篇1：喜庆花灯—萌虎花灯（教案）全国通用四年级上册综合实践活动喜庆花灯—萌虎花灯（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜庆花灯一一萌虎花灯》教学设计活动背景：虎年的元宵节刚刚过去，同学们还沉浸在元宵节的热闹与祥和中。元宵节必 不可少的就是花灯，花灯又名灯笼，是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活 功能与艺术特色。花灯是汉民族数千年来重要的娱乐文化，多于春节、元宵等节 日悬挂，为佳节喜日增光添彩，祈求平安，有着美好的寓意与象征，是中国传统 文化的一部分。教材分析：本节活动课出自于山东省科技出版社综合实践活动课程四年级下册第三单 元《奇妙的刻纸》。刻纸是剪纸的一种，是我国特有的民间艺术。刻纸作品来源于生活，又充实 人们的生活，各种各样的民俗活动中都能够看到刻纸作品。刻纸艺术寄托和体现 了中华民族的追求...
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 篇2：主题班会走进中秋节 教案主题班会走进中秋节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文综合实践活动课教学案例——走进中秋节目标：加强“生活即是语文，语文即是生活”的联系 培养学生的自主、合作、探究的精神和实践能力，培养学生学会在分享他人的成果同时学到知识，体验学习的快乐 让学生了解并吸收中华民族传统中的“营养”与“智慧”名称：走进中秋节时间：参加人员：八（4）班全体学生、语文教师和班主任主要活动：搜集资料，分析整理，完成作品，演示作品，总结交流活动时间：用两周时间，学生课外分组搜集整理资料，课内小组交流并全班展示。[过程描述]每年的八月十五就是中国传统的节日——中秋节，为了让同学们感受学习之余的快乐，同时也为了能让同学...
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  篇3：10 多彩花灯转起来（教案）10 多彩花灯转起来（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《多彩花灯转起来》（第一课时）一、教学内容及学情分析（一）教学内容：认识花灯，并尝试制作花灯。（二）学情分析：六年级的学生对于花灯有一定的了解，且具备很好的动手能力。本节课制作花灯部分虽然是主要部分，但对于六年级学生来讲操作比较简单。二、教学设计思路这一课时的教学内容主要有三个方面：先认识花灯——再制作花灯——最后互相评价花灯。三、教学目标（一）认识花灯并了解花灯的发展（二）能够动手去制作花灯（三）对制作出来的花灯给予客观的评价（四）培养学生养成良好的劳动习惯和品质四、教学重难点（一）教学重点：制作花灯（二）教学难点：制作花灯五、教学策略（启发式...
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 篇4：沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯--走近朱泾花灯 教案（表格式）沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯--走近朱泾花灯 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们做花灯--走近朱泾花灯
教材： 二年级 课时：第一课时 类型： 欣赏
教材分析：
本课教学内容源自上教版小学二年级美术教材，是第一册第七单元“感受民间艺术”中的第3课《我们做花灯》。本节课是欣赏课，主旨是让学生通过欣赏了解朱泾花灯的历史，从观察、研讨、交流中知道花灯的造型、样式、材料、装饰方式，更进一步从实践中感受家乡花灯的魅力，从小树立喜爱民间艺术的意识。最后通过完成评价表，了解学生的掌握程度。
教学目标：
知识与技能：了解朱泾花灯的历史，知道朱泾花灯的制作材质，熟悉朱泾花灯的造型、样式、装饰方式，巧用材料装饰花灯，增加对朱泾花灯的感受。
过程与方法：在欣赏中了解朱泾花灯的...
