元宵花灯教案（精选10篇）

故乡的元宵 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡的元宵》教学设计《故乡的元宵》是长春版小学语文教材五年级下册第三板块的一篇课文，本板块凸显“民俗”这一主题。由两篇课文组成：沈从文的《腊八粥》和汪曾祺的《故乡的元宵》。民俗，即民间风俗，是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用、和传承的生活文化。它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变，为民众的日常生活服务。当今青少年对传统节日文化有些淡漠，热衷于过洋节。要继承和发扬民族优秀文化，不要冷落中国自己的传统节日，我们借助汪曾祺的《故乡的元宵》引领学生走进“民俗”，感受“民俗”。?21世纪教育网版权所有1.、认识九个生字，会写八个字。2.、正确、流利...

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六年级上册班会教案　《我们的节日—元宵节》　通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：《我们的节日—元宵节》主题班会 活动目的： 1．通过元宵节让学生了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，丰富同学们的校园文化生活。 2．介绍元宵节的来历，了解中国各地过元宵的风俗。 3．增进师生情谊，展现学生风采。 教学重难点 了解中国传统文化，丰富同学们的校园文化生活 活动过程： 1、主持人开场白 男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门； 女：辞旧鞭炮燃盛火，张灯结彩闹元宵。 男：老师们、同学们！ 合：下午好！ 男：我们勤劳、智慧的中华民族，创造了历史悠久、辉煌灿烂的文化。元宵节是中国的传统节日，有谁知道元宵的由来、传说与庆祝习俗吗？ 2、说说元宵的由来...

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第7课 花灯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：花灯 教学设计 教材分析 花灯，也称“灯彩”，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。每逢喜庆时节，我国民间喜爱张灯节彩，祝贺祈福。民间巧匠广取天然或人造材料，并用扎糊、雕塑、绘画、剪贴和刺绣等各种技法，创造了五光十色、千姿百态的花灯艺术。本课以花灯为题材内容，通过赏灯、说灯、做灯、评灯实施教学活动，旨在了解“花灯”这一民间艺术。 学情分析 低段年级的学生，通过感官体验各种媒材、工具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 教学目标 知识目标：◆了解元宵节的由来和花灯的历史，以及各类花灯的艺术特点。 能力目标：◆掌握制作彩扎花...

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教科版六年级上册综合实践活动 10　巧变花灯课件（17张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)了解花灯的文化花灯的结构花灯制作的流程汉代宫灯唐代无骨花灯宋代宫灯明佛山彩灯清代八角玻璃花灯现代花灯骨架（造型）装裱装饰构思《巧变花灯》创意设计方案第（）小组从哪里巧变用哪些方法预期达到什么效果（想一想、议一议）可能遇到的困难（想一想、议一议）材料骨架装饰对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。—郎加明《创新的奥秘》方法思路谢谢！央着吮E证泉州廚文庙少②桌州网w.qzwbcom湯圆分外国欣欣元宵到花灯俏东山小学真热闹本报小记者宋敏周艳燕文图本报讯DE是角...

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看花灯教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《看花灯》教案1　　　教学内容：　　　课本上第2页上的课文、15个要求认识和8个要求会写的生字　　教学目的：　　　1、掌握本课的课文，要求可以熟练的朗读。　　　2、要求会读本课的15个生字，可以进行口头组词。　　　3、能正确规范的书写田字格中的8个生字。　　　4、提高学生的口头表达能力，可以口头进行编灯谜　　教学重点:　　　掌握本课的生字及课文　　教学难点：　　　提高学生的口头表达能力，根据课后短文中的谜语，试着自己编一个灯谜　　教学课时：　　　3课时　　教学具准备：　　　生字卡片、田字格小黑板、各种花灯的图片、收集各种对联提前认读一下上面的字　　教学过程：...

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四年级上册美术教案-17.正月十五闹元宵- 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《正月十五闹元宵》教学设计课例名称： 《正月十五闹元宵》二、教材分析：本课是冀教版美术义务教育课程标准实验教材，四年级上册第17课，属于“综合?探索”的学习领域，将欣赏、造型、设计、传统文化的学习融为一体，有利于给学生深刻的审美感受，同时，也给学生较为广阔的探索空间。正月十五俗称元宵节或灯节，在民俗中是很重要的节日，已深入到人们的生活之中。在元宵节，民俗活动丰富，带给孩子们一份独特的欣喜和感受。以元宵节为活动主题开展一系列的综合探究活动，利用废旧品进行创意设计制作，易于调动学生的参与热情，培养他们的探究意识，增强学生的环保意识，激发他们的美好情感。三、教学目标：1．知识与...

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五年级上册美术12元宵节里挂彩灯 教案 人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：《元宵节里挂彩灯》教学设计教学目标： 1.引导学生了解元宵节的风俗习惯，并欣赏传统和现代的彩灯，感受元宵节热烈的气氛。2.引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。教学重难点： 重点：掌握彩灯的基本制作方法。难点：如何选择和使用材料来制作有特色的彩灯。教学准备： 师:PPT 生：硬卡纸等装饰材料、剪刀、双面胶、铅笔、废旧材料等教学过程：一、导入阶段 1. 欣赏舞龙图片同学们，你们看这是什么？（板凳龙）这是我们漳平市新桥镇西埔村的板凳龙，正月十五元宵节的晚上，在新桥镇的街道上，演绎了千人舞龙，万人观看的场景，比春节还要热闹呢！元宵节又称上元节或灯节。在这一天...

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五年级上册美术 12元宵节里挂彩灯 教案 人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：12课元宵节里挂彩灯元宵节是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。　　　教学目标：　　1 收集有关元宵节的来历，了解风俗习惯。　　2 指导学生完成彩灯的设计制作，布展。　　3 培养热爱中华民族文化的情感。　　教学重点难点:　　了解元宵节的来历，风俗习惯，感受节日文化带来的乐趣。　　掌握设计制作元宵节彩灯的基本制作方法。　　教具学具:　　废弃材料 学习资料 装饰材料 剪刀 胶棒 竹签　　教学过程:　　一、导入新课　　1、展示图片观察内容。调动学生兴趣...

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五年级上册美术12元宵节里挂彩灯 教案 人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：<<元宵节里挂彩灯>>教学设计一.教学目标?? 1.帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。2.利用废旧材料分组制作有特色的彩灯。3.通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。二.教学重点 1.设计有特色的彩灯。?2.在教学过程中使学生一直保持浓厚的兴趣。三.教学难点：彩灯的制作过程。四.教学准备1.学生准备：A.有关元宵节的故事和由来。?? B.制作彩灯的工具材料，小刀，剪刀，卡纸，双面胶，各种装饰材料等。?? C.几个自己喜欢的灯谜。2.教师准备：A.元宵节的来历，故事...

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五年级上册美术 12 元宵节里挂彩灯 教案 人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：《元宵节里挂彩灯》教学设计一、教学目标1.知识与能力：通过讲故事，做彩灯，猜灯谜等一系列活动感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华民族文化的情感。使学生了解灿烂的民族传统节日——元宵节的来历、风俗习惯及节日文化，学会用用一些简单的材料多和方法设计制作元宵节彩灯。2.过程与方法：利用手中现有的材料，创作新颖、美观、实用的彩灯作品，体验成功的喜悦，对同学的作业给出评价，相互交流，表达出自己的看法，并能用语言表达作彩灯一课的心得。培养学生自主探究的意识和精神，以及丰富的想象力和创造力，增强美化环境的意识。3.情感态度与价值观：通过收集元宵节的资料，制作元宵花灯，开展猜灯谜的活动，达到培养学生热爱...

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