篇1：小巧手做花灯 (课件) 四年级下册综合实践活动(共34张PPT)小巧手做花灯 (课件) 四年级下册综合实践活动(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)卡纸除了做圆柱造型外，还可以折几何做出三棱柱、四棱柱，然后用剪刀、刻刀雕刻出你想要的镂空造型。一种瓶子两种做法，你可以想到第三种第四种吗？用传统彩扎和现代无骨纸艺制作的动物各具特色花灯出正L中大花灯的介绍花灯是一门相当富于巧思，文具古色古香气息的艺术品。其制作是中国人所特有的，它的雕琢精巧，也准有中国人才能表现的淋漓尽致。上元之夜’一称元夜，又称元宵旧俗这一夜都有「张灯为戏」，所以古人称之为灯节花灯的起源相传在佛教传入中国之际，某坎月圆时，人们隐约的看到月光下有一群天神在起舞，有一年忽然飘来浮云，遮住天空而看不到天神，人们很恐慌，便拿着火...
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   篇2：《我有一双小巧手 巧手做风筝》（课件）(共50张PPT)苏教版劳动二年级上册《我有一双小巧手 巧手做风筝》（课件）(共50张PPT)苏教版劳动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)巧手做风筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村 居[清]高鼎龙头蜈蚣福禄寿三星飞 龙宝莲灯讨论（1）风筝的起源（2）风筝的构造（3）风筝的种类（4）风筝的制作过程知识窗风筝源于春秋时代，相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸术的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景...
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    篇3：《我有一双小巧手-巧手做风筝》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共39张PPT)《我有一双小巧手-巧手做风筝》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)巧手做风筝教学目标1.通过上网、查阅资料等方法了解风筝的历史、文化、种类、构造、制作步骤,培养学生收集并处理信息的能力。2.培养学生动手能力，团结协作与个体操作有机结合的能力，创新力和想象力，以及探究学习的能力。3.培养学生探究的兴趣，审美的情趣，团结协作的精神，以及对祖国传统文化的认同感。风筝有着两千多年的历史，在传统的中国风筝中，我们可以看到民俗文化的一个侧面，风筝体现出民间艺术的丰富内涵，寓意深刻。请大家欣赏。风筝文化源远流长福寿双全龙凤呈祥双龙戏珠百蝶闹春鲤鱼跳龙门麻姑献寿吉祥如意 福禄双赢百鸟朝凤连年有余四季平安母子戏鸢戏曲文...
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    篇4：《我有一双小巧手 巧手做风车》（课件）-(共21张PPT+视频)苏教版劳动二年级上册《我有一双小巧手 巧手做风车》（课件）-(共21张PPT+视频)苏教版劳动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)巧手做风车活动目标：学会风车的制作步骤，培养学生动手操作能力。能设计制作各种各样的风车，培养学生在劳动中的创新意识。小组协作完成作品，培养学生的团结意识。活动重点、难点重点：学生探究风车的制作步骤，体验劳动的喜悦。难点：设计、制作不同样子的风车。课前准备：教师：风车实物多媒体、剪刀、两面胶、钉子、高梁杆、铁丝学生：正方形的纸、杆、钉子、剪刀、两面胶、铁丝1、看一看，猜一猜师：要想制作纸风车，首先得准备材料，让我们一起来研究需要哪些材料。老师给每个小组都准备了一个纸风车（白色方便袋），请同学们看一看，猜一猜，制作纸风车需要哪些材料和工具？（1）观察:风...
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     篇5：《我有一双小巧手-自己动手做风筝》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共19张PPT)《我有一双小巧手-自己动手做风筝》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我有一双小巧手-自己动手做风筝猜 猜 看不是蝴蝶却像蝴蝶，不是小鸟却像小鸟，清明前后天上飞，不怕风儿吹，就怕雨水浇。村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。飞龙说说刚才这些风筝给你带来的感受吧！风筝的结构飘带骨架风筝面提线放飞线风筝组成部分 作 用 可选用制作材料风筝骨架风 筝 面飘 带提 线固定、支撑整个风筝木棒、竹签美观、承受升力纸、布、丝绸纸、布、丝绸平衡、稳定...
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     篇6：综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 教案综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《小巧手绳DIY》教学设计【活动简析】日常生活中，我们经常会看到人们手中戴着各种精巧的手绳。本课中，学生学习手绳的常用编织方法。逐步学习蛇结、双向平结、短绕线、伸缩结的编织方法，并在掌握以上基本技巧的技术上，编织出完整的手绳。当学生学会这款手绳的时候，你就会掌握很多基础结的编织技法，成为个编绳小达人。【教学目标】1. 学会测量手围。2. 掌握蛇结、双向平结、短绕线、伸缩结的编织方法。3. 了解结艺文化，学会创意编织手绳。【教学重难点】重点：创意编织手绳难点：双向平结的编织方法。【教学准备】材料包：线圈、粗线、细线、小饰品（可网购），打火机、剪刀。【教学过程】一、学习“...
