篇1：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)理想主义的旗帜和人生的教科书名著阅读名著阅读1.作家作品2.人物形象3.艺术特色4.阅读指导目 录名著阅读作家作品他人评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。 ——叶尔绍夫这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 —张洁（当代著名小说家）作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基小档案国籍 生卒年 1904---...
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     篇2：初中语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件（75张PPT）初中语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件（75张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》名著导读1、走近作者2、作品评价3、主要人物分析4、精彩片段赏析5、阅读方法指导6、中考真题演练目 录名著品读走近作者走近作者奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争和建设事业，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，1927年由于病情恶化而双目失明，全身瘫痪。走近作者但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。1933年，以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》问世，在社会上产生了极大影响，...
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     篇3：八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件(共26张PPT)八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《钢铁是怎样炼成的》名著导读《钢铁是怎样炼成的》“看那天空，它是碧蓝的，你的眼睛也跟天空一样碧蓝。这样不好。你的眼睛应该是灰色的，像钢铁一般的颜色。碧蓝的颜色——未免太温柔了。”（第一部分 第7章）这个钢铁一般的人的形象，他那冷静沉着的态度，坚决的不容分辩的声调，时常使那些挥舞着的手枪重新插进枪套里去。（第一部分 第9章）大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。朱赫来看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说的对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”（第二部分 第2章）《钢铁是怎样炼成的...
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    篇4：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》导读背景知识（一）关于作者奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级作家，布尔什维克战士，1904年9月22日出生于工人家庭。11岁开始当童工，1919年15岁加入共青团，参加了国内战争，16岁在战斗中不幸身负重伤，右眼失明。17岁那年，再次因劳累与疾病而被送回老家休养。病愈返回后，过度辛劳又摧垮了他的身体，不得不在疗养院进行理疗。病情一好转，他就又回到基辅投身建设工作，在与共青团员到冰冷的河水中抢救木材时，他再次病倒，得到了医疗鉴定委员会签发的“一等残废证明”，这一年他才18岁。1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年20岁的他加入共...
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 篇5：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（中考链接）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共23张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（中考链接）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)名著阅读阅读测评——中考链接一、填空题。1.《钢铁是怎样炼成的》是 (国籍）作家 写的一部长篇小说。小说的主人公是 ,他在 (人名)的影响下,逐步走上革命道路,并最终成为一名真正的钢铁战士。 2.保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——__________________、_____________、______________________。3.《钢铁是怎样炼成的》写人物以和为主，同时穿插______、_____、书信和日记等，使人物形象有血有肉。苏联奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金 朱赫来为理想而献身...
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    篇6：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》一、基本信息尼古拉.阿列克谢耶维奇.奥斯特洛夫斯基1904年出生在乌克兰维利亚村的一个工人家庭。他的父亲是一名脾气粗暴的酒厂工人，母亲在有钱人家当厨娘和帮佣。由于家境贫困，他在乡村教会小学念了三年书就被迫辍学了。之后，他寄居在当森林看守人的外公家里，替人放马。1914年，第一次世界大战爆发，奥斯特洛夫斯基一家逃难到边境小城镇谢佩托夫卡，父亲在车站找到一份工作，母亲在一个税务官家里做厨娘。生活稍微稳定后，母亲便把十岁的奥斯特洛夫斯基送进镇上的一所小学。就像《钢铁是怎样炼成的》一书中所写的那样，奥斯特洛夫斯基因为招惹了神父被学校开除，只好到车站食堂当烧水工。14岁后，奥...
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  篇7：第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 课件第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记尼古拉·奥斯特洛夫斯基作者国籍生卒年评价1904-1936作家、无产阶级革命家苏联主要经历代表作品出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭，只念了三年书就被迫走上社会。他于1919年加入共青团，并参加红军奔赴前线，积极战斗并响应号召修筑铁路，全身瘫痪、双目失明后在病榻上完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自身经历为基本素材创作的小说。作品以苏维埃政权的诞生和发展为历史背景，通过主人公保尔·柯察金从一个普通工人成长为一名坚定、坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一...
