图形灯笼ppt（精选8篇）

第4课《灯笼》课件(共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)灯 笼吴伯萧学习目标1.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。2.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。3.分析文中多种表达方式的综合运用。4.品味文中富于表现力的语言，训练语感，积累词语。吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他毕生倾注于文学创作和教育事业，成果丰硕，一生作品200多篇，主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集中。译作有德国诗人海涅的诗集《波罗的海》。吴伯箫的代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等。作者简介写作背景1931年9月18日，日本侵略者发动...

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4.灯笼 课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共65张PPT)4灯笼（第一课时）更吹落、星如雨。青玉案·东风夜放花千树。读一读辛弃疾凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。宝马雕车香满路。元夕灯笼吴伯箫学习目标123品味富有表现力的语言。领会文字中蕴含的情感。学会一种诗意的表达。褪色斡旋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）神 龛司马懿幽 悄kānyìqiǎopiàoqiāng霍骠姚锵 然思慕（ ）（ ）...

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第4课 《灯笼》 课件 （共22张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)4灯 笼吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。抗战时期创作了许多散文，《灯笼》是其中之一；1938年4月辗转抵达延安参加革命。著有《吴伯箫散文选》。善于将平凡小事放在历史与现实交映的背景下。作者简介争讼（ ） 领域（ ） 斡旋（ ）静穆（ ） 思慕 怅惘（ ）锵然（ ） 褪色（ ） 燎原（ ）熙熙然（ ） 暖融融 马前卒（ ）人情世故sònɡyùwòmùchànɡwǎnɡtuìliáo...

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第4课《灯笼》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)4灯笼吴伯箫新课导入今天，灯笼是孩童的玩具，是节日喜庆的象征；但在电灯未出现和普及时，灯笼是生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。这堂课，我们一起走进吴伯箫的散文《灯笼》，去感受作者与灯笼的情缘。1.概括文章主要内容，体会散文形散神聚的特点。（重点）2.理解“灯笼”所寄寓的情感和文化内涵。（难点）3.体会作者的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养）学习目标吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他出生并成长于山东的一个乡村，是一位进步作家，一方面有才华，他的散文常从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘，以小见大，引申...

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第4课《灯笼》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)灯笼吴伯萧1.朗读课文，理解文章内容，领略散文优美的写作风格。2.体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法，赏析文本写作特色。（重点）3.增强文化自觉和文化自信，热爱传统文化，品味传统文化中寄寓的爱国之情。（难点）学 习 目 标文体知识：散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”；“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。吴伯萧(1906年-1982年)，1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。原名熙成，笔名山屋、山荪，中国当代著名文学家和教育...

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第4课《灯笼》（教学课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)人教八下语文同步精品课件统编版八年级下册2023春部编版八下语文精品同步课件吴伯萧社戏鲁迅课堂导入灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯与未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。手提灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中;村口红灯高照，慰藉着孤行客“四面豆惊”的心;宅第红灯高挂，则显示着主人的地位和权势。背景链接1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。 然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让...

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4《灯笼》精品实用高效课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧精品实用高效课件灯笼，又称灯彩，起源于两千多年前的西汉时期。每年农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，让我们走进吴伯箫的散文名篇《灯笼》，去感受一下那个特殊时期的作者情怀。导入新课1、概括关于灯笼的一些记忆和联想，把握灯笼蕴含的意义。2、体会以小见大和形散神聚的写法。3、体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。学习目标吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，当代著名文学家和教育家。从小因受家...

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4 《灯笼》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)4灯笼吴伯箫知识链接灯笼 灯笼是一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。经过历代继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。知识链接青玉案·元夕宋 辛弃疾东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去...

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