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 篇7：《我有一双小巧手-煮面条》（教案）-二年级上册劳动苏教版《我有一双小巧手-煮面条》（教案）-二年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-煮面条》教学设计教学目标知识与技能目标：1.与生活实际结合了解面条的种类，以及家庭常见吃法。2.能够掌握煮面条的基本方法。过程与方法教学目标：1.在制作过程中，掌握煮面条的技巧2.在交流评价过程中，发现煮面条的技巧，并能知道一些煮面条的小窍门。情感态度价值观目标：１．体验劳动带来的快乐，为自我服务，为家庭服务。２．热爱生活，感受生活的乐趣。重点难点教学重点：了解面条的种类，学会不同种类的面条的不同煮法。教学难点：煮面条的技巧，时间以及火候的掌握。教学过程【导入】交流信息，揭示课题1.交流导入：1）同学们，你们常吃哪些主食？2）你们来自五湖四...
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  篇8：《我有一双小巧手-花样馒头我来做》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共19张PPT)《我有一双小巧手-花样馒头我来做》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)花样馒头我来做教学目标：过程与方法：1、使孩子们了解花饽饽是胶东特有的传统民俗，对胶东花饽饽的历史和其包含的深刻寓意有一定的了解。2、使学生在动手实践中提高协作能力、知识综合运用能力和创新能力。知识与技能：1、通过孩子们亲自参与制作花饽饽，培养孩子们的动手实践能力、自主学习和创新能力以及合作精神。2、能倾听其他同学的想法和建议，并与他人展开合作。情感、态度与价值观：1、通过欣赏，让学生感受到胶东花饽饽的深厚底蕴，培养了孩子们对胶东面食文化的热爱和自豪。2、让学生展示作品，提升自信心和表达能力。1、要注意安全，小心使用工具。3、组长合理分配任务，维持好秩...
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    篇9：沪教版美术二年级上册 19.我们做花灯（教案）（表格式）沪教版美术二年级上册 19.我们做花灯（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】我们做花灯【课时】1课时【教学目标】知识与技能：知道花灯的立体造型及对称的基本特点，学会插接制作立体花灯的方法，并能制作出有装饰花纹的花灯。 过程与方法：在观察交流、尝试探索中知道花灯的立体造型及对称的基本特点和插接制作立体造型的方法。 情感态度与价值观：了解过年的传统风俗习惯，体会用对折剪并插接制作立体花灯的乐趣，感受花灯的立体造型美。【教学重点】制作立体花灯，并装饰花灯【教学难点】插接制作的方法【教学资源】彩纸、剪刀、固体胶、多媒体课件、范作【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 活动一：欣赏与导入 范画图例活动序号和活动名称 环节一：欣赏花灯...
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 篇10：《我有一双小巧手-缝沙包》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《我有一双小巧手-缝沙包》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-缝沙包》教学设计课标分析：这节课学生学会一些基本的针法，明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。通过自主探究、小组合作探究出缝沙包的基本方法，动手动脑大胆创新缝制出简单的沙包。通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。让学生玩自己做的沙包，让他们体会到劳动的乐趣。这样，让学生“做”与“玩”相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。学生学会了一些基本的针法，明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧。学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯有所养成。...
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 篇11：活动二《自己动手做风筝》教案活动二《自己动手做风筝》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《自己动手做风筝》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够了解风筝的制作材料和工具。2. 学生能够掌握制作风筝的基本步骤和技巧。3. 学生能够培养动手动脑的能力，提高动手实践的技能。过程与方法：1. 学生通过观察、实践和合作学习的方式，探索制作风筝的过程。2. 学生通过小组合作，培养团队合作和沟通交流的能力。3. 学生通过自主实践和解决问题的方式，培养独立思考和解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对手工制作的兴趣和热爱。2. 培养学生的创造力和想象力。3. 培养学生的耐心和坚持不懈的品质。教学重难点：教学重点：掌握制作风筝的基本步骤和技巧。教学难点：...
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   篇12：《我有一双小巧手-巧缝沙包》（教案）-二年级上册劳动苏教版1《我有一双小巧手-巧缝沙包》（教案）-二年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-巧缝沙包》教学设计教学目标：1、学习手缝平针、回针和卷针三种基本针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。2、培养学生对手工缝制、设计制作沙包的兴趣及创新意识。3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。教学重点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。教学难点：1、掌握最基本的针法。2、学会缝制简单的沙包。工具和材料：课件、针、线、剪刀、布块、填充物等。学生准备：请家长教会自己如何穿针、用线、打结。教学过程：一、创设情景，引入课题?1、出示沙包玩具。师:老师今天带来了一件玩具,你...
