篇1：《为自己而学 —— 学习动机》教案《为自己而学 —— 学习动机》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《为自己而学 —— 学习动机》教案教学目标：知识与技能：1. 了解学习动机的定义和作用；2. 掌握学习动机的种类和影响因素；3. 学会培养和激发自己的学习动机。过程与方法：1. 培养学生自主学习和合作学习的能力；2. 培养学生积极主动的学习态度；3. 培养学生正确认识学习动机的重要性。情感态度与价值观：1. 培养学生珍惜学习机会和时间的态度；2. 培养学生对学习的热爱和兴趣；3. 培养学生追求卓越的品质和意识。教学重难点：教学重点：1. 学习动机的种类和影响因素；2. 培养和激发自己的学习动机。教学难点：1. 培养学生自主学习和合作学习的能力；2. 培养...
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   篇2：激发学习兴趣和动机 教案激发学习兴趣和动机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台激发学习兴趣和动机【课题】激发学习兴趣和动机【课时】1课时【教学目标】使学生认识到学习兴趣和学习动机在学习中的重要作用；帮助学生明确自己的学习动机，掌握激发学习兴趣的方法，增强学习自信心和胜任力。【设计思路】通过吴雨萌的故事引发学生的思考，经过案例分析，使学生认识到学习兴趣和动机在他们学习生活中的重要性。然后介绍培养学习动机和兴趣的方法，帮助学生正确地树立学习动机。再次回顾吴雨萌的案例，帮助她正确面对学习。并通过一些案例故事和拓展训练，激发同学们的学习兴趣和动机。【重点难点】重点：端正学习态度，激发学习兴趣和动机。难点：在阅读名人案例和训练中，不...
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   篇3：八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习“发动机”【设计理念】八年级的学生刚刚脱离了七年级的稚气和好奇，又远离九年级的升学压力，所以他们大多会处在“迷茫”期，有力量不知道往哪里使。这时如果能帮助他们找到美好的梦想，找到自己的人生目标，那将会引导他们朝着正确的方向前进。单纯讲道理的方法不容易让学生接受，所以设计了游戏的方法，增加学生的体验，让学生用身体去学习，在活动中有所感，有所悟，从而达到教育的目的。教学目标1.知识与能力：了解影响学习效率的因素，认识到改善学习方法以提高学习效率的重要性。2.过程与方法：通过小游戏反思自己的学习效率情况，学会提高学习效率的方法。3.情感态度与价值观：树立积极的学习心态，改善学习方...
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  篇4：激发学生内在学习动机（教案）-小学生心理健康教育激发学生内在学习动机（教案）-小学生心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生心理健康教育教案：激发学生内在学习动机一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：知识与技能目标：通过学生的自主观察、体验和思考，让学生人认识到好的学习理由的力量——给个体带来足够强劲而持久的动力。过程与方法目标：通过情景小品、心理游戏和小组讨论，能够提高学生在学习中的自我决定力。情感、态度、价值观：让学生认识到主动、积极学习的重要性，培养学生对学习的积极心态，引导学生在以后的学习中能够更加主动、积极。二、教学重点和难点：本课程的教学重点：让学生认识到主动、积极学习的重要性，激发学生的内在学习动机。本课程的教学难点：提高学生在学习中的...
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 篇5：激发学习兴趣和动机 教案 （表格式）高中心理健康激发学习兴趣和动机 教案 （表格式）高中心理健康资料可供全国地区适用。
大致详情：课程名称 《心理健康》授课对象课题 《激发学习兴趣和动机》目的要求 1.规范用语 2.教学目标 认知目标：认识学习兴趣和动机对学习的重要性，掌握激发学习兴趣的方法。 情感态度观念目标：学会面对现实，克服学习上的浮躁心理、集中精力，关注学习，养成主动学习的良好态度。把学习的近期目标与远大理想紧密联系起来，形成最佳的学习动机和强烈的求知欲望。 运用目标：学会分析自己的学习动力系统，分析形成原因，提出切实可行的改进方案，培养自我成长的内部动机，真正成为自主的学习者。重点 帮助学生掌握培养学习兴趣、激发学习动机的方法、策略和途径；引导学生在学习生活中，自觉地应用这些方法和策略，改善自己的学...
