篇1：2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗：掌握有效的解题步骤引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。学习目标与内容（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现...
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     篇2：人教版化学九下：10.2 酸和碱的中和反应 课件（２课时打包下载）人教版化学九下：10.2 酸和碱的中和反应 课件（２课时打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课题2 酸和碱的中和反应第1课时 中和反应1.认识酸和碱之间发生的中和反应。2.知道中和反应在实际生活中的应用。学习目标导入新课那么，酸与碱能发生反应吗？酸溶液中都含有大量的H+溶液显酸性碱溶液中都含有大量的OH-溶液显碱性酸H+碱OH-Part 011 中和反应5mL稀氢氧化钠溶液氢氧化钠和盐酸的反应现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。分析：(1)向氢氧化钠溶液中加入无色酚酞后溶液为什么变成红色？（2）滴加稀盐酸后溶液变成了无色，可以说明说明？5mL稀氢氧化钠溶液氢氧化钠和盐...
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  篇3：沪教版化学九下同步课件：6.3 物质的溶解性(3课时 打包下载)沪教版化学九下同步课件：6.3 物质的溶解性(3课时 打包下载)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)物质的溶解性第1课时 影响物质溶解性的因素创设情境1 ——联系生活1. 面粉和蔗糖放入水中，是否都能溶解 2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污 3.你冲糖水的时候用热水还是冷水，为什么？蔗糖能够溶解在水中,而面粉几乎不溶。油污不溶于水，却很容易溶解在汽油中。蔗糖在热水中溶解的既快又多。物质的溶解性一种物质(溶质)溶解在另一种物质（溶剂）里的能力。1. 定义：物质的溶解性与什么因素有关？猜想：影响物质溶解性的因素？猜想一：溶解性与溶质的性质有关猜想二：溶解性与溶剂的性质有关猜想三：溶解性与温度有关如何设计实验验证你的猜想？...
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  篇4：人教版化学九下：10.1 常见的酸和碱 课件（５课时打包下载）人教版化学九下：10.1 常见的酸和碱 课件（５课时打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课题1 常见的酸和碱第1课时 酸碱指示剂目录CONTENTS/1.认识酸和碱的组成知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规律。01酸和碱你知道生活中哪些物质有酸味吗 “酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。导入新课你知道实验室中哪些物质有酸吗 盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)硝酸(HNO3)碳酸(H2CO3)1.几种常见的酸物质 盐酸 硫酸 硝酸化学式溶液中的离子共同的离子 物质类别 定义 解离出的阳离子全部是________的化合物 HClH2SO4...
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     篇5：化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质 课件（２课时打包下载）化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质 课件（２课时打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第十二单元 课题1人类重要的营养物质（第二课时）初学化中素养目标了解糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。通过计算，了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义，认识到合理安排饮食的重要性。素养目标123新课导入人饿了，会浑身无力，此时首先想到要吃饭；马拉松长跑运动员在中途要喝葡萄糖水；消化吸收能力差的病人要通过静脉输入葡萄糖水。吃饭和摄入葡萄糖，为什么能提供人们活动所需的热量和能量呢？知识点1 糖类组成：由C、H、O组成的化合物，糖类有时称为碳水化合物。功能：糖类在人体内氧化放出热量，是人体主...
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    篇6：高考二轮复习专题突破：11-3 实验步骤或思路的分析、设计与结果和结论预测(课件共52张PPT)高考二轮复习专题突破：11-3 实验步骤或思路的分析、设计与结果和结论预测(课件共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)11-3 实验步骤或思路的分析、设计与结果和结论预测高考二轮复习专题突破一、实验设计遵循的原则1.科学性原则(1)选材科学性：如鉴定还原糖的实验中不能以西瓜汁为实验材料，因为西瓜汁的红色会干扰颜色反应。(2)实验方法科学性：如使用双缩脲试剂时应先加入A液，再加入B液。2.单一变量原则和等量原则二者是完全统一的，只不过强调的侧重点不同，前者强调的是自变量的单一性即实验组和对照组相比只能有一个变量，而后者强调的是除了自变量之外的一切对实验结果有影响的无关变量，必须严格控制在适宜且等量条件下，以平衡和消除无关变量对实验结果的影响。3.平行重复原则为减小实验误差应...
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   篇7：时间管理有步骤课件-2021-2022学年高中心理健康(19张PPT)时间管理有步骤课件-2021-2022学年高中心理健康(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一分钟我们能做些什么？神奇一分钟！ⅢⅥⅨⅫ1分钟如果时间再长一些，十分钟，一个小时，一天呢？我们能做什么？我们又会什么？时间规划有步骤授课教师：黄在燕南宁市第四十二中学故事背景小明是一名高一男生，上星期一他来到心理咨询室找心理老师。。。小明的烦恼老师，我感觉我每天都很忙，我几乎没有时间做自己想做的事，就比如昨天中午，我原本想多留十分钟把计划背的单词背了再去吃饭，可是同学一叫我，我就立马跟他一起了。回到宿舍想背单词，看到同学们在聊偶像，忍不住加入其中，午休也错过了。下午上课前，语文课代表提醒参加征文比赛提交作品的时间是明天中午十二点前，而我做为参赛...
