大学生学习心理教案（精选9篇）

华师大版五年级心理健康教育14学习笔记 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：华师版小学《心理健康教育》教学设计第十四课：学习笔记教学目标：1、引导学生了解学习笔记的作用性和方法小妙招。2、教育学生养成正确的人生观、价值观。教学过程：“读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。”这是古人总 结出来的一条教训。做学习笔记虽然费点时间，但是好处颇多。勤做笔记可以帮助我们积累知识，培养独立思考和分析问题的能力。做笔记也有门道和方法，你有哪些小妙招呢 1、笔记大调查心理预热：学习是一个不断积累的过程，只有将学到的知识储存到自己的 “知识宝库”里，在我们需要它们的时候，才能准确地将它们“提取”出来，加以运用。如何才能更好地把知识“储存”起来呢 实话实说：...

图片详情：

带着方法去学习（教案）-心理健康五年级上册通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：带着方法去学习 教学设计【教学目标】1.知识目标：明白学习方法对于学习的重要性，初步找到适合自己的学习方法。2.过程与方法目标：通过活动掌握一些科学的学习方法,随时调节自己的学习过程。3.情感与价值观目标：调整自己现在受挫的学习心态，树立学习的信心，培养学生学习兴趣。【教学重难点】（1）重点：了解自己现在的学习状态，初步找到适合自己的学习方法。（2）难点：通过活动让学生掌握并运用科学的学习方法，提高学生的学习兴趣【教学准备】1.教师准备（1）学习排位等级图片，多媒体资料。（2）课前调查学生的学习方法。2.学生准备（1）用学习方法卡片记录自己在学习过程中总结出来的好方法。...

图片详情：

高中心理健康教育《众人拾柴火焰高——快乐合作学习》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：众人拾柴火焰高——快乐合作学习【设计理念】心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。"学会学习，学会创造，学会合作，学会生存"已成为育的主题，合作是未来工作、社会适应的基础。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。学生在独立学习或解题时，往往会感到题目似曾相识，但又无从下手，不能立即解答的问题。并且对自己的想法和思维产生疑问，同时又希望从别人的发言中受到启发，评价中得到验证时，就会有对寻求解决问题的渴望，会产生一种比较强烈的交流欲望。这时，...

图片详情：

高中心理健康教育《谁动了我的奶酪——适应新学习环境》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：谁动了我的奶酪——适应新学习环境【活动理念】初中进入高中学习、生活，这是一个巨大的变化。对于刚入学的年级学生而言，他们的学习生活面临着一个新的转折和飞跃。在教育教学战线的长期工作中，我发现不少高中生焦虑、苦闷，学习成绩下降，人际关系不好，尤其是刚上高一的大部分学生都有这种现象。怎样面对变化，如何采取行动来应对变化，是新人学高中生急切需要活动的内容。本次活动旨在运用团体动力，让学生之间互相分享变化的感受，学习应对变化的态度，通过案例讨论适应高中学习的方法，鼓励他们去面对变化，并学会去管理自己的时间，养成良好的学习习惯。【活动对象】高一年级学生【活动目标】1.认识初中与高中的巨大差别...

图片详情：

通用版四年级心理健康 培养学习好习惯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上册心理健康教育培养学习好习惯——好习惯成就大梦想教学目标：1、让学生发现并改正学习中的不良习惯，提高自我控制能力。2、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性，培养和提高学生良好学习习惯的自觉性。3、通过活动，让学生认识好的习惯可以使人实现梦想，坏习惯使人失败，一事无成。教学重难点：1、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性，培养学习自觉性。2、学生对好习惯养成的恒心和坚持。教学准备：1、多媒体课件。2、习惯卡和梦想花。3、学生课前梳理一下自己的好习惯和坏习惯。教学过程：一、说梦想，填写梦想花（教师板书“梦想”二字）请学生在梦想花上写下自己的梦...

图片详情：

带着“？“去学习（教案）- 心理健康四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《带着“？ ”去学习》教学设计活动设计理念：四年级学生随着年龄的增长，探究的欲望越来越强烈，而探究欲望又是从 问题开始，但部分学生缺乏积极主动发现和捕捉问题的能力，更缺乏提问的勇气和主动性。培养 学生敢于提问、善于提问的品质是小学生学习辅导的重要内容，敢问、善问的品质是探究精神和 创新能力的一部分。本节课力图从心理感知、理解、巩固和应用四个方面，帮助学生认知提问的重 要性，培养其敢问、善问的精神和能力。活动目标：1、 认知目标：引导学生理解提问的意义和重要性，了解提问的多种方式方法；2、 情感目标：引导学生会提问，激发敢于提问的动机；3、 行为目标：培养学生敢于提问、善于提问的行为习...

图片详情：

学习能力大盘点（教案）小学生心理健康 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：学习能力大盘点（第2课）课程目标：1、了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。2、掌握一些改掉粗心大意的毛病，提高学习能力的方法。3、能对自己（或他人）的学习情况做一个诊断，并提出有效的解决方案。课程要点：1、通过故事探讨了解造成粗心大意的原因，认识到从小养成认真、仔细的习惯的重要性。2、通过小组讨论和全班交流形成改掉粗心大意的毛病，提高学习能力的方法。3、根据具体情境对自己（或他人）的学习能力做一个诊断，并提出有效的建议。课程活动：（两课时）一、引出课题1、通过心灵故事，引出粗心大意这个话题。提问：俊俊最大的问题是什么？这给他的生活造成了什么影...

图片详情：

高中心理健康教育《一个一个脚印——设定学习目标》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一个一个脚印——设定学习目标【活动对象】高二年级学生【活动目标】1.认识到明确的目标对人生的重要意义；2.反思自我的学习目标，掌握设定目标的方法和原则；3.设定自我的未来学习目标，并决心付诸实践。【活动准备】音乐《我的未来不是梦》《星空》《秋日私语》，一棵卡纸理想树，排练小节目《马和驴》，班级每6-8人分成一组。【活动过程】一、团体暖身：抢凳子游戏1.游戏规则5个人围成一圈，绕着4张凳子随着同学们击掌节奏跑，越跑越快，当同学们击掌停止时，看谁能坐在凳子上，没抢到凳子的出局。减少一张凳子继续游戏，以此类推，看谁是冠军。2.现场采访最终的胜利者教师：游戏过程中我们发现你...

图片详情：

高中心理健康教育《一日之计在于晨 ——制订学习计划》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一日之计在于晨 ——制订学习计划【设计理念】有效的学习计划能够帮助学生规划学习，提高学习效率，养成良好的学习习惯和学习态度。研究表明，有计划地进行学习的学生，能够更好地管理时间，高效学习，学习成绩更突出。因此，每一个学生都应该制订自己的学习计划，设定学习目标。然而，大部分学生意识到制订学习计划的重要性，却不能制订有效的学习计划，或者制订的计划没有落实，计划相当于没计划。本次设计旨在引导学生意识到学习计划的重要性，并学习制订高效的学习计划以辅助学习，促进学习进程的落实。帮助学生建立更加有规律的学习生活，提高学生的学习效率，激发学习的斗志，进一步促使学生实现他们的学习目标及理想。【设计对...

图片详情：

Tags：大学生,学习心理,教案,精选,9篇