篇1：求近似数（课件）-四年级上册数学沪教版(共18张PPT)求近似数（课件）-四年级上册数学沪教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)求近似数小资料：（1）方泰小学四（3）班有44人（2）据统计，第六次全国人口普查结束时上海市常住人口约为2300万人。（3）中国总人口数约为13亿人。万位452 0700794 9270452 0000795 0000今天是国庆节，家电卖场正在进行大特卖电视机 冰箱 洗衣机 空调 空气净化器原价(元) 3499 4899 1388 4799 3288现价(元) 3000 4000 1000讨 论卖场是如何进行特卖的？40003000万位647 5300452 0700794 9270452 0000794 0000647...
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   篇2：求百分率（课件）(共15张PPT) 六年级数学上册人教版求百分率（课件）(共15张PPT) 六年级数学上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)求百分率人教版 六年级上我5投3中我6投4中我们一起来分析一下已知的条件吧已知条件 所求问题投篮总个数 投中的个数 命中率 比一比5 3 篮球小巴的命中率是多少谁的命中率更高6 4 机器小巴的命中率是多少命中率是指投中的个数占投篮总个数的百分之几。命中率=投中的个数÷投篮总个数命中率是一个百分率，所以要用百分数的形式表示。什么是命中率呢？小巴温馨提示我的命中率是多少呢？篮球小巴的命中率=投中个数÷投篮总个数=3÷5=0.6=60％我的命中率是多少呢？机器小巴的命中率=投中个数÷投篮总个数=4÷6≈0.667=66.7％除不尽时，...
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   篇3：25.2 用列举法求概率 (2)课件 (共25张PPT)25.2 用列举法求概率 (2)课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 九年级上册25.2用列举法求概率(2)用画树状图法求事件的概率．本课是在学生已经学习了用列表法求概率的基础上，继续用画树状图法求概率，深化学生对用列举法求概率的认识．课件说明教学目标： 用画树状图法求事件的概率．教学重点： 用画树状图法求事件的概率． 在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，那么我们可以通过列举试验结果的方法，求出随机事件发生的概率，这种求概率的方法叫列举法．复习旧知1.一个口袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1、2、3、4，随机地摸出一个小球，然后放回，再随机地摸出一个小球，则两次摸...
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  篇4：20.1.2用计算器求平均数 课件（共21张PPT）20.1.2用计算器求平均数 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)20.1.2用计算器求平均数华师大版 八年级 下册教学目标教学目标：1.会使用计算器求平均数；2.培养用现代技术服务日常学习的习惯.教学重点:计算器求平均数步骤.教学难点:按键顺序的选择.新知导入情境引入小明今年5岁，爸爸的年龄是他的6倍，妈妈比爸爸小2岁，你能计算一家三口今年的平均年龄吗？爸爸的年龄=5×6=30(岁)；妈妈的年龄=30－2=28(岁)平均年龄=在数字较小，数量较少的情况下，很容易直接算出来.新知讲解合作学习通过查阅资料，小明已经知道了中国五大高峰的高度(如表所示)，请你帮他计算这五大高峰的平均海拔高度.珠穆朗玛峰 乔戈里峰...
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   篇5：4.5.2 用二分法求方程的近似解 课件（共15张PPT）4.5.2 用二分法求方程的近似解 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)4.5.2必修第一册用二分法求方程的近似解00情景导入游戏规则：某掌上电脑的价格在600—3000元之间，猜测它的价格，猜对了就是你的了。每次猜后主持人会给出“多了”还是“少了”的提示，在10秒内且误差不超过5元时算猜对。思考1：误差不超过5元，怎么理解？思考2：如何猜才能最快猜出商品价格？00情景导入6003000180024002100价格区间的不断缩小问题1：你能求下列方程的解吗？问题2：以方程 为例，能不能确定方程根的大致范围呢？01求解方程的解x -2 -1 0 1 2f (x) -25 -8 -3...
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  篇6：人教版数学九年级上册25.2 用列举法求概率第2课时 用树状图法求概率课件(共12张PPT)人教版数学九年级上册25.2 用列举法求概率第2课时 用树状图法求概率课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 二十五 章 概率初步数学 九年级 上册 R25.2 用列举法求概率第2课时 用树状图发求概率甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C.D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I,从3个口袋中各随机地取出1个小球.例1典例分析(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少 ADCIHEB(1)取出的3个小球上,恰好有1个,2个和3个元音字母的概率分别是多少 AB甲乙丙EDCEDCIHIHIHIHIHIH解:根据题意...
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  篇7：三年级数学上册：应用题归类练习（求总、求余、乘加乘减、周长时间等）三年级数学上册：应用题归类练习（求总、求余、乘加乘减、周长时间等）资料可供全国地区适用。
大致详情：求比较、谁比谁多（少）问题应用题1、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗？ 2、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？ 3、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？ 4、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？ 5、水果店运来一筐西瓜，一共920个，每筐可以装8个，现在有120个筐，够装吗？ 6、小明打字3分钟可以打279个，小华432个字4分钟打完，估计一下，谁打的快？如果小明打一篇文章，用了5分钟，这篇文章有多少...
