篇1：第24课《石壕吏》课件(共44张PPT)第24课《石壕吏》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)24 唐诗三首新课导入公元755年，唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱，历史上称为“安史之乱”，它给人民带来了无比深重的灾难。同学们，“安史之乱”这四个字一定会刺痛你们的眼睛，因为那是生灵涂炭、哀鸿遍野的战争，那是浸满眼泪、铺满鲜血的灾难。在这苦难的时期，唐代现实主义诗人杜甫用记录历史的如椽大笔，用忧患苍生、悲天悯人的情怀写下了著名的“三吏”“三别”。这节课我们一起学习其中一篇——《石壕吏》。石壕吏杜 甫了解与诗人有关的文学常识，结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实。（重点）感受古体诗在句式、用韵方面的特点，品味叙事诗语言的特点。（难点）感受作者对民生疾...
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  篇2：第24课唐诗三首《石壕吏》课件（共21张ppt）第24课唐诗三首《石壕吏》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)石壕吏诗圣笔下的“世上疮痍”有这样一个人，他是大唐王朝由盛转衰的见证者和记录者。他目睹一段战乱频发的历史，历经一种颠沛流离的人生，胸怀一腔忧国忧民的热血，写就一部彪炳史册的诗歌。朱德赞他道：草堂留后世，诗圣著千秋。郭沫若称颂：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。他是谁？听描述，猜人物杜甫，字 ， 代伟大的 诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称 “ ”，他本人也被后世尊称为 “ ”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“ ”，世称“ “，又因一度挂着检校...
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    篇3：部编版初中语文八年级下册 24.唐诗三首 石壕吏 教案、学案部编版初中语文八年级下册 24.唐诗三首 石壕吏 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：石壕吏【教学目标】1．了解《石壕吏》的写作背景。2．掌握重点实词，能够翻译全文。3．准确、流利、有感情地朗读课文。4．根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5．体会作品蕴含的思想感情，理解诗歌语言的内涵。6．通过合理联想补充石壕吏的语言描写，理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。【教学重难点】重点：掌握文言实词，翻译疏通全文；体会作品蕴含的思想感情；通过想象补充石壕吏的人物语言与神态。难点：理解以全侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入。回顾所学：前面我们已经学习了杜甫的两首诗，初步了...
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  篇4：24《唐诗三首》石壕吏 课件(共24张PPT)24《唐诗三首》石壕吏 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)24 《唐诗三首》石壕吏 （第一首）1.理解诗歌重要词语，进而把握诗歌大意。2.感受老妇的“苦”情，体会诗人的复杂心情。民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。草堂留后世,诗圣著千秋。今天我们来学习杜甫的一首长篇古体叙事诗《石壕吏》,进一步感受诗人的济世情怀。杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。代表作有《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼...
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   篇5：24 石壕吏 课件（共19张PPT）24 石壕吏 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《石壕吏》部编版初中语文八年级下册第六单元暮投石壕村有吏夜捉人。老翁逾墙走老妇出门看。暮投石壕村有吏夜捉人。老翁逾墙走老妇出门看。逾越，翻越跑暮投石壕村有吏夜捉人。老翁逾墙走老妇出门看。吏呼一何怒妇啼一何苦吏—妇呼—啼怒—苦？听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。上前听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。上前听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，...
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   篇6：【微课】部编版 八年级下册《石壕吏》【微课】部编版 八年级下册《石壕吏》资料可供全国地区适用。
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篇7：第24课 唐诗三首 石壕吏 课件(共22张PPT)第24课 唐诗三首 石壕吏 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若草堂留后世，诗圣著千秋。——朱德满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。——成都杜甫草堂对联看看这三幅对联，谈谈你们所了解的杜甫：这节课我们一起走进杜甫的叙事诗《石壕吏》，看看在那段特殊的历史时期，诗人为我们留下了怎样的“波澜”。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！杜甫123学习目标反复朗读并背诵，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。理解诗歌内容，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。品味诗中的环境及人物描写，体会其对表情达意的作用。初...
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     篇8：小学语文视频 唐诗故事——石壕吏小学语文视频 唐诗故事——石壕吏资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：第24课《石壕吏》课件 （共43张ppt）第24课《石壕吏》课件 （共43张ppt）资料可供宜昌市地区适用。
大致详情：(共43张PPT)请给他们配一个标题杜甫很忙历史上，杜甫的的确确很忙杜甫一生辛勤耕作，写下了许多不朽诗篇，传到今天的有1400余首，另有散文和赋2O多篇，有《杜工部集》传世，可以说的确是“劳模”无疑了那么，杜甫究竟在忙什么呢？唐肃宗乾元二年（公元759年），杜甫暮投石壕村，又见证了一个案件——壕吏石杜甫暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú）墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼（tí）一何苦！听妇前致词：三男邺（yè）城戍（ shù ）。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù）力虽衰...
