篇1：小学语文总复习第一部分专题一汉语拼音教学课件（共5份打包）小学语文总复习第一部分专题一汉语拼音教学课件（共5份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共5张PPT)考点1汉语拼音字母表⊙考点精讲汉语拼音字母表(26个)AaBbCcDdEeFfGgHhJiKkLMmNn00PpQqRrSs TtUuVVWwXXYYZz【答案】c【解析】解题步骤：①给“林、花、武、时”4个姓氏注音，分别是：lin、huā、w心、Shi,其音序分别是L、H、W、S。②把4个音序按《汉语拼音字母表》的顺序排列，应是H、L、S、W。③找出每个音序对应的姓氏：花、林、时、武，对应的人名分别是：花荣、林冲、时迁、武松。所以答案应选C。梁山好汉在聚义厅进行武艺表演，按姓氏音序依次出场。林冲、花荣、武松、时... 图片详情：   篇2：汉语拼音 8 zh ch sh r 第二课时 教学实录汉语拼音 8 zh ch sh r 第二课时 教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版小学语文一年级上学期拼音zh ch sh r【教学目标】1.学会zh ch sh r四个翘舌音声母、音节及它们的整体认读音节，读准音，记清形，正确书写。2.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字及词语，并能在一定的语境中使用。3.运用游戏等形式让学生喜爱拼音学习。教学重难点学会zh ch sh r四个翘舌音声母、音节及它们的整体认读音节，读准音，记清形，正确书写。【教学流程】［第一环节］看图谈话，引出zh ch sh r师：小朋友们，上节课我们学习了声母z c s，小动物们在熊博士的指挥下认真学习。丁零零，下课了，大伙儿又在干... 图片详情：  篇3：汉语拼音 12 ɑn en in un ün 教学设计（3课时）汉语拼音 12 ɑn en in un ün 教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：12 ɑn en in un ün 教学设计【教学目标】1.正确认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun及其四声，读准音，记清形。2.正确拼读ɑn、en、in、un、ün组成的带调音节。能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。3.借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语。正确朗读儿歌《家》。4.认识“白、草、家、是”4个生字。【教学重点】正确认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun及其四声；正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。【教学难点】正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。【课前准... 图片详情：      篇4：汉语拼音3《bpmf》教案教学（2课时）汉语拼音3《bpmf》教案教学（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《拼音ｂｐｍｆ》教学设计 【设计理念】 “语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。在本教学设计中，教师要善于挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景的契合点，把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上，对现有的文本进行“活化”处理， 就能使学生在喜闻乐见中学习拼音。 【教学目标】 学会声母 b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。 认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读 b p m f 与单韵母组成的音节。教学重点 1．教读、教写 b p m f 2．学习拼读音节。 3．教学带调拼读。 【课前准备】 教师准备：教学课件、挂图 【课时安排】 2 课时... 图片详情：   篇5：2019年中考语文模拟卷分类汇编01：识记现代汉语普通话常用字的字音（含答案）2019年中考语文模拟卷分类汇编01：识记现代汉语普通话常用字的字音（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2019届全国名校考前模拟分项汇编专题1：识记现代汉语普通话常用字的字音1．【2019届湖北黄石初三一模】下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．胆怯（qiè） 旌旗（jīng） 夙夜（sù） 咬文嚼字（jué）B．狡黠（xiá） 荣膺（yīng） 诘难（nán） 两肋插刀（lēi）C．喷薄（pēn） 顷刻（qǐng） 戏谑（xuè） 战战兢兢（jīn）D．间或（jiàn） 拘泥（nì） 挣脱（zhèng） 吹毛求疵（cī）2．【2019届天津一中初三下第三次月考】加点字注音完全正确的一项是（ ）A．拘泥（nì） 潺水... 图片详情：    篇6：汉语拼音4.《d、t、n、l》 教学设计（3课时）汉语拼音4.《d、t、n、l》 教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：汉语拼音4.《d、t、n、l》教学设计【教材分析】本课共有5部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l,配有一幅艺术节的情境图：舞台右侧，一个小男孩打着鼓，小女孩手擎伞在表演节目。其中鼓和鼓槌组合提示d的形。男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示l的形。女孩伞柄提示t的形。舞台背景中的拱门提示n的形。第二部分是声母d、t、n、l和带调韵母a、o、e、i、u、ü组成的音节。第三部分是“马路、泥土”两个注音词语，其中“马、土”是本节课要认的生字。第四部分是儿歌《轻轻跳》，其中tù、nǐ是本课新学的音节，“不”是本课要认的生字。第五部分是本课要求会认的生字“马、土、不”，要求会书写的字母d、t... 图片详情：     篇7：汉语拼音2.《i、u、u?、y、w》教学设计（2课时）汉语拼音2.《i、u、u?、y、w》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《i、u、ü、y、w》教学设计【教材分析】本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母i、u、ü，两个声母y、w，三个整体认读音节yi、wu、yu，配有一幅图画。用衣服的“衣”提示i、y和yi的音，衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示i的形，衣服左边的树杈提示y的形。一只乌鸦停在窝旁，乌鸦的“乌”提示u、w和wu的音，树杈和乌龟的形状提示u的形，屋顶的形状提示w的形。一条翘着尾巴口吐水泡的鱼，“鱼”提示ü和yu的音，鱼嘴和上面两个小泡泡构成的图形提示ü的形。第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。第三部分是比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu，同时学习y和ü组成音节时... 图片详情：   篇8：【2020中考锁分】语文一轮复习加分宝第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音（课件+学案）【2020中考锁分】语文一轮复习加分宝第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音（课件+学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音1.