篇1：高中心理健康 非暴力沟通之自我表达 课件 (22张PPT)高中心理健康 非暴力沟通之自我表达 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我想更懂你每次我想更懂你，我们却更有距离，是不是都用错言语，也用错了表情……活动要求：1.活动中每一竖排为一个活动小组2.听老师的指令完成活动准备3.第一遍音乐结束后原地站立静待老师指令活动要求时间到！1234567891011121314151617181920我想更懂你每次我想更懂你，我们却更有距离，是不是都用错言语，也用错了表情……活动要求：1.活动中每一竖排为一个活动小组2.听老师的指令完成活动准备3.第一遍音乐结束后原地站立静待老师指令活动要求父母喜欢拿我和别人作比较， 所以（我）就...
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  篇2：非暴力沟通与艺术沟通 课件( 20张PPT)非暴力沟通与艺术沟通 课件( 20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)非暴力沟通沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间进行传递并获取理解的过程。沟通的内容占7%，影响最小，沟通的方法占38%沟通的态度占55%，影响最大有效沟通的三大能力你认识这个字么？听你知道这个字的含义么？十目一心耳为王倾听的意义学会倾听能够使我们更好地与他人沟通；扩大人际交往的好办法；善于倾听就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴倾听的五个层次同理听：你这么难过了？注意听：你听完之后“哈哈哈哈……”选择听：听到有趣的才抬头忽视听：嗯？你刚刚说了什么？假装听：好的呢，嗯嗯，你说的都对我说你画1.选一名志愿者,描述画作，其他...
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    篇3：非暴力沟通寒假-小学生主题班会通用版课件(共21张PPT)非暴力沟通寒假-小学生主题班会通用版课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)目录CONTENTS01暴力沟通 VS 非暴力沟通02如何做到非暴力沟通03非暴力沟通如何运用暴力沟通 VS 非暴力沟通01暴力沟通 VS 非暴力沟通马歇尔的小实验【 相同冲突情境 】冲突对象是其邻居尊重、同理心冲突对象是其孩子尊重、同理心暴力沟通 VS 非暴力沟通他们是独立的个体他们的感受他们的心理需要当我们的沟通对象是孩子时……暴力沟通 VS 非暴力沟通进行比较比较也是评判的一种方式。强人所难常常用命令的方式进行沟通。道德评判如果一个人的行为不符合我们的价值观，我们会倾向于认为他是“不好的”或“错的”。回避责...
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     篇4：《学会健康沟通之非暴力沟通》（课件）北师大版心理健康五年级上册(共37张PPT)《学会健康沟通之非暴力沟通》（课件）北师大版心理健康五年级上册(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)非暴力沟通沟通小达人系列Lorem ipsum dolor sit amet、 consectetur adipiscing elit. Vestibulum tincidunt lectus a dui fringilla、 eu porttitor massa ultricies. Pellentesque accumsan urna nibh.沟通小达人系列CONTENTS01观察与评论02体会和表达感受03了解自己的需要04提出请求不是要求我们不做任何评论、只是强调区分观察与评论的重要性区分观察与评论 01区分观察与评论...
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   篇5：非暴力沟通---2021-2022学年高中心理健康 课件（17张PPT）非暴力沟通---2021-2022学年高中心理健康 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一轮不能发出任何声音；第二轮可以询问。一 活动导入：听指令画图形5活动规则：一名同学在讲台上指挥同学们画图形，其他同学进行两轮画图形。第一轮不能发出任何声音；第二轮可以询问。有效的沟通从来都不是单方输出，而是双向交流我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通，不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际关系融洽。一轮不能发出任何声音；第二轮可以询问。二 情景演绎5期中考试结束后，小A垂头丧气地回到家，看到家长后，说:“我这次考砸了......”家长：“你的心思都不放在学习上，怎么考的好？！”家长指责自己的情绪（生气、委屈）情绪...
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  篇6：2022-2023学年高中心理健康 人际交往之非暴力沟通 课件+素材 (共29张PPT)2022-2023学年高中心理健康 人际交往之非暴力沟通 课件+素材 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)非暴力沟通热身游戏非暴力沟通诚实表达自己关切倾听他人总结与期盼热身游戏非暴力沟通诚实表达自己关切倾听他人总结与期盼热身游戏请运动你的双肩请运动你的口腔请运动你的头部请站起来扭扭你的腰曾跟朋友出现一些言语乃至肢体上冲突的朋友曾“居家学习”被家人说“你怎么又在玩手机/游戏。你又偷懒了，你总是不自觉！我讲多少遍都听不进去！”的朋友曾对家人说“你根本就不了解我啊！老是管我，你烦不烦啊？”的朋友曾听过老师/同学说“你上课一直讲话，作业屡次不交，我们班/组的成绩/纪律不好，都是你害的！”的朋友热身游戏非暴力沟通诚实表达自己关...
