篇1：【核心素养目标】26.4概率在遗传学中的应用 教学设计【核心素养目标】26.4概率在遗传学中的应用 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台沪科版九年级下册数学26.4概率在遗传学中的应用教学设计课题 26.4概率在遗传学中的应用 单元 第26单元 学科 数学 年级 九教材分析 本节进一步学习概率的应用，用概率计算来解释孟德尔的豌豆实验的结果，将概率运用到一些遗传病的概率计算中。核心素养分析 本节讲的是用概率计算来解释孟德尔的豌豆实验的结果，能将概率运用到一些遗传病的概率计算中，培养分析问题，解决问题的能力.学习目标 1.用概率计算来解释孟德尔的豌豆实验的结果 2.将概率运用到一些遗传病的概率计算中重点 用概率计算来解释孟德尔的豌豆实验的结果难点 将概率运用到一些遗传病的概率计算中教学... 图片详情：    篇2：鉴赏诗歌的形象教学设计学情分析教材分析课及后反思鉴赏诗歌的形象教学设计学情分析教材分析课及后反思资料可供全国地区适用。 大致详情：鉴赏诗歌的形象教学设计学情分析教材分析课后反思 《鉴赏诗歌的形象》教学设计 【教学目标】 1、了解考纲和考点； 2、了解诗歌形象的类型； 3、掌握鉴赏诗歌形象的技巧。 4、掌握古代诗歌鉴赏分析形象型答题模式。 【教学重难点】 1、掌握鉴赏诗歌形象的技巧。 2、掌握古代诗歌鉴赏分析形象型答题模式。 【教学资源】 1、要求学生课前准备山东人民出版社高中语文第四、五册教材。 2、教师准备相应的多媒体课件，包含音频、视频、幻灯等，并发放古代诗歌鉴赏的部分文字资料。 【教学过程描述】 类型一：鉴赏景物形象 【规范答题技巧】 意境，它包括景、境、情三个方面。答题时三个方面缺... 图片详情：     篇3：人教版八年级数学下册 统计中的阅读与分析 教学设计（表格式）人教版八年级数学下册 统计中的阅读与分析 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：授课教师 班级 课题 日期统计中的阅读与分析教学目标 知识与技能： 经历数据的收集、整理、分析的过程，了解数据处理的过程，能通过观察表格、扇形图、折线图分析数据的变化趋势，根据结果做出简单的判断。过程与方法： 经历问题的分析过程，通过阅读、审题、提取图表中的数学信息，增加运用数学知识解决统计问题的活动经验。情感态度及价值观 通过积极与数学活动，锻炼克服困难的决心，体验数学中统计题中的分析与阅读，获得成功的自豪感，建立信心。教学重点 通过审题，对数据进行分析整理，找出图表之间的联系。教学难点 通过审题，对数据进行分析整理，找出图表之间的联系。师生活动 设计意图... 图片详情：  篇4：鲁教版小学信息技术 第四册 第11课 神奇的画笔 教学设计（含学情分析 教材分析 课后反思）鲁教版小学信息技术 第四册 第11课 神奇的画笔 教学设计（含学情分析 教材分析 课后反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：鲁教版小学信息技术教材第四册第 11 课 《神奇的画笔》教学设计 一、教材分析： 本课是鲁教版小学信息技术教材第四册第11 课内容，在前面了解了 Scraino 界面及其他模块（动作、外观、声音模块）的基础上进一步学习“画笔”模块的应用。本课要让学生明白，画笔的属性修改，轨迹的绘制。看似复杂的图形其实是有规律的，可以通过不断循环组合而成。让学生明白动画形成的原理，再引导学生去用积木块制作完成动画。 二、学情分析： 本课的教学对象是五年级学生，他们拥有一定的 Scraino 软件基础，已经学会了创建舞台、添加与编辑角色、组合指令积木和保存文件等基本操作，为本节课的学习奠定了基础。学生对... 图片详情：   篇5：6.4.2 方差在数据分析中的应用 课件+教学设计6.4.2 方差在数据分析中的应用 课件+教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：北师大版数学八年级上册6.4.2方差在数据分析中的应用教学设计课题 6.4.2方差在数据分析中的应用单元第六单元学科数学年级八学习目标知识与技能：能够用极差、方差统计、分析生活中的简单问题.过程与方法：通过实际问题的解释,培养学生解决问题的能力.情感态度与价值观：培养学生严谨认真、实事求是的科学态度.重点用方差等概念解释统计过程中反映出的问题.难点在具体情况下,具体分析方差对问题的影响.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课上一节课我们学习了什么是极差、方差和标准差,哪位同学能说说.一组数据中最大数据与最小数据的差称为极差.方差是各... 