篇1：4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识，积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法；体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫（1906-1982），原名熙成，中国当代著名文... 图片详情：   篇2：第4课《灯笼》课件(共23张PPT）第4课《灯笼》课件(共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)灯 笼吴伯萧学习目标1.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。2.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。3.分析文中多种表达方式的综合运用。4.品味文中富于表现力的语言，训练语感，积累词语。吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他毕生倾注于文学创作和教育事业，成果丰硕，一生作品200多篇，主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集中。译作有德国诗人海涅的诗集《波罗的海》。吴伯箫的代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等。作者简介写作背景1931年9月18日，日本侵略者发动... 图片详情：   篇3：4灯笼 课件(共25张PPT)4灯笼 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)4 灯笼吴伯箫1.以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。2.体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法，赏析本文写作特色。3.理解灯笼对作者乃至民族的重要意义，领会作者与时代共呼吸、共命运的担当精神。传说很久以前，凶禽猛兽四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打，有一只神鸟因迷路被错杀。天帝震怒，传旨让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿不忍心百姓无辜受难，就偷偷把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子，他让大家在正月十五、十六、十七这三天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火，这样一来，天帝就会以为天兵已经放过火了。到... 图片详情：    篇4：4.灯笼 课件（65张PPT）4.灯笼 课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共65张PPT)4灯笼（第一课时）更吹落、星如雨。青玉案·东风夜放花千树。读一读辛弃疾凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。宝马雕车香满路。元夕灯笼吴伯箫学习目标123品味富有表现力的语言。领会文字中蕴含的情感。学会一种诗意的表达。褪色斡旋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）神 龛司马懿幽 悄kānyìqiǎopiàoqiāng霍骠姚锵 然思慕（ ）（ ）... 图片详情：     篇5：第4课《灯笼》课件（共25张PPT）第4课《灯笼》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)灯笼吴伯萧1.朗读课文，理解文章内容，领略散文优美的写作风格。2.体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法，赏析文本写作特色。（重点）3.增强文化自觉和文化自信，热爱传统文化，品味传统文化中寄寓的爱国之情。（难点）学 习 目 标文体知识：散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”；“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。吴伯萧(1906年-1982年)，1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。原名熙成，笔名山屋、山荪，中国当代著名文学家和教育... 图片详情：   篇6：第4课 《灯笼》 课件 （共22张ppt）第4课 《灯笼》 课件 （共22张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)4灯 笼吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。抗战时期创作了许多散文，《灯笼》是其中之一；1938年4月辗转抵达延安参加革命。著有《吴伯箫散文选》。善于将平凡小事放在历史与现实交映的背景下。作者简介争讼（ ） 领域（ ） 斡旋（ ）静穆（ ） 思慕 怅惘（ ）锵然（ ） 褪色（ ） 燎原（ ）熙熙然（ ） 暖融融 马前卒（ ）人情世故sònɡyùwòmùchànɡwǎnɡtuìliáo... 图片详情：   篇7：第4课《灯笼》课件（共21张PPT）第4课《灯笼》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)4灯笼吴伯箫新课导入今天，灯笼是孩童的玩具，是节日喜庆的象征；但在电灯未出现和普及时，灯笼是生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。这堂课，我们一起走进吴伯箫的散文《灯笼》，去感受作者与灯笼的情缘。1.概括文章主要内容，体会散文形散神聚的特点。（重点）2.理解“灯笼”所寄寓的情感和文化内涵。（难点）3.体会作者的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养）学习目标吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他出生并成长于山东的一个乡村，是一位进步作家，一方面有才华，他的散文常从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘，以小见大，引申... 图片详情：    篇8：4《灯笼》精品实用高效课件(共33张PPT)4《灯笼》精品实用高效课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧精品实用高效课件灯笼，又称灯彩，起源于两千多年前的西汉时期。每年农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，让我们走进吴伯箫的散文名篇《灯笼》，去感受一下那个特殊时期的作者情怀。导入新课1、概括关于灯笼的一些记忆和联想，把握灯笼蕴含的意义。2、体会以小见大和形散神聚的写法。3、体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。学习目标吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，当代著名文学家和教育家。从小因受家... 图片详情：    篇9：第4课《灯笼》（教学课件）(共21张PPT)第4课《灯笼》（教学课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)人教八下语文同步精品课件统编版八年级下册2023春部编版八下语文精品同步课件吴伯萧社戏鲁迅课堂导入灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯与未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。手提灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中;村口红灯高照，慰藉着孤行客“四面豆惊”的心;宅第红灯高挂，则显示着主人的地位和权势。背景链接1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。 然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让... 图片详情：     篇10：4 《灯笼》课件(共30张PPT)4 《灯笼》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)4灯笼吴伯箫知识链接灯笼 灯笼是一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。