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  篇7：课题四+语言沟通——能力训练 中职人际沟通课件(共8张PPT)课题四+语言沟通——能力训练 中职人际沟通课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)课题四 语言沟通能力训练老师：班级：目录 CONTENTS壹活动一 角色模拟游戏——听与说贰活动二：“产品“拍卖叁活动三：团队活动——看图说话角色分配：1.孕妇：怀胎八月。2.发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车。3.医学家：经年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展。4.宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球。5.生态学家：负责热带雨林抢救工作组。6.流浪汉。活动一：听与说游戏背景：私人飞机 落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个，只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和实物。游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛...
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   篇8：初中心理健康 亲子沟通 有效沟通，让爱联通 课件 (26张PPT)初中心理健康 亲子沟通 有效沟通，让爱联通 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)有效沟通，让爱联通清楚需求，明确沟通目的我 们 的 约 定互相尊重接纳他人快乐分享认真倾听互动游戏1、对折。2、再对折。3、再对折。4、把右上角撕下来。5、旋转180度。6、把左上角也撕下来。请听指示看看你与身边同学撕好的纸形状一样吗？请听指示看看你与身边同学撕好的纸形状一样吗？请听指示游戏启示：同样的话，每个人的理解不同，产生的结果就不同。目录清楚需求，明确沟通目的控制型亲子关系我父母父母我一致型亲子关系疏离型亲子关系父母我你与父母的关系圈属于哪一种？你又渴望它是怎样的呢？加减得欢喜——进入舒适区我父母...
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  篇9：初中心理健康 亲子沟通《亲子沟通指南》课件 (共27张PPT)初中心理健康 亲子沟通《亲子沟通指南》课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)伴陪SPRING亲子沟通指南成长是生命的主题，只有不断成长，才能不断感受生命的精彩。目录DIRECTORY01亲子关系的本质02平等交流，增加亲子互动03亲子沟通关注点04现实问题亲子关系的本质第一章谁制造了“疯女人”对于郑爽而言，从母亲为她制定十年计划的那一刻起，她就已经被抛弃，成了一个“工具人”。弃养只是伤害孩子的方式之一。伤害孩子的方式还有很多：威胁、忽视、暴力、冷漠、苛责……亲子关系的本质亲子关系的本质是什么，我们应该树立怎样的关于亲子关系的认知？1.孩子不是我们的附属，不是我们的作品，而是我们的礼物，是让我们变得更好...
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    篇10：初中心理健康 人际交往 亲子沟通 如何与父母沟通 课件 (39张PPT)初中心理健康 人际交往 亲子沟通 如何与父母沟通 课件 (39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)亲子沟通PAC——有效沟通目录亲子关系圈亲子沟通PAC如何有效进行亲子沟通互动游戏1、闭上双眼。请听指示目录亲子关系圈父母我亲子关系圈就目前来说，你感受到父母和你的距离是在哪个位置呢？控制型亲子关系我父母父母我一致型亲子关系疏离型亲子关系父母我你与父母的关系圈属于哪一种？你又渴望它是怎样的呢？生活可能碰到的问题：父母偷偷看我的手机聊天记录，我该怎么办？父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我该怎么办？那件事情明明不是我做的，父母却冤枉了我，我该怎么办？目录亲子沟通PACP Parent父母状态A...
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  篇11：初中心理健康 有效沟通，让爱联通 如何与父母沟通 课件 (33张PPT)初中心理健康 有效沟通，让爱联通 如何与父母沟通 课件 (33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)有效沟通，让爱联通目录亲子关系圈亲子沟通PAC互动游戏1、对折。2、再对折。3、再对折。4、把右上角撕下来。5、旋转180度。6、把左上角也撕下来。请听指示看看你与身边同学撕好的纸形状一样吗？请听指示看看你与身边同学撕好的纸形状一样吗？请听指示游戏启示：同样的话，每个人的理解不同，产生的结果就不同。目录亲子关系圈父母我亲子关系圈就目前来说，你感受到父母和你的距离是在哪个位置呢？控制型亲子关系我父母父母我一致型亲子关系疏离型亲子关系父母我你与父母的关系圈属于哪一种？你又渴望它是怎样的呢？加减得欢喜——进入舒适区...
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  篇12：初中心理健康 人际沟通《日常沟通三两事》课件 (24张PPT)初中心理健康 人际沟通《日常沟通三两事》课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认真思考踊跃发言积极讨论联系实际雪花片片老师指令不清楚不标准听错了不能提问，无法确认信息沟通......日常沟通二三事授课人：STEP 01沟通问题知多少你和谁更容易在沟通中出现问题，具体表现是什么？写一写沟通人与人之间人与群体之间思想的一致和情感的通畅思想的传递与反馈情感的传递与反馈1.信息源：拥有信息并试图进行沟通的人 沟通者沟通7要素2.受众：信息接收者 沟通对象3.反馈：沟通过程中沟通双方的互动4.信息：沟通者试图传达给别人的内容沟通7要素5.策略：是指沟通信息传递的方式如：面对面 语音 文字......