图片详情：     篇6：第18课《生活中的噪声》课件（共15张PPT）+教学设计+教材分析第18课《生活中的噪声》课件（共15张PPT）+教学设计+教材分析资料可供全国地区适用。 大致详情：教科技版《科学》四教材分析第18课《生活中的噪声》教材分析本课的任务驱动情景是主题人物讨论高架桥两边隔音墙的问题。为什么高架桥两建墙呢?高架桥两边的墙用途?隔音墙是常见的设施,但般没有识,所以很多同学不一定知道它的用途,这样就形成了探究任务,由此进入有关噪学6生活中的噪声架桥两侧要建墙活动1隔音防噪本活动主要是让学生了解什么是噪声及身边的噪声现象。通过实地考察、走访等方式,调査周围是否存在较大的噪声,是否采取了防治噪声的措施等,让学生体会噪声现象就在我们身边举例、交解噪声现象及噪声对生活的影成本活动的习后,学生对噪声现象有了初步的了解,对自己周围环境况也... 图片详情：      篇7：高中生物学人教版（2019） 必修2 -2.2“基因在染色体上”“假说—演绎法”在建构生物学概念中的运用 教学设计高中生物学人教版（2019） 必修2 -2.2“基因在染色体上”“假说—演绎法”在建构生物学概念中的运用 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：“假说—演绎法”在建构生物学概念中的运用——以人教版高中“基因在染色体上”为例一、教材分析“基因在染色体上”位于人教版 2019年版《必修 2·遗传与进化》第二章第二节,教材的第 1章已经详细阐述了基因的分离和自由组合定律，又在第 2章的“减数分裂和受精作用”一节中清楚地呈现了同源染色体分离以及非同源染色体自由组合的过程。而以上知识恰好可以作为本节课的学习支架，得出基因和染色体之间的平行关系这一论断，进而引出萨顿“基因在染色体上”的假说。在科学史上,研究减数分裂的萨顿为提出者,摩尔根团队在研究过程中以果蝇为实验材料,运用假说-演绎法,“误打误撞”地成为证明者,这个过程正好落实了课程标准“... 图片详情：    篇8：沪科版九年级数学下册26.4综合与实践 概率在遗传学中的应用教学设计沪科版九年级数学下册26.4综合与实践 概率在遗传学中的应用教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：26.4 综合与实践 概率在遗传学中的应用┃教学整体设计┃【教学目标】1.了解孟德尔研究性状遗传的材料和方法.2.能用概率解释有关遗传的问题.【重点难点】重点：概率在遗传学中的应用.难点：用概率解释遗传规律. ┃教学过程设计┃ 教学过程 设计意图 一、创设情境,导入新课 我们为什么和父母长得像？我们都听说过基因,基因的表达使亲代和子代相似.那么基因在传种接代过程中有没有一定的传递规律呢？ 问题导入,激发学生的好奇心. 二、师生互动,探究新知 1.孟德尔的豌豆杂交试验 (1)介绍豌豆的显性性状和隐性性状的概念. 学生活动：阅读教材相关内容. 教师列出如下提纲：... 图片详情：    篇9：20.3 体质健康测试中的数据分析（含教学设计）20.3 体质健康测试中的数据分析（含教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：20.3 体质健康测试中的数据分析一、内容和内容解析1.内容对校内学生体质健康测试中的数据进行收集、整理和描述2.内容解析本节的课题学习综合性强，整个活动中几乎用到所有已经学过的统计知识和方法，包括利用调查问卷收集数据，用条形图、扇形图、直方图描述数据，让学生经历统计调查的基本过程，体会通过统计调查活动解决实际问题的思想、方法和策略。二、目标和目标解析1.目标能够根据实际需要确定和抽取样本，并依据所抽取的样本，对收集的数据进行整理和描述。培养学生的实践能力以及合作交流能力，建立统计观念。2.目标解析经历数据的收集、整理和描述的过程，培养学生的统计能力，并自觉利用统计的思想去... 图片详情：   篇10：山东省滕州市2016年一师一优课人教版生物必修3第三章第二节《生长素的生理作用》课件（17张PPT）+教学设计+教材分析+学情分析+课标分析+评测练习+课后反思+效果分析+观评记录共9份（9份打包）山东省滕州市2016年一师一优课人教版生物必修3第三章第二节《生长素的生理作用》课件（17张PPT）+教学设计+教材分析+学情分析+课标分析+评测练习+课后反思+效果分析+观评记录共9份（9份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：生长素的生理作用学情分析高一学生有一定的生物学基础，对生物课的学习有较浓厚的兴趣，也有学习新知识的欲望。但基础比较薄弱，学生的动手操作能力普遍较弱。生动的课件与探究性实验方式有效结合，可将抽象的事物形象化，复杂的问题简单化，能有效的解决学生理解能力较弱的问题，增强生物课学习的有效性。21世纪教育网版权所有,生长素的生理作用效果分析1.