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 篇6：八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习“发动机”【教学目标】1.知识技能目标引导学生了解自身当前的学习热情情况，由此激发学生对寻求“爱上学习”的兴趣，从而积极探讨适合自己的学习方法与策略。 2.过程方法目标通过闯关、投纸团、冥想等活动，让学生小组合作、自主探究出“爱上学习”的三步曲，同时提高其分析归纳、总结反思的学习能力。 3.情感态度价值观目标营造心理课堂上轻松探究的氛围，让学生学会对待学习时做到：会学、乐学，合作学习的精神,培养其真正爱上学习的情感。 【教学对象分析】本节心理课的对象是八年级的学生，对于这个时间段的学生的学习心理的分析主要如下：学习是青少年的主要任务和头等大事。良好的学习过程需要良好的...
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 篇7：八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案（表格式）八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的学习“发动机”活动目标 1．觉察自己以往对学习的不同感觉。2．体验对学习的不同态度带来的不同感受，在行动中练习对学习的新态度。3．强化对学习的快乐体验，以阳光的心态对待学习。活动重点 觉察对学习的感受，学会与学习快乐相处。活动难点 体验对待学习的不同态度带来的不同内心感受。课型 新授课 教具 背景音乐，彩笔，纸和笔，多媒体课件 教法、学法、个性化设计教学过程与内容 一、热身活动：雨点变奏曲 师：请大家按照老师的指令做相应的动作：当我说“小雨”时，大家手指互相敲击；我说“中雨”时，大家双手拍肩；我说“大雨”时，大家双手轮拍大腿；我说“狂风暴雨”时，大家用力鼓掌。 （教师...
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 篇8：通用版高中主题班会 发现你的学习动机 教案通用版高中主题班会 发现你的学习动机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现你的学习动机
【知识目标】了解学习动机对学习的影响，认识影响学习动机的因素；
【能力目标】学生能分析自己的学习动机，并能主动调节自己的学习动机；
【教学重点】学习动机的形成；认识合理而适度的学习动机的重要性。
【教学难点】 内在动机和外在动机及其关系。
导入：
从小学甚至幼儿园起，许多同学就开始持之以恒地，积极努力地学习着，我们也越来越深刻地理解了学习对自身成长和未来发展的意义。步入高中，离我们人生中“龙门一跃”的高考越来越近了，然而繁重的学习压力使一些同学开始厌倦学习，害怕学习，感觉学习不再状态。本节课我们将一起探索并发现学习动机，学习一些激发保持学习动机的方法。
二、情...
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   篇9：中职发动机构造维修教案：发动机的整体构造认识 发动机基本术语中职发动机构造维修教案：发动机的整体构造认识 发动机基本术语资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组别 机械 上课 日期 主备教师 授课教师课题： 项目一 发动机的整体构造认识 任务二 发动机基本术语教学 目标 1、掌握发动机的基本术语。2、掌握发动机的基本术语之间的关系。重点 掌握发动机的基本术语。难点 掌握发动机的基本术语之间的关系。。教法 任务驱动、小组讨论教学设备教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 Ⅰ【入门指导】 组织教学 1、组织学生进入实习教室，检查学生的出勤情况，工作服穿戴，校牌配带情况。 2、对学生进行实习文明安全教育。 二、复习提问 1.发动机的作用 发动机是汽车的动力装置，是汽车的动力源，是汽车的心脏。...
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  篇10：通用版心理健康七年级 学习的“永动机” 教案通用版心理健康七年级 学习的“永动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习的“永动机”教学目标：明确学习动机对学习的重要性。明白自身学习动机水平并掌握调节学习动机水平的方法。提高学生学习的内部动机。教学重点：提高学生的内部学习动机。教学难点：提高学生的内部学习动机。一 实物演示同学们，你们知道怎样才能把皮圈拉长吗？ 其实只要用力就可以把皮圈拉长。而力会因方向和力的大小有所不同，往往会产生不同的效果。像这样（演示），可以从不同的方向拉，也可以通过改变力的大小来改变橡皮筋的长短。力也有很多种，有拉力、推力、重力、弹力等等，而今天我们要讲的是一种特别的力——学习动机。学习动机是直接推动和维持人进行学习的内部动力。学习动机作为一种内部动力，也具有方向和...