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  篇8：部编版语文八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件（共32张PPT）部编版语文八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)情境导入《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。走近作者奥斯特洛夫斯基1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤。23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予他列宁勋章。1936年12月22日逝世，年仅32岁。《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，...
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  篇9：《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课件(共57张PPT)《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT) 人最宝贵的东西是生命。生命属于人们只有一次, 人的一生应当这样度过, 当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力, 都献给了世界上最壮丽的事业----为全人类的自由解放而斗争。《钢铁是怎样炼成的》名著导读你能介绍一下这本书的作者么？？奥斯特洛夫斯基 （1904—1936）前苏联作家，11岁开始当童工，1919年加入共青团，便参加国内战争，1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年加入共产党。由于参加斗争，病情恶化。1929年全身瘫痪，双目失明。19...
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  篇10：名著导读：《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件名著导读：《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编八年级下 六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》新知讲解解文题 文题意思：“钢是在烈火中烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”新知导入阅读方法指导： 读书时，除了在书中直接圈点批注还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。 摘抄，就是选摘，抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警局、精彩片段等，一般要根据学习，借...
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   篇11：名著《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册名著《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记教学设计教学目标：1．通过比较情节和配图，梳理书中关键情节。2．通过写“保尔的日记”进行二度创作，把握保尔的形象。3．联系现实，寻找内在精神与保尔相契合的人物，从中获得成长的精神力量。教学重点：理解保尔精神，从中汲取力量。教学难点：理解保尔为代表的一类英雄形象在特定时代被创作的创作意图。教学流程：【课前活动】我来介绍作者与作品1.概要介绍奥斯特洛夫斯基，并侧重他在写本书时的背景情况。奥斯特洛夫斯基（1904.9.29-1936.12.22），前苏联著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，少年时期曾帮人家牧马。在车站...
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    篇12：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)名著阅读经典情节 特色人物活动一保尔·柯察金创建了自己的微信，他想发朋友圈记录一生中印象深刻的事情，他可能会发哪些内容？第一阶段保尔·柯察金的成长经历第二阶段第三阶段辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→搏杀→觉悟剿匪→筑路→疗养→入党→成熟病重→车祸→抗争→重生保尔·柯察金出身于一个乌克兰的工人家庭，在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实，质朴，浑身是胆，无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨，渴望反抗，同时自我要求上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高快。他的性格坚强，在敌人面前坚强不屈，和敌人进行坚决的斗争。更重要的是...
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     篇13：中考语文名著复习《钢铁是怎样炼成的》知识梳理中考语文名著复习《钢铁是怎样炼成的》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中考一轮复习名著阅读知识点梳理之《钢铁是怎样炼成的》名著基础知识必备：作品简介《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。作者简介奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。1904年7月30日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作...
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   篇14：八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 教案八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读
《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记
1.了解作者及写作背景，感知主要内容。
2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。
3.品读精彩片段，分析人物形象，感受人物魅力。
4.从保尔身上汲取精神力量，树立伟大理想，培养钢铁般的意志。
2课时
布置学生查阅介绍作者和作品的相关资料，大致了解作者的生平和作品。
第1课时（导读课）
1.了解作者及写作背景，感知主要内容。
2.指导并训练“摘抄和做笔记”的阅读方法，培养良好的阅读习惯。
3.指导学生制定阅读计划。
一、导入新课
有一位作家被罗曼·罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”；有一部文学作品被视为“...
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   篇15：名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件+教案名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教案课题 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记单元六学科语文年级八学习目标1．了解全书内容，掌握作者作品的相关知识，积累精彩片段。?2．学习并掌握摘抄和做笔记两种名著阅读的方法，培养阅读名著的能力。?3．通过运用摘抄和做笔记两种阅读方法阅读名著，积累优美语句、内化语言表达，汲取青少年成长的精神力量。?4．树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，学习保尔钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。重点通过学习摘抄和做笔记两种阅读方法阅读名著，积累优美语句，提升阅读质量，提升分析鉴赏能力和写作能力。?难点通过专题探究，理解作品的丰富内涵...
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Tags：钢铁,怎样,炼成,摘抄,笔记
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