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 篇13：《我有一双小巧手-趣味折纸》（教案）-二年级上册劳动苏教版1《我有一双小巧手-趣味折纸》（教案）-二年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-趣味折纸》教学设计一、教学目标1、掌握简单的折纸工艺。2、通过图片和实际操作，了解折纸工艺的意义和趣味性，了解用折纸去模拟身边的事物，通过图示学会折纸飞机。3、加强学生的动手能力，保持对生活的好奇心，使自己的生活更加丰富多彩。二、教学重、难点：掌握基本的折纸方法和步骤，学会识图，能看图折出纸飞机。三、教具学具准备：教具：多媒体课件、示范作品、图示学具：白纸、彩纸或干净的废纸、双面胶等。四、教学过程（一）创设情境，导入新课上课伊始出示一束精美的纸花和一些折纸作品，问孩子们：老师带来的小礼物你喜欢吗？他们是用什么材料做成的？生:喜欢！都是用纸折成的。（这...
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 篇14：《我有一双小巧手---石头变变变》（教案）二年级上册劳动苏教版1《我有一双小巧手---石头变变变》（教案）二年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手---石头变变变》教学设计【教学目标】1.能根据石头的特点进行不同的拼、画组合，创作石头工艺品。培养学生的想象力、创造能力和动手能力。2.能与同学进行良好的分工和合作，体会合作的乐趣。3.体会玩石头的乐趣，培养热爱大自然、热爱生活的情感。【教学重难点】1.体会玩石头的乐趣，能巧妙根据石头的形状、颜色等进行艺术创作。2.能与同学进行良好的分工和合作，体会合作的乐趣。【教学准备】课件、石头若干、水彩笔、橡皮泥、双面胶4个、大展板4块、小展板若干、其他材料。课前交流：孩子们，上课前我们来看一样物品。（放视频）。原来是一块奇特的石头。这节课就让我们一起走进石头的世界。...
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 篇15：《我有一双小巧手-我来做菱形风筝》（课件）(共27张PPT)-苏教版劳动二年级上册《我有一双小巧手-我来做菱形风筝》（课件）(共27张PPT)-苏教版劳动二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我来做菱形风筝【活动目标】1.知识与技能： 通过搜集和交流有关风筝制作的资料，让学生了解中华民族传统工艺，学习风筝的造型特点及制作方法。 2.过程与方法：通过亲历制作风筝的劳动活动，结合制作风筝，培养学生的观察能力、探究能力、合作能力及与人交往的能力。3.情感态度与价值观： 通过制作和欣赏风筝的活动体验培养学生良好的审美情趣，感受到与他人合作及与人分享的快乐，培养学生热爱生活，热爱民族文化的感情。【活动重难点】活动重点：风筝骨架的轧制活动难点：学会风筝的制作方法1.菱形风筝由哪几部分组成？2.制作菱形风筝的步骤有哪些？菱形风筝的组成骨架...
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    篇16：《我有一双小巧手 奇妙的绳结》（教案）苏教版劳动二年级上册1《我有一双小巧手 奇妙的绳结》（教案）苏教版劳动二年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-奇妙的绳结》教学设计活动背景：从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，确定活动主题，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要，迎接信息时代和知识社会的挑战。学情分析：学生平时课业繁重，很少亲身动手认真地去实践一件事情，缺乏自信，没有价值感与成就感。在这个时期有必要对学生进行正确的引导，使之成为具备综合素质的有用人才。活动目标：1. 通过实践活动中的探究、制作、体验等方式，培养学生的团队意识、竞争意识，创新意识，让学...
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 篇17：《我有一双小巧手——制作纸花》（教案）-苏教版劳动二年级上册1《我有一双小巧手——制作纸花》（教案）-苏教版劳动二年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《我有一双小巧手-制作纸花》教学设计课标要求1.懂得人人都要劳动，劳动成果来之不易的道理，初步感知劳动的艰辛与乐趣，学会尊重他人的劳动付出。2.参与简单的手工制作活动，初步学会规范使用相应工具。对工艺制作具有一定的好奇心。3.在劳动过程中，遵守纪律，不怕脏，不怕累，具有初步的劳动安全意识，初步养成有始有终、认真劳动的习惯。活动目标1.通过课前预习和观看视频，初步了解纸花的制作材料和步骤。2. 通过教师视频、图片展示、小组合作学会用皱纹纸制作纸花并进行创意组合。3.通过小组合作，体验制作纸花的乐趣，提高动手能力，感受团结的魅力。教学重难点1.能初步了解纸花的制作材料和步骤。...
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