经过历代继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。知识链接青玉案·元夕宋 辛弃疾东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去... 图片详情：      篇11：4《灯笼》课件(共20张PPT)4《灯笼》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)情境导入提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期的作者情怀。灯笼吴伯箫学习目标1．朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。2．品味文章线索的贯穿，语言精当的作用，体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。3．加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。了解作者，了解传统“灯笼”文化作者简介吴伯箫(1906—1982)... 图片详情：   篇12：4 灯笼课件（31张ppt）4 灯笼课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)考点链接学习目标 1. 了解作者及写作背景2. 排除字词障碍，阅读课文，理解内容，分析层次3. 体会散文的人文色彩和古典气息4. 品味文章语言上融入文言词汇、诗词佳句、成语典故等特色考点链接考点链接 【考点1】抓住线索，理清写作思路文章以“灯笼”为线索，抒写了与灯笼相关的回忆，由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。作者喜欢灯笼的过程也是一个感情与认识不断深化的过程。【考点2】体会散文的人文色彩作者在散文中掺杂历史逸闻趣事，如穿插唐明皇东宫的彩灯、元宵节的龙灯和宫灯的描写，富有浓烈的古典文化气息，使得文章知识丰富、情趣饱满，具有传统文人的... 图片详情：     篇13：4*灯笼 课件(共15张PPT)4*灯笼 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)4 灯 笼第一单元 民俗文化课前预学篇课中研学篇人情世故争讼领域斡旋熙熙然静穆思慕怅惘锵然褪色燎原暖融融马前卒DBC行书潇洒流畅书房梅、兰、竹、菊素有“花中四君子”之称，又有高洁之寓意，且灯笼上的名言可用来激励学习，所以适宜挂在书房接祖父接过纱灯母子情深村头挂灯族姊远嫁想象宫灯做马前卒谢谢观看Thank you for watching泰》目录一、孩童心性，总写关于灯笼的回忆（第1~2段)，引出下文第3段：挑着灯笼，(1)长幼情笃经历第45段：（2),上下灯学，（3)灯二、具体... 图片详情：     篇14：第4课《灯笼》课件（共45张PPT）+微课+素材第4课《灯笼》课件（共45张PPT）+微课+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)语文部编版 八年级下册第一单元第4课 灯笼吴伯萧点 我 放 视 频： 灯笼——中国人喜庆的象征新课导入新课导入也许每个人的记忆深处都有一盏灯笼，或是孩提时的新奇，或是奔波中的慰藉，或是元宵灯节的流连......在作家吴伯箫笔下，灯笼与他更是结下了一段难以忘怀的缘。那盏灯火点亮了往昔岁月，光耀于历史长河，更激昂了家国情怀。今天，我们一起走近这篇抒情性散文——《灯笼》，体会作家吴伯箫在特殊年代下的抒怀与誓愿。学习目标1.了解吴伯箫的相关文学常识，识记文中的重点字词，整体感知文章内容。 （重点）2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表... 图片详情： 篇15：4 灯笼-课件(共26张PPT)4 灯笼-课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)4 灯 笼吴伯箫新课导入在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们重要的照明用具，后在长久的历史发展中，灯笼的照明作用逐渐被弱化、被取代，但其中却承载了厚重的文化内涵。学习目标了解吴伯箫的相关文学常识，识记文中的重点字词，整体感知文章内容。 品味文章富有表现力的语言，学习文章以小见大的写法。 感受灯笼所承载的厚重的文化内涵，体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。作者简介吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。吴伯箫毕生致力于文学创作和教育事业，著有《羽书》《出发集》《北极星》等。背景材料本文写于20世纪30... 图片详情：    篇16：4*灯笼 课件(共24张PPT)4*灯笼 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)4. 灯 笼吴伯萧生查子·元夕[宋] 欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。1.识记理解本课字词、常识，积累历史典故。2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式综合运用的效果。3.体会作者对往昔生活和对家国天下所寄寓的复杂感情。灯笼，是过去常见的一种照明工具，也是节日喜庆的象征。“灯笼”在文中是中心话题，寄托着作者对早年生活和故乡亲人的怀念，以及对国家、社会的责任担当；同时又起线索作用，串联全文。吴伯箫（1906-1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。他的散文常从“一枝一... 图片详情：     篇17：八年级语文下册《灯笼》课件(共29张PPT)八年级语文下册《灯笼》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)灯 笼作者：陶弘景学习目标体会“以小见大”的写法，品味文章富有表现力的语言。01概括文章的主要内容，认知“灯笼”的民俗意义、文化价值。02体会作者对灯笼的情感，学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。03作者简介吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。他的散文常从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘，以小见大，引申出深刻的内涵。代表作主要有《记一辆纺车》《菜园小记》《窑洞风景》等。背景链接本文选自《吴伯箫散文选》，有改动。20世纪30年代中期，国内形势严峻，一方面，日本帝国主义发动侵华战争，其妄想吞并中国的狼子野心昭然若揭；... 图片详情：    篇18：第4课《灯笼》课件(共27张PPT)第4课《灯笼》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)部编版初中语文八年级下册语文老师2022/8/16灯笼朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法，赏析文本写作特色。热爱传统文化，品味传统文化中寄寓的爱国之情。学习目标读读写写争讼（ ） 领域（ ） 斡旋（ ）静穆（ ） 思慕（ ） 熙熙然（ ）褪色（ ） 怅惘（ ）马前卒（ ）sònɡyùwò xuánmùmùxītuìchànɡ wǎnɡzú词语解释斡旋：调解周旋。... 图片详情：     篇19：【新课标·备课先锋】第4课 灯笼 课件(共37张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第4课 灯笼 课件(共37张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)灯笼新课导入也许每个人的记忆深处都有一盏灯笼，或是孩提时的新奇，或是奔波中的慰藉，或是元宵灯节的流连......在作家吴伯箫笔下，灯笼与他更是结下了一段难以忘怀的缘。那盏灯火点亮了往昔岁月，光耀于历史长河，更激昂了家国情怀。今天，我们一起走近这篇抒情性散文——《灯笼》，体会作家吴伯箫在特殊年代下的抒怀与誓愿。学习目标1.通过理清作者对灯笼的遐思与品读富有表现力的语言，体悟作者字里行间流淌的情思。2.联系本文的写作时间与时代背景，理解结尾处情绪的陡然一扬，感受作者悲壮激越的家国情怀。核心素养文化自信：通过学习《灯笼》，品味传统文化中寄寓的爱国之情，培养学生对国... 图片详情：      Tags：大班,灯笼,ppt,课件,精选  |
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