教学目标：是否明确而恰当？?教学三维目标明确，且能够达到。?2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？?分层次教育，针对学生的相关问题有效教育。预习----上课学习---巩固练习----复习，这样学生学习更系统。?21世纪教育网版权所有3.内在联系：是... 图片详情：  篇11：山东省滕州市2016年一师一优课人教版物理必修一第三章第5课《力的分解》课件（26张PPT）+教学设计+教材分析+学情分析+课标分析+评测练习+课后反思+效果分析+观评记录共9份（9份打包）山东省滕州市2016年一师一优课人教版物理必修一第三章第5课《力的分解》课件（26张PPT）+教学设计+教材分析+学情分析+课标分析+评测练习+课后反思+效果分析+观评记录共9份（9份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：力的分解学情分析 1、如何学好力的分解知识，正确掌握力的分解方法，对于刚进入高一的绝大部分学生都是有一定困难的。困难的原因：一是不知一个力如何进行分解；二是不清楚分解后的分力与合力究竟是什么关系。因此，教师在教学中要处理好这两个问题，引导学生从一开始就正确掌握力的分解方法。 2 、设计思想 (1)渗透物理学中的等效替代思想和研究方法的教育。学生通过力的合成的学习，已基本明确了力的特征和力矢量的平行四边形定则，知道合力与分力的概念、等效与替代的思想。比较容易接受力的分解的含义和遵循的规律，但对力按效果分解的方法较难理解。这节课在设计中增加了多处学生参与的活动，通过亲身感受力的... 图片详情：  篇12：海南省海口市第九中学苏教版七年级上册第六单元第28课《皇帝的新装》教学设计海南省海口市第九中学苏教版七年级上册第六单元第28课《皇帝的新装》教学设计资料可供海口市地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网海南省海口市第九中学苏教版七年级上册第六单元第28课《皇帝的新装》教学设计一、 教材分析：《皇帝的新装》是本单元的第一篇童话，它出( http: / / )自丹麦作家世界著名的童话作家安徒生之手。文章讲述了一个昏庸无能、虚伪愚蠢的皇帝上当受骗的荒唐故事，安徒生通过夸张和想象手法的运用，揭示了统治阶级的虚伪本质，这篇童话不仅生动有趣，也对学生有重要的教育意义。21cnjy.com二、学情分析：童话一直较受学生欢迎，这类课文生动有趣，故( jy... 图片详情：   篇13：山东东营市胜利第十中学高中语文《病句的辨析与修改》课件（98张ppt）+教学设计（2份打包）山东东营市胜利第十中学高中语文《病句的辨析与修改》课件（98张ppt）+教学设计（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计教学主题病句的辨析与修改一、教材分析病句的辨析与修改是高考语文试题中的必考题型，进入高三一轮复习，带领学生对这一考点进行系统复习是十分必要的。关于本考点，高考设计题型有两大类：辨析和修改；其中辨析题属于客观题型，修改题属于主观题型。《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：1．语意性病句，2.语法性病句,3.逻辑性病句二、学生分析学生经过高中两年多的学习，对病句也有一定认识，但是存在”只见树木,不见森林”的问题。因此结合高考需要，对这一知识点进行系统复习，帮助学生... 图片详情：  篇14：山东平度市第九中学高中语文鲁人版必修5第四单元《华盛顿的选择》课件（13张ppt）+教学设计（3份打包）山东平度市第九中学高中语文鲁人版必修5第四单元《华盛顿的选择》课件（13张ppt）+教学设计（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。华盛顿的选择学习目标1、理解华盛顿的选择的重要意义。2、学习华盛顿的高尚品质，树立正确的人生观。3、提高记叙文选材能力他是谁？ 他一生的作为带给人们无休止的启示。他被美国人誉为“战争时期第一人， 和平时期 第一人， 同胞们心目中的第一人， 一位举世无双的伟人。” 美国的缔造者 美国国父 知人论世 你所了解的华盛顿小结华盛顿一生的经历，是奋斗的一生，... 图片详情：   篇15：山东平度市第九中学高中化学鲁科版必修2专题三第二单元《食品中的有机化合物》之《乙醇》课件（32张ppt）+教学设计（4份打包）山东平度市第九中学高中化学鲁科版必修2专题三第二单元《食品中的有机化合物》之《乙醇》课件（32张ppt）+教学设计（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件32张PPT。