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   篇8：8.10 求未知加数课件(共14张PPT)一年级上册数学苏教版8.10 求未知加数课件(共14张PPT)一年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版一年级数学上册汇报人：XXX 时间：XXXXX求未知加数激趣导入妈妈和小刚在超市买了一些水果。知识讲解再放几个是10个？8+（ ）=10知识讲解8+（ ）=10（ ）表示要求的数。如何读算式？按照从左到右的顺序读，“（ ）”读作几。读作：8加几等于10。“（ ）”是什么意思？知识讲解8+（ ）=10看图数出结果。盒子里有2个空格，就要放2个苹果，所以（ ）里应填2。2知识讲解8+（ ）=10用数的分与合计算。28+（2）=101082（ ）里填2知识讲解8+（ ）...
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  篇9：25.2.1 用列表法求概率 课件（共29张PPT）25.2.1 用列表法求概率 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)25.2.1用列表法求概率人教版九年级上册教学目标教学目标： 1.掌握“直接列举法”和“列表法”．2.学会用“列表”表示出所有可能出现的结果．3.熟练利用“列表法”求随机事件的概率．教学重点: 用列举法（列表法）求简单随机事件的概率.教学难点： 学会用“列表”表示出所有可能出现的结果．新知导入情境引入篮球比赛中，裁判员一般是通过掷硬币决定哪个队先发球，这样的游戏公平吗？为什么？新知讲解合作学习老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个游戏公平吗？上边的问题有几种可能呢？怎样才能不...
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   篇10：22.1.4 用待定系数法求二次函数的解析式 课件（共25张PPT）22.1.4 用待定系数法求二次函数的解析式 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)22.1.4 用待定系数法求二次函数的解析式人教版九年级上册知识回顾1.一次函数y=kx+b(k≠0)有几个待定系数？通常需要已知几个点的坐标求出它的表达式？2.求一次函数表达式的方法是什么？它的一般步骤是什么？待定系数法(1)设：（表达式）(2)代：（坐标代入）(3)解：方程（组）(4)还原：（写表达式）教学目标1．知道待定系数法是求函数解析式的通性通法，并会用待定系数法求二次函数的解析式；2. 理解二次函数交点式的意义，知道交点式的适用范围；3. 会根据具体情况选用适合的形式求二次函数的解析式，并能进行不同形式间的相互转化.新知导入1. 我...
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     篇11：数列求通项 专题训练（含解析）数列求通项 专题训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：数列求通项1.在数列中，，求数列的通项2.已知数列{an}满足a1＝，an＋1＝an，求an.3.已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝2nan(n∈N*)，求数列{an}的通项公式.4.已知数列的前n项和，且，求数列{an}的通项公式.5.已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝2an＋3，求an.6.. 已知数列满足：，，求 通项公式7. 在数列中，已知，，求数列{an}的通项公式.8．在数列{an}中，a1＝3，an＋1＝an＋，求数列{an}的通项公式.9．已知数列满足且．（1）证明数列是等比数列；（2）设数列满足，，求数列的通项公式．10．已知数列的前项和为...
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   篇12：用二分法求方程的近似解 课件（共16张PPT）用二分法求方程的近似解 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)用二分法求方程的近似解抛砖引玉 2．能求出它的解吗？１．此方程是否有解？一元三次方程的求根公式：抛砖引玉 2．能求出它的解吗？１．此方程是否有解？３．能求其近似解吗？怎么求？二分法：抽丝剥茧群策群力：区间端点函数值符号零点所在区间 中点值 中点函数值符号牛刀小试：牛刀小试：乘胜追击：问题1 用二分法只能求函数 零点的“近似值”吗？问题2 是否所有的零点都可以用二分法求其近似解？确定初始区间求中点，算其函数值缩小区间算长度，比精度下结论返回作业：教材Ｐ9２习题３.１ （Ａ）组第３、４、５题 （...
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  篇13：25.2.1 用列举法求概率 课件（共36张PPT）25.2.1 用列举法求概率 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人教版九年级数学上册25.2.1 用列举法求概率（第1课时）导入新知篮球比赛中，裁判员一般是通过掷硬币决定哪个队先发球，这样的游戏公平吗？为什么？小颖为一节活动课设计了一个“配紫色”游戏：下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成相等的几个扇形．游戏规则是：游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色。问：游戏者获胜的概率是多少？导入新知老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个游戏公平吗？上边的问题有几种可能呢？怎样才能不重不漏...
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     篇14：25.2.2 用列举法求概率 课件（共28张PPT）25.2.2 用列举法求概率 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版九年级数学上册25.2.2 用列举法求概率（第2课时）3. 进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能.1. 进一步理解等可能事件概率的意义.2. 掌握树状图法的定义，并能运用树状图计算事件的概率.素养目标利用画树状图法求概率知识点问题1 抛掷一枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？P(正面向上)=问题2 同时抛掷两枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？可能出现的结果有：(反，反）P(正面向上)=(正，正）(正，反）(反，正）还有别的方法求问题2的概率吗？探索新知同时抛掷两枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？开始第...
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