中营的幸存者，根据他们的亲身经历在1957年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在此基础上创作了长篇小说《红岩》。
作者介绍
《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏...
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    篇10：部编版语文五年级第二单元下册习作：写读后感-《我手写我心——如何写好读后感》课件(共15张PPT)部编版语文五年级第二单元下册习作：写读后感-《我手写我心——如何写好读后感》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我手写我心——如何写好读后感谁是智多星？规则：本节课，每回答出老师的一个问题，在自己的作业本上为自己画出一个五角星，回答问题得到老师掌声者，可画上两个五角星，回答问题得到听课老师掌声者可画三个五角星。谁得到的最多，谁就是智多星，并会获得老师的奖励。1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子一读：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。什么是读后感？二读理清文章思路，回答下面问题：1、小作者读的是哪一本书？2、这本书的主...
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  篇11：初中语文写作指导-学写读后感（共46张ppt）初中语文写作指导-学写读后感（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)猜猜这是什么字？“感”《说文解字》解释：感，动人心也。从心，咸声。动人心的呼喊让阅读之感，绚烂绽放——学写读后感一、认识读后感知识小卡片1读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、感想、感悟以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。二、选取感点知识小卡片2读后感“读”是前提，是基础，“感”才是最重要的。选取感点的角度，一般可以侧重以下几个方面：作品的中心主题 、重要情节、人物的精神品质、 闪光的语句、独特的写作手法等。请同学们用快速浏览的方法追本溯源，阅读学习下面五则材料，分小组讨论其选取感点的角度及依据。《钢铁是怎样炼成的》讲述了一个青...
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    篇12：语文五年级下册 第2单元 习作：写读后感 课件(共17张PPT)语文五年级下册 第2单元 习作：写读后感 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：写读后感第一课时“同学们，你们平时都特别喜欢读课外书，哪些文章给你们留下了深刻的印象？有些什么感受？”小结：像这样在读过一篇文章获一本书之后，把自己获得的感受、体会以及受道德教育、启迪说出来或写下来，就是读后感。1.帮助学生初步掌握写读后感的写法。2.抓住“感悟”教给学生写法。3.激发学生写读后感的兴趣。一些人物会给你留下很深的印象，一些情节或细节让你受到触动，精彩的语句会让你过目不忘，把具体感受或者得到的启示写下来就是读后感。明确习作的目标：1.读读36页，说说什么是读后感？2.如何写读后感呢？①简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍给你留...
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   篇13：部编版语文五年级下册 习作 读后感 课件(共13张PPT)部编版语文五年级下册 习作 读后感 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)统编版五年级习作写读后感《说文解字》中这样解释“感”字：“感，动人心也。”上部的“咸”表示全，都，它和下部“心”两相会意，所以“感”就可以说是“完全发自内心的感受”。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的内容。再选择一两处让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。习作要求读读下面这段话，找一找它们的感悟点分别是什么。我们读一篇文章或一本书往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让...
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     篇14：小升初作文辅导—写读后感 课件(共28张PPT)小升初作文辅导—写读后感 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)狮子爱上了农夫的女儿，请求农夫把女儿嫁给它。 农夫既不忍心把女儿许配给野兽，又不敢拒绝，就想出一个办法。 当狮子来催促的时候，农夫对它说：“我愿意把女儿嫁给你，可是我的女儿害怕你的尖牙利爪，如果你剪掉，我女儿立刻与你成婚。”狮子马上回去剪掉了它的尖牙和利爪。但是如此一来，农夫就不害怕了，当狮子再来的时候，农夫就用棍棒把它赶走了。认为自己是一个天生的歌唱家的蝉，整个夏天都在歌唱中度过。时间在不知不觉中向前推移，慢慢地进入北风呼啸的冬天。 蝉猛一回神，发现曾经拥有的阳光、花朵还有树阴都没有了，最可怕的是连一丁点食物都找不到。它非常饥饿，于是就到了蚂蚁家。 蚂蚁...
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  篇15：作文讲解：读后感怎么写？（33张PPT）作文讲解：读后感怎么写？（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)读后感写作读后感是什么读后感的特征怎么写读后感关于作文题目第四章第三章第二章第一章目录Part 01读后感是什么什么是读后感“读后感”，读在先，感在后。顾名思义，就是把读过的书本或文章的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。读后感Part 02读后感的特征读书读后感的特征特征：1.首先得在“读”上下功夫2.其次是感，要把书中文中的内容同历史经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索，广泛联想。（“读”是“感”的基础，“感”是“读”的“延伸” ）Part 03怎么写读后感读书读...
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  篇16：统编版五年级下册第二单元 习作： 写读后感 课件（34张PPT）统编版五年级下册第二单元 习作： 写读后感 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第二单元 写读后感认识读后感回顾所读书籍谈一谈作品中的人物、故事在你们读过的作品中，哪些人物和故事给你们留下的印象或感受特别深刻？有人被书中精彩的情节吸引，有人对书中的角色有很深的印象，有人对书中揭示的道理深有感触……这些都是同学们真实感情的流露。这节习作课，就让我们根据自己的体会，联系生活实际，写一写读后感。文章或书的主要内容结构层次写作方法体会到作者的思想感情，能够与作者产生共鸣，并且能联系自己的生活实际谈感受初识读后感读一篇文章或一本书后，我们能从中获得什么内容呢？读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会，以及受到的教育、启示等内容写下来，...
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     篇17：统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共35张PPT)统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)学写读后感学习读后感的写作思路，写作时做到感从读出，有深度、有新意。2了解读后感的文体特点，明确写作读后感的基本要求和写法。1学习目标培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。32快速阅读教材66页第一段，明确什么是读后感？读后感：读了一本书或一篇文章、一段话后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题提出自己的看法，表明自己的见解。一般议论文：观点明确、论据典型、论证严密。读后感：读和感的紧密结合。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，...
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    篇18：部编版五年级下册第二单元习作：写读后感课件(共50张PPT)部编版五年级下册第二单元习作：写读后感课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精深，伦理学使人庄重， 逻辑修辞学使人善辩。——摘自［英国］培根的《论读书》当我们读一本很有趣的书，或一篇充满真情实感、质朴浅显的文 章时，心中一定会生出不少的想法和感受，把它写下来，和小伙伴们 一起分享吧！请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 回忆一下，在看过的书或文章中，哪些故事情节或人物形象令你印象深刻，特别想一吐为快？选出自己最受触动的内容写一写。有没有这样一篇文章或一本书，令你特别有感触，特别想就里面的人物或情节跟大 家交流一下呢？俗话说，耳听为虚，眼见为实。《西游记》里孙悟空三打白骨精的...
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    Tags：红岩,读后感,ppt,精选,18篇
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