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  篇5：人美版（北京）三年级上册美术 第2课 美丽的染纸——小花灯 教案（表格式）人美版（北京）三年级上册美术 第2课 美丽的染纸——小花灯 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的染纸——小花灯一、《染纸——小花灯》是在染纸的基础上进行拓展的课程。主要凭借折叠构成的原理，利用吸水性很强的生宣纸染色。不同的折法染制出不同变化的花手帕以及染制技巧是本课的难点。课题背景： 我国民间传统的手工“染缬”。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，通过点染、浸染完成染纸作品。最后表现在小花灯上。教学目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。2、掌握染纸的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学要求与重难点：要求：让学生设计染制各种图案变化效果的染纸作...
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 篇6：沪教版美术二年级上册 19.我们做花灯（教案）（表格式）沪教版美术二年级上册 19.我们做花灯（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】我们做花灯【课时】1课时【教学目标】知识与技能：知道花灯的立体造型及对称的基本特点，学会插接制作立体花灯的方法，并能制作出有装饰花纹的花灯。 过程与方法：在观察交流、尝试探索中知道花灯的立体造型及对称的基本特点和插接制作立体造型的方法。 情感态度与价值观：了解过年的传统风俗习惯，体会用对折剪并插接制作立体花灯的乐趣，感受花灯的立体造型美。【教学重点】制作立体花灯，并装饰花灯【教学难点】插接制作的方法【教学资源】彩纸、剪刀、固体胶、多媒体课件、范作【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 活动一：欣赏与导入 范画图例活动序号和活动名称 环节一：欣赏花灯...
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 篇7：人美版（北京） 五年级下册美术教案-第3课 扎花灯（表格式）人美版（北京） 五年级下册美术教案-第3课 扎花灯（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：扎花灯（第二课时）教学基本信息课题 扎花灯（第二课时）学科 美术 学段 第三学段 年级 五年级相关领域 美术教材版本 五年级美术下册 北京教育科学研究院编 人民美术出版社1、指导思想与理论依据本课属于“设计·应用”学习领域。花灯，也称“灯彩”，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。每逢喜庆时节，我国民间喜爱张灯节彩，祝贺祈福。民间巧匠广取天然或人造材料，并用扎糊、雕塑、绘画、剪贴和刺绣等各种技法。本课时主要是对花灯进行装饰，因此我把它设定为设计·应用领域的绘画表现课程。依据《美术课程标准》中对“造型·表现”领域的相关要求，“观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、...
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   篇8：奇妙的刻纸 ----喜庆花灯（教案）四年级上册综合实践活动通用版奇妙的刻纸 ----喜庆花灯（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的刻纸一一喜庆花灯—、活动目的：1.对中国的传统工艺“刻纸”有所了解，愿意为传承这一工艺 做出自己的努力；2.学会花灯的制作方法，増强剪、刻、贴、折、画等动手技 能；3.体验民间习俗和传统节日的欢乐，增强探究和创新能力。 让学生在具体操作中，体会文化内涵，树立学生民族自豪感，培 养他们热爱传统文化的感情以及合作的精神二、 活动重难点了解中国的传统工艺“刻纸”，能初步运用刻纸的方法制作喜 庆花灯，增强剪、刻、贴、折、画等动手技能。能在实践中总结、 反思，提高探究和创新能力。三、 活动准备：1 .学生课下了解剪纸和花灯的有关知识。2.师准备课件，多媒体生准备：彩色卡纸、线绳...
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 篇9：沪教版 二年级上册 19、我们做花灯教案沪教版 二年级上册 19、我们做花灯教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第三册 第 七 单元 感受民间艺术课题名称：第十九课 我们做花灯教学类别：纸工课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：初步了解民间花灯的基本造型与特点，学会用剪、刻、插、粘等方法，制作具有装饰性的花灯造型。过程与方法：在欣赏多种花灯的过程中，学习民间花灯的纸插接表现方法。情感态度与价值观：了解中国人过年的风俗习惯，感受花灯造型的美，增强对民间文化的了解和热爱。教学重点：制作纸插接的花灯教学难点：可插接的花灯纹样教学准备：学具：剪刀、彩纸等教具：剪刀、彩笔、教学图片、课件等作业要求：基础层面：了解民间花灯的...