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何 处有，牧童遥指杏花村。何以解忧唯有杜康——明月几时有把酒问青天抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 身边的乙醇各种饮用酒里都含有乙醇。酒中乙醇的体积分数称酒的度数；1°表示100mL酒中含有1mL乙醇。乙醇汽油由90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成。乙醇可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放。它不影响汽车的行驶性能，还减少有害气体的排放量。 (第1课时) 一、乙醇第三节 饮食中的有机化合物色味态：密 度： 溶解性：挥发性：跟水以任意比... 图片详情：   篇16：山东平度市第九中学高中语文鲁人版必修3第四单元“文明的踪迹“之《都江堰》课件（19张ppt）+教学设计（2份打包）山东平度市第九中学高中语文鲁人版必修3第四单元“文明的踪迹“之《都江堰》课件（19张ppt）+教学设计（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件19张PPT。都 江 堰 余秋雨1.学习文章对比手法的运用。2.把握文中人物李冰具有的文化精神。学习目标 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，当代散文家、艺术评论家，获过“国家级突出贡献专家”称号，曾以散文集《文化苦旅》震动文坛，从此打出“学者散文”（或曰“文化散文”）的旗帜，其作品沉静而具有文化底蕴，因而受到读者喜爱。 散文集：《文化苦旅》、《千年一叹》《霜冷长河》、《行者无疆》、《出走十五年》等。著有学术专著《中国戏剧史述》、《戏剧理论史稿》等。 余秋雨阅读文本，疏通生字即生词1.读准下列字音：残垣 惊蛰 庇护 废弛... 图片详情：     篇17：山东平度市第九中学高中数学人教A版必修5第三章3.3《简单的线性规划问题》课件（15张ppt）+教学设计 （2份打包）山东平度市第九中学高中数学人教A版必修5第三章3.3《简单的线性规划问题》课件（15张ppt）+教学设计 （2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件15张PPT。走进优化世界--------简单的线性规划问题例、某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h，该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件，按每天工作8小时计算，该厂所有可能的日生产安排是什么？例1、某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h，该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件，按每天工作8小时计算，该厂所有可能的日生产安排是什么？若生产一件甲产品获利2万元，生产一件乙产品获利3万元，采用哪种生产... 图片详情：    篇18：【课堂新坐标】（教师用书独具）2014年高中化学选修五课件【教学目标分析+教学方案设计+课前自主导学】章末归纳提升 烃的含氧衍生物（61张ppt）【课堂新坐标】（教师用书独具）2014年高中化学选修五课件【教学目标分析+教学方案设计+课前自主导学】章末归纳提升 烃的含氧衍生物（61张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件61张PPT。 图片详情：    篇19：【课堂新坐标】（教师用书独具）2014年高中化学选修五课件【教学目标分析+教学方案设计+课前自主导学】5-2 应用广泛的高分子材料（42张ppt）【课堂新坐标】（教师用书独具）2014年高中化学选修五课件【教学目标分析+教学方案设计+课前自主导学】5-2 应用广泛的高分子材料（42张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件42张PPT。教师用书独具演示演示结束 塑料 合成纤维 合成橡胶 合成高分子化合物 合成树脂 加工助剂 热塑性 热固性 线型结构 网状结构 酚类 醛类 高分子化合物 线型 网状结构 天然纤维 化学纤维 人造纤维 合成纤维 涤纶 锦纶 腈纶 丙纶 维纶 氯纶 维纶 丁苯橡胶 顺丁橡胶 合成天然橡胶 丁腈橡胶 氯丁橡胶 乙丙橡胶 硅橡胶 高 线型 课时作业（十八） 图片详情：    Tags：教学设计,中的,学情,分析,精选  |
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