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     篇13：《人际沟通：真尴尬！原来你说的是这个 意思——盘点那些可能出现的沟通误区》课件(共34张PPT)《人际沟通：真尴尬！原来你说的是这个 意思——盘点那些可能出现的沟通误区》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)心灵成长课程主讲人：202x年x月x日你的参与就是一种成长CONTENTS就事论是抛砖引玉小组活动收获分享01就事论是就事论是情景1：同学A：你昨天怎么了啊？同学D：怎么回事，你这个人怎么这样，连你都不相信我。同学A：等等，你说什么？同学D：还装什么装，想不到你也是这样的人，亏我还当你是朋友呢！同学A：对不起，我是不是说错了什么，我刚才是想问你昨天怎么没有等我就自己先回去了，我想知道你是不是遇到什么问题了而已~同学D：············问题讨论从刚才的对话来看，大家觉得接下来同学D会有何感想？他又会说什么？真尴尬:原来你说的...
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    篇14：如何与初中阶段的孩子沟通 心理课件(共20张PPT)如何与初中阶段的孩子沟通 心理课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)如何与初中阶段的孩子沟通从孩子进入初中开始，家长们最大的感慨就是“我家的孩子变了！”是的，进入初中后孩子不仅会出现身体变化，心理变化会更大！家长们会发现孩子获取外部信息，更多取决于朋友和同学，已经开始不依靠父母，而且父母在孩子心中的地位持续下降，孩子小时候崇拜自己的眼神也没有了；他们时常和家长顶嘴，也不再像小学时期把学校的趣事讲给家人听，回到家更喜欢一个人待着；他们总是一有空就想往外跑，喜欢和自己的朋友在一起；喜欢照镜子等等，这些行为被家长叫做“叛逆”。这时候父母会出现偷看孩子的日记、手机等一些行为，想通过压制来管教孩子，家庭矛盾开始增加、升级，一些孩子与家长的沟通方...
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   篇15：学会和老师沟通 主题班会 课件(共20张PPT)学会和老师沟通 主题班会 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学会和老师沟通主题班会沟通是什么沟通，是交流的桥梁，是人与人之间增进感情的法宝，做到有效沟通、准确交流信息是很重要的。在学校里，老师在学习与学生沟通的方法，同样，学生也在学习跟老师沟通的方法。勇敢表达★任何问题都可以及时告诉老师★哪个老师都可以★不好意思可以悄悄告诉老师 东西丢了 被同学欺负了 受伤了 生病了难过的时候 开心的时候准确沟通一个事情的原因、经过和结果，要实事求是地描述出来,还原事实真相什么时间，在哪里，谁和谁, 做了什么事情，说了什么话试着说一说他们在做什么有效沟通不要带情绪，阐述事情，表达诉求 时间 影响其他同学...
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   篇16：八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》学写读后感学习目标1.掌握读后感“引”“议 ”“联”“结”的四部分组成；2.学习多途径打开“联”的思路，丰富读后感的内容；3.学习为读后感取一个恰当的题目。读后感是指看了某篇文章或者某部作品后，根据自己的感想所写的文章。读后感最突出的特点是“读”与“感”的紧密结合，“读”是“感”的基础，要写好文章，首先就要读懂文章，把握原文的内容，体会情感。“感是“读”的升华，重点是写“感”。标题格式良药不苦更利病，忠言顺耳最利心──谈《触龙说赵太后》的劝谏艺术主标题，自由拟定，可以包含自己的观点看法。副标题，需要含带...
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   篇17：人际沟通概述课件(共23张PPT)-2022-2023学年中职人际沟通人际沟通概述课件(共23张PPT)-2022-2023学年中职人际沟通资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课题一 人际沟通概述01为什么？02重要性03能力测试04课堂导入目录 CONTENTS05能力训练1990年1月25日，由于阿维安卡航班飞行员与纽约肯尼迪机场航空交通管理员之间的沟通障碍，导致了一场空难事故。晚7：49分，阿维安卡52航班飞行在南新泽西海岸上空37000英尺的高空。机上油量可以维持近两个小时的航程，在正常情况下飞机降落在纽约肯尼迪机场仅需不到半小时的时间，晚8点整机场交通管理员通知52航班，由于严重的交通问题他们必须在机场上空盘旋待命。晚8：45分52航班的副驾驶向肯尼迪机场报告“燃料快用完了”，但在晚9：24分之前，机场未批准降...
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   Tags：非暴力,沟通,读后感,ppt,课件
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