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 篇10：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日——中秋节教学目标1、让学生了解中国传统节日——中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。2、通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、通过对中国传统节日中秋节文化的认识和理解培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学重难点教学重点：让学生了解中国传统节日中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录、学习中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学难点：通过做手抄报、做月...
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 篇11：【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第10课《多彩花灯转起来》教案+课件【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第10课《多彩花灯转起来》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级第10课《多彩花灯转起来》教学设计课题 多彩花灯转起来 活动 活动10 学科 劳技 年级 六年级学习目标 劳动观念：树立爱劳动，肯动脑，敢创新的劳动观念。 劳动能力：了解花灯的制作方法，体会劳动的艰辛。劳动精神： 培养团结协作的劳动精神。劳动习惯与品质：养成对待劳动要严谨的态度，培养热爱劳动、善思动脑的习惯与品质。重点 了解风筝的制作方法，体会劳动的艰辛。难点 培养团结协作、服务他人的劳动精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你知道花灯的由来吗？花灯，又名"彩灯"，是我国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术...
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   篇12：中秋节主题班会教案设计中秋节主题班会教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中秋节主题班会教案设计
一、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：xxxx年9月17
三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
四、活动地点：六(1)班教室
五、活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休...
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 篇13：沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯 教案沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们做花灯
教材：上教版 课时：一课时 类型： 纸工
教材分析：《我们做花灯》是上教版二年级第一学期第七单元《感受民间艺术》中的第三课。本单元的目标是了解二房连续纹样与民间传统节日习俗活动，在剪纸与插接制作过程中美化生活环境，传递节日祝福。单元教学重点是纸艺的折叠、插接。
本课的知识要素是，了解花灯造型的特点。技能要求是，制作纸插接的花灯。基础层面要求是，了解民间花灯的基本外形特征，用纸工插接的方法制作花灯。提高层面要求是，用纸工插接的方法制作出新颖、创意的花灯。
在本课的教学中渗透花灯在民间传统文化及在元宵节日习俗活动中的运用。了解中国人过元宵节的一些风俗习惯，感受花灯造型的美，增强...
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  篇14：二年级上册美术教案-第19课 花灯 赣美版二年级上册美术教案-第19课 花灯 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十九课 花灯
课时：一课时
领域：设计 应用
教学目标：
知识目标：
通过本课教学，使学生了解民间花灯的悠久历史，精美的造型和表现手法，提高学生对民间艺术的欣赏能力，培养学生涉爱祖国传统文化的思想感情。?
能力目标：
结合材料，引导学生用不同的材料，大胆求异，制作别具一格的花灯。
情感目标：
培养学生耐心、细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。
教学重点：
手工制作与民间工艺相结的素质培养。
教学难点：
制作方法及外观造型设计学习。
教学用具：
卡纸、剪刀、双面胶
教学准备：
一、组织教学，检查学生用具
二、讲授新课
一、激趣导入...
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 篇15：沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯 教案（表格式）沪教版 二年级上册美术 第19课 我们做花灯 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《我们做花灯》 单元 上教版第三册第一单元第19课 类型 设计
课时 1课时 班级 二年级 执教者
一、教学目标 知识与技能：初步了解民间花灯的基本造型与特点。
过程与方法：在欣赏多种花灯的过程中，学习民间花灯造型的基本制作方法。
情感态度与价值观：了解中国人过年的风俗习惯，感受花灯造型的美，增强对民间文化的了
解和热爱。
二、制定依据
1、内容分析
本课与第18课《剪剪小窗花》组成一个单元，与春节的来临相结合，培养学生中国传统民间艺术的热爱。花灯，又叫灯笼，是我国流传甚广历史悠久的民间传统工艺，是我国古代人们创造的艺术品。我国彩灯在西汉时期就有了，经过千百年来无数能...
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   Tags：中秋节,花灯,教案,精选,15篇
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