（2019年湖南省衡阳市中考真题）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A. 诮骂(qiào) 镌刻(jùn) 粲然(càn) 泰然处之(ch?)B. 蛰伏(zhé) 掺杂(cān) 嗤笑（chī） 岿然不动(guī)C. 瞥见(piē) 愧怍(zuò） 悖谬(miù) 瞠目结舌(chēng)D. 毛坯(pēi) 沉淀(dìng) 辍学（chuò）未雨绸缪(móu)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可... 图片详情：    篇9：汉语拼音2 i u ü 教学课件（25张ppt）汉语拼音2 i u ü 教学课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)牙齿对齐iii衣服的i____________________________一竖加点iii小i有礼貌，标调就摘帽。嘴巴尖尖uuu乌鸦的u竖弯加竖uuu____________________________uuuuuuuu嘴巴吹笛u上两点üüü____________________________üüüüüüüüüüüɑoeiuüuuuuüüüüuü\maleeHlrWww3n,comwutongshu梧桐树业比... 图片详情：    篇10：汉语拼音 9《ai ei ui》 教学设计（2课时）汉语拼音 9《ai ei ui》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《aieiui》教学设计【图解教材】(a和i两个单韵母组成aie和i两个单韵母组成eiU和i两个单韵母组成ui)第一课时【课时目标】1．学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准音。2．学会ai、ei、ui的四个声调。【教学重点】掌握3个复韵母的音、形及四声。【教学难点】掌握3个复韵母的音、形、标调方法。【教学过程】一、导入新课(1)看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？... 图片详情：   篇11：统编版一年级语文上册 汉语拼音 z c s 教学设计（表格式 两课时）统编版一年级语文上册 汉语拼音 z c s 教学设计（表格式 两课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：7 z c s课题 z c s 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标 1．学会ｚ、ｃ、ｓ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2．能准确拼读ｚ、ｃ、ｓ与单韵母组成的音节。3．学会ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ3个整体认读音节，会读它们的四声。4．认识“字、词”等5个生字，“字、词语、句子”3个词语，会读儿歌《过桥》。教学重点 重点：声母 ｚ、ｃ、ｓ和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读；及ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ的整体认读音节的认读。教学难点 难点：带调三拼音节的拼读。第一课时教学目标 1.学会ｚ、ｃ、ｓ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2.能准确拼读ｚ、ｃ、ｓ与单韵母组成的音节。教具... 图片详情：   篇12：2021年湖南省普通高中学业水平测试语文同步复习 1.1 识记现代汉语普通话常用字的字音word版含答案2021年湖南省普通高中学业水平测试语文同步复习 1.1 识记现代汉语普通话常用字的字音word版含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一章 语言文字运用第一节 识记现代汉语普通话常用字的字音核心速填·必考点夯基必修1至必修5应重点掌握的字音必修1第一单元:qìn ɡě qiú liáokuò zhēnɡrónɡ pǐ chìchù xìnɡ sù ɡāo jí zhòu第二单元:zhuì lù chēn fǔ cuì wǔ zhǐ jījù xiǎnɡ jué zhī zì zhì dàn zǔ jì第三单元:fěi jiéào dié chà zì hái cuán yǔn xù chuānɡ lì chìzhà jiǒnɡ hān第四单元:bó zhì lánlǚ shuì qiè... 图片详情：     篇13：汉语拼音 10 ao ou iu 教学设计(2课时）汉语拼音 10 ao ou iu 教学设计(2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：《ɑoouiu》教学设计教学目标：正确认读复韵母ɑo、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。正确拼读声母和ɑo、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xiǎoniú”.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。认识“小、桥、台”3个生字。教学重难点：复韵母ɑo、ou、iu的正确认读，和声母组成的音节的正确拼读。教学过程：第一课时：复习导入1.复习学习过的复韵母：ɑi、ei、ui。2.学习新的复韵母：ɑo、ou、iu。二、情境学习1.课本42页的图片，说一说你看到了什么，并找一找我们今天要学习的复韵母藏在... 图片详情：  篇14：人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语》教学设计人教版高中语文选修--语言文字应用《第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：美丽而奇妙的语言——认识汉语教学目标：1、通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具──汉语，有一个初步的认识。2、了解汉语区别于其他语言的主要特征。3、使学生具有较强的语文应用能力。教学重点及难点：了解汉语区别于其他语言的主要特征：1、汉语有区别意义的声调；2、汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。引子PPT2、都德在《最后一课》中说:“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。作为中华民族的子孙，我们有... 图片详情：   篇15：人教版高中语文选修--语言文字应用《第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天》教学设计人教版高中语文选修--语言文字应用《第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《常见文言句式七大类型之判断句》教学设计 学习目标： 1 了解高考对文言句式的要求。2 理解并掌握常见文言句式（判断句）的特征和翻译方法。 学习重点 : 1 理解并掌握常见文言句式（判断句）的特征和翻译方法。 教学方法： 讲授法 自主探索法 习题练习法 学生活动 1、学生进行课前预习和搜集活动，为课堂活动做准备。 2、课堂通过由易到难的练习使学生较好地掌握判断句的特征和翻译方法。 教学流程一、导入生活中我们有时候这样介绍一个人，比如：李浩杰是鄂尔多斯人。现代汉语的表达方式是这样，那么同样一句话，古代汉语又会怎么说？学生回答……... 图片详情：   Tags：汉语,普通话,教学,精选,15篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
