篇1：部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》课件（共24张PPT）部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)卜算子·咏梅陆游词牌名题目歌颂梅花请大家回忆一下有关梅花的诗句。新课导入墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来——王安石《梅花》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文 勤奋篇》学习目标1、有感情地朗读课文,整体感知文意；2、抓住词中的意象感受词中的意境；3、结合写作背景，体会作者借梅花抒发的情感及其艺术手法。南宋爱国诗人。字务观，号放翁。山阴人。生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一生志在恢复中原，因“喜论恢复”，受到投降派忌恨，受人排挤，结果被黜免，回乡闲居至死...
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   篇2：八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 卜算子•咏梅 课堂实录八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 卜算子•咏梅 课堂实录资料可供眉山市地区适用。
大致详情：略...
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篇3：八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共27张PPT)+教案+学案八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共27张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《卜算子·咏梅》导学案【学习目标】1、朗读、把握诗歌的主旨。2、反复朗读，品味梅的形象3、背诵、默写本词。【学习重点】1、朗读、把握诗歌的主旨。2、反复朗读，品味梅的形象3、背诵、默写本词。【学习难点】把握诗歌的主旨，品味梅的形象【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】背诵《十一月四日风雨大作》和《游山西村》这两首诗的作者都是陆游。你记得关于陆游的哪些知识？简介陆游。今天我们就来学习一首陆游的词——【有关资料】1、 作者介绍陆游（1125—1210），南宋著名的爱国词人，字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。28岁试...
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  篇4：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共31张PPT)+素材+教案+导学案八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共31张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入新课古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。面对梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华章。南宋著名爱国词人陆游，一生力主抗金，志在恢复中原。然终其一生，“但悲不见九州同”尽管陆游的爱国热情惨遭打击，但其爱国志向始终不渝。这在他的诗歌中得到了充分的体现。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表。今天，让我们一起走近陆游，和陆游一起赏梅、懂梅，悟梅，去体味梅的风姿与神韵。〖教学目标〗1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握作者感情。2.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。3.学习梅花孤芳高洁、坚强...
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  篇5：第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（共24张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（共24张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)卜算子·咏梅R·八年级语文下册卜算子咏1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。2.理解词中所表达的词人高洁品格。3、鉴赏本词意境之美，揣摩本词炼字之妙。学习目标梅花香自苦寒来新课导入只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。走近作者词人介绍陆游（1125—1210），字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。28岁试礼部，名在前列，因触怒秦桧，被黜免。后赐进士出身。历官隆兴、夔州通判，并参王...
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    篇6：八年级下册第六单元课外古诗词诵读之《卜算子咏梅》教案八年级下册第六单元课外古诗词诵读之《卜算子咏梅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级下册 第六单元《卜算子 咏梅》古诗群文阅读教学实录教学课题：以《梅花》（开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟湿落梅村）《卜算子·咏梅》进行古诗群文阅读教学设计。一、猜谜激趣，导入新课师：在上课之前，先来猜个迷。“此去不作水上行，宋代的历史人物”。确切说是南宋有名的爱国诗人。他是谁？生：陆游。师：大家异口同声地说出了他的名字。不错，他家就是陆游。大家能背几句他的诗句么？生：《示儿》师：是的。还有么？生：《十一月四日风雨大作》师：非常准确。今天我们再来欣赏几首陆游其他的诗词。二、初读诗词，读准字音、读出节奏师：《梅花》齐——生：月地云阶暗断肠，知心谁解赏孤芳...
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    篇7：2022-2023学年统编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》+教学设计2022-2023学年统编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子 咏梅》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗词。2、理解词的主要内容、感受词的意境，学习诗歌托物言志的写法。3、感受梅花的精神风骨并结合时代背景体悟诗人的爱国精神及人格力量。教学重、难点教学重点：理解词的主要内容、感受词的意境，学习诗歌托物言志的写法。教学难点：感受梅花的精神风骨并结合时代背景体悟诗人的爱国精神及人格力量。教学步骤导入——爱梅同学们好！梅花一直被认为是“花中四君子”之一，常常带有一种高雅的美丽，因此被人们视作是清傲高雅的象征，今天，我们一起来学习陆游的这首小词——《卜算子 咏梅》。作者简介——梅如其人陆游(1125——1210...