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   篇11：《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件《我的学习“发动机”——设定目标》主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的学习“发动机”热身游戏-----快速传球（1）请同学们按已经分好的小组进行传球计时比赛，看哪个小组最快。（2）这一轮比赛规则跟刚才一样，但胜出的小组将会在课后得到神秘的奖品，并且同学们有两分钟小组内进行策略商讨。（1）胜出的小组，你们现在的心情怎样？失败的小组，你们的心情又是怎样？（2）无论是胜出还是失败，我们发现三个小组第二轮的比赛成绩都比第一轮好，为什么？心情分享分享时刻不管是胜利还是失败，我们都发现，明确的目标是我们进步的动力！哈佛大学曾经对一群智力、学历、环境条件差不多的年轻人进行调查，发现：27%的人没目标，60%的人目标模糊，10%的人有...
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    篇12：通用版心理健康七年级 我的学习动机 教案通用版心理健康七年级 我的学习动机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习动机教学目标1、知道动机影响人的行为；2、了解动机类型对行为的影响；3、了解自身学习动机。教学对象七年级教具准备视频《功夫熊猫-盖世五侠的秘密》；PPT。教学过程（1）视频导入，引出话题1、播放视频《功夫熊猫-盖世五侠的秘密》从14：30-17：55。2、提问：虎妞跟师傅学功夫的理由是什么？学功夫的过程又是怎样的？3、学生自由发言。PPT：凡事都有理由，有理由支持的事情，才能做得好，做得长久。（2）故事分享：寻找理由（内部、外部动机）1、PPT小故事孩子在为谁而玩有一位喜欢安静的老人住在郊外，他的房屋旁边有一片美丽的草坪。有一段时间，一群孩子每天都在...
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   篇13：八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习“发动机”
教学理念
初二年级是整个初中阶段的关键期，是思维发展由形象思维向抽象思维的过渡时期。由于学科数量和科目难度的增加，学生明显感觉时间不够用，有的学生磨蹭拖沓，不会有效利用时间；有的学生非常用功，但成绩却一直上不去。面对此类情况，如何提高学生的学习效率，帮助他们利用有效的学习方法掌握新知识，就显得尤为重要。本课充分利用团体动力理论，帮助学生在游戏中意识到提高学习效率的重要性，了解影响学习效率的因素，改善学习方法，学会提高自己的学习效率。
教学目标
1.知识与能力：了解影响学习效率的因素，认识到改善学习方法以提高学习效率的重要性。
2.过程与方法：通过小游戏反思自己的学...
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  篇14：“绊脚石”的“变形之旅” 活动设计 高中生学习动机激发心理辅导课“绊脚石”的“变形之旅” 活动设计 高中生学习动机激发心理辅导课资料可供全国地区适用。
大致详情：“绊脚石”的“变形之旅”——高中生学习动机激发心理辅导课活动理念根据埃里克森人格发展阶段理论，高中生正处于自我同一性发展阶段，这一阶段的主要任务是明确自己的个人目标和未来方向，并为此不懈努力。在日常教学过程中，我发现学生中存在三种典型的学习状态：学习成绩好的学生积极参与课堂学习，倾向于选择富有挑战性的学习任务来验证自己的实力，越努力越有自我效能感；学习成绩一般的学生害怕失败，不敢尝试具有挑战性的任务；学习成绩差的学生畏首畏尾，学习动机不足，继而陷入越来越不想学的状态，产生厌倦、焦虑不安等负面情绪。基于此，本节课以学习动机为主题，引导学生主动觉察自身学习动机不足的原因，挖掘自身潜能，激发自己...
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  Tags：学习,动机,教案,精选,14篇
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