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    篇8：2023年中考化学一轮复习专题新课标跨学科实践课件（2份打包下载）2023年中考化学一轮复习专题新课标跨学科实践课件（2份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)新课标跨学科实践专练1.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收动态平衡（如图）。下列过程属于吸收二氧化碳的是( )DA.生物的呼吸作用B.含碳燃料的燃烧C.微生物的氧化分解D.绿色植物的光合作用[解析] 生物的呼吸作用是缓慢氧化，吸收氧气，放出二氧化碳，A不符合题意；含碳燃料燃烧时会生成二氧化碳，属于二氧化碳的排放，B不符合题意；微生物的氧化分解是缓慢氧化，有氧呼吸吸收氧气，排出二氧化碳，C不符合题意；绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，同时释放氧气的过程，属于吸收二氧化碳...
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     篇9：8.1走近数学建模 8.2数学建模的主要步骤 8.3数学建模活动的主要过程 课件(共48张PPT)8.1走近数学建模 8.2数学建模的主要步骤 8.3数学建模活动的主要过程 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)第八章 数学建模活动(一)§1 走近数学建模§2 数学建模的主要步骤§3 数学建模活动的主要过程核心知识目标 核心素养目标1.了解熟悉数学模型的实际背景及其数学描述,了解数学模型中的参数、结论的实际含义.2.知道数学建模的一般步骤包括提出问题、建立模型、求解模型、检验结果.能够在熟悉的实际情境中,模仿学过的数学建模过程解决问题.3.对于学过的数学模型,能够举例说明建模的意义,体会其蕴含的数学思想;感悟数学表达对数学建模的重要性.在交流的过程中,能够借助或引用已有数学建模的结果说明问题.4.知道数学建模活动的主要过程包括选题、开题、做题、结题,能够选择简单的实...
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    篇10：人教版九年级化学上册 第一单元课件(3份打包下载)人教版九年级化学上册 第一单元课件(3份打包下载)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课题1 物质的变化和性质第一课时划燃火柴铁丝生锈折纸世间的万物总是在不停的发生着变化，这些变化共分为几类，如何区分他们呢？变化物理物质变化后 新物质生成变化前：纸变化后：将纸撕成碎片没有变化物质变化后 新物质生成变化后：二氧化碳和水等变化前：将纸张点燃有化学纸纸物理变化只有状态或形状的变化，都没有新物质的生成化学变化常常伴随的现象：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等。有新物质生成物理变化只有状态或形状的变化，都没有新物质的生成化学变化有新物质生成1、汽油挥发2、铁水铸成锅3、蜡烛燃烧...
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     篇11：初中书面表达（写作步骤）课件 （共23张PPT）初中书面表达（写作步骤）课件 （共23张PPT）资料可供茂名市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)书面表达——写作步骤假设你是班长李华。段考后，你们班将到阳光农场郊游。请你通过e-mail将有关事项通知全班同学，要点如下：ThetriptotheSunshineFarmWhentostart11月10日早上8：30Wheretomeet学校操场Howtogo乘坐校车Whattodo野餐、摘西红柿、草莓……Safetytips不要到河里游泳；不要单独行动参考词汇：getclosetothenature(亲近大自然)；strawberries(草莓)写作要求：词数60~80个（开头和结尾已经给出，不计入总词...
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    篇12：模块三高级应用模块( 教学单元16 文件上传和下载-发送邮件）课件(共35张PPT)模块三高级应用模块( 教学单元16 文件上传和下载-发送邮件）课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第十六讲文件上传和下载、发送邮件主要内容本课目标新课引入与项目展示案例1 –文件上传案例2 –文件下载案例3 –发送邮件课堂实践巩固与提高本课目标知识目标掌握jspSmartUpload组件中常用的类和方法掌握在JSP中应用jspSmartUpload组件实现上传和下载的方法（重点、难点）掌握JavaMail中常用的类和方法 （重点、难点）本课目标技能目标运用jspSmartUpload组件实现文件的上传和下载运用JavaMail类来发送邮件 。素质目标严谨认真的工作态度语言表达和与人沟通能力团队合作精神教学情境－－引入新课...
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    篇13：1.2 化学研究些什么 课件 -九年级化学（沪教版）上册(2份打包下载）1.2 化学研究些什么 课件 -九年级化学（沪教版）上册(2份打包下载）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第2节 化学研究些什么第1课时 化学研究物质的性质与变化红烧肉在制作过程中发生了什么样的变化？如何观察物质发生的变化？反应前观察反应物的颜色、状态、气味等。反应时观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。反应过程中发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。反应后观察生成物的颜色、状态、气味等。活动与探究探究步骤 对现象的观察和描述蜡烛点燃前点燃火焰上罩烧杯、 烧杯中加澄清石灰水、熄灭后1.各种颜色、形状的固体 2.无味、质软;3.密度比水小，不溶于水发出明亮的火焰，放热，火焰...
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