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 篇8：6.4课外古诗词诵读《卜算子•咏梅》教学设计+课件(共49张PPT)+素材6.4课外古诗词诵读《卜算子•咏梅》教学设计+课件(共49张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新人教部编版语文八年级下册课外古诗词诵读6.4《卜算子·咏梅》教学设计【教学目标】1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、“知人论诗”，了解作者生平和写作背景??3、比较阅读，在探究同题材诗词过程中比较异同。??【教学重点】疏通文意，比较异同，深悟主题，赏析写法【教学难点】通过比较，领略词作的意境，体会作者的思想感情。【教学时间】1课时【教学过程】新课导入探梅：同学们，你们见过梅花吗？对梅花有所了解吗？赏梅：幻灯出示有关梅花的书画和傲雪开放的梅花真实照片，让学生走进多彩梅世界尽情欣赏。说梅：通过观赏多彩的梅世界，你想说点什...
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     篇9：部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅 》课件(共38张PPT)部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅 》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)卜算子·咏梅陆游用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来遥知不是雪，为有暗香来。梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，傲雪斗霜，不居功自傲，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是我们中华民族最有骨气的！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花...
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   篇10：部编版初中语文八年级下册 课外古诗词诵读：卜算子·咏梅 教案部编版初中语文八年级下册 课外古诗词诵读：卜算子·咏梅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（部编语文教材八下第六单元）课外古诗词诵读——《卜算子·咏梅》教学设计教学内容：“借得《咏梅》词两首，对比欣赏别样情。”《卜算子·咏梅》——毛泽东 《卜算子·咏梅》——陆 游教学目标：1. 听视频把握诗歌的情感基调，学习有感情地朗读两首词。2.运用“意象”法分析两首词中梅花的生存境况。3.运用关键词批注法感悟两位词人所赋予梅花不同的品性和精神。教学重点：运用关键词批注法感悟两位词人所赋予梅花不同的品性和精神。教学难点：知人论诗，体会词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等不同，词所表达出来的不同情感。教具准备：互动式白板教学教学过程：一．导入新课：梅花是...
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   篇11：八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共16张PPT）八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：卜算子·咏梅
作
者
：
陆
游
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
作
者
介
绍
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日） ，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，生于东京开封（...
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     篇12：统编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读同步训练《卜算子.黄州定慧院寓居作》《卜算子.咏梅》（含答案）统编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读同步训练《卜算子.黄州定慧院寓居作》《卜算子.咏梅》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子.咏梅》同步训练一、字词积累（1）卜算子： （2）疏桐：漏断: （4）幽人：（5）缥缈 （6）省（xǐng）：（7）沙洲：（8）驿（yì）外：（9）无主： （10）着（zhuó）：（11）无意：（12）苦： （13）争春：（14）一任： （15）群芳：（16）妒(dù)： （17）零落：（18...
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  篇13：第六单元课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》课件（共33张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》课件（共33张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第2课时统编版·语文·八年级下册课外古诗词诵读卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼诗词主旨05走近作者01创作背景02朗读指导03CONTENTS 教学目录词意速通04诗词赏析06卜算子，词牌名。黄州定慧院寓居作：本首词的题目。定慧院，苏轼初贬到黄州，一家人曾寓居定慧院中。题目解析苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家，宋词豪放派代表人物，“唐宋八大家”之一。走近作者卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝...
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   篇14：卜算子·咏梅课件卜算子·咏梅课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。卜算子·咏梅 陆游 你曾经读过陆游的哪些诗歌？ 记得他的哪些名句？示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 十一月四日风雨大作僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 梅花欣赏用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。 三.感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神 一.初步了解词种新的艺术形式二.有感情地朗读者词四.体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等，以及词所表达出来的情感。 学习目标 陆游，字务观，号放...
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    篇15：卜算子咏梅 课件卜算子咏梅 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件55张PPT。先请大家来欣赏一下梅 梅花喜欢漫天雪 梅花香自苦寒来遥知不是雪，为有暗香来。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 梅花，是最坚韧的花 满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。 用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。 卜算子·咏梅陆游 走进作者的世界，体会不一样的人生你曾经读过陆游的哪些诗歌？ 记得他的哪些名句？ 十一月四日风雨大作僵卧孤村不...
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