12《诗经》二首 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美，不可方物——《诗经·关雎》教学设计及实录 01 《关雎》教学设计简案 【教学目标】1、了解《诗经》， 熟读成诵，理解古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。2、感受诗歌的人物美、音韵美、意境美、情感美.3、感悟诗歌中人物的孜孜追求的精神美。【教学重点】体会诗歌人物美、音韵美、意境美、情感美【教学难点】1.体会诗歌大量运用重章叠句的表达方式2.理解诗经赋、比、兴的表现手法【教学过程】一、导入课题 孔子说过：不学诗，无以言。二、《诗经》其书学生说《诗经》，教师补充。风雅颂；《关雎》，风之始。三、读诗入境 1、读准字音，读通读顺，读出轻重、韵脚，读出情感...
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