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    篇10：2021-2022学年统编版语文八下第24课石壕吏课件（共18张ppt）+教案2021-2022学年统编版语文八下第24课石壕吏课件（共18张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《石壕吏》教学设计【课题与课时】课题：《石壕吏》（八年级下册第6单元24课）课时：1课时【课标要求】1.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。品味作品中富有表现力的语言。3.诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。【学习目标】1.学会诵读诗歌，理解诗歌的大意。2.品析老妇之苦，探究诗歌的写法。3.了解写作背景，体会诗人的情怀。【评价任务】1.通过任务一，达成并检测学习目标1。2.通过任...
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篇11：24 唐诗三首《石壕吏》精品实用高效课件(共35张PPT)24 唐诗三首《石壕吏》精品实用高效课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)统编版 八年级下册石 壕 吏杜 甫精品实用高效课件唐王朝曾经是一个经济繁荣、文化昌盛、开放包容的大帝国。由于唐玄宗宠幸杨贵妃，荒废朝政，公元755年爆发了“安史之乱”，大唐帝国从此走向衰亡。战乱意味着城市毁灭，田园荒芜，生灵涂炭，民不聊生……一代诗圣杜甫对战争的罪恶有深切的体会，写下了许多忧国忧民的诗篇。今天，让我们一起回到一千多年前的唐朝，和诗圣杜甫一起来到石壕村，去重温那段兵荒马乱的历史，感受诗人心系苍生的情怀。导入新课1、了解杜甫及写作背景，知人论世。2、把握诗歌内容，了解藏问于答的写法及诗人复杂矛盾的心理。3、了解战乱给人民带来的深重苦难，感受诗...
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     篇12：【新课标·备课先锋】第24课 唐诗三首 石壕吏 课件(共27张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第24课 唐诗三首 石壕吏 课件(共27张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)教学目标感受诗人悲天悯人、忧国忧民的复杂情感。03在反复诵读中揣摩诗歌语言的丰富内涵，体会语言中蕴含的战乱之苦、家国之痛。02理解概括诗歌的主要内容，能够准确、流利、有感情地朗读课文。01核心素养文化自信:通过学习古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰理解重点诗句的含义，有感情的朗读诗歌。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验。作者简介杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、...
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    篇13：部编版语文八下24《石壕吏》教学设计部编版语文八下24《石壕吏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《石壕吏》教学设计【教学目标】把握诗歌内容，有节奏、有感情地朗读，进而熟读成诵。在反复诵读中，分析、探究诗中人的复杂情感。3.培养学生关注现实、关注民生的人文素养。【教学重、难点】体味诗中人的复杂情感,把握《石壕吏》的思想内容与作者情感。【教学准备】提前预习、多媒体【教学方法】采用诵读为先，讲中有读，读中促讲的方法。自主、合作探究法。【教学课时】一课时【教学过程】一、新课导入播放叙利亚战争中罹难儿童的视频，问：战争给叙利亚人民带来了什么？过渡到新课：这是现代战争带给老百姓的伤害，我们今天要学习一首古诗《石壕吏》，去感受中国古代老百姓在战争中的命运。二、赏读课...
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 篇14：24 唐诗三首：石壕吏 课件(共31张PPT)+教案+微课+素材24 唐诗三首：石壕吏 课件(共31张PPT)+教案+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台石壕吏学习目标：1.反复诵读，体会诗歌的节奏、句式特点。2.品味诗歌构思，理解诗歌内容。3.感受诗中描述的社会现实与诗人的情怀。教学重点反复诵读，把握诗歌内容，感受杜甫诗歌所反映的社会现状。教学难点赏析诗中名句，感悟诗人心怀劳苦人民的胸怀。培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品质。教学手段多媒体教学过程：一、创设情景，导入新课1.公元755年，唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱，历史上称为“安史之乱”，它给人民带来了无比深重的灾难。同学们，“安史之乱”这四个字一定会刺痛你们的眼睛，因为那是生灵涂炭、哀鸿遍野的战争，那是浸满眼泪、铺满鲜血的灾难。...
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篇15：24 石壕吏 课件（共20张PPT）24 石壕吏 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：石壕吏
唐诗三首
人教版部编版八年级语文下册
目录
1.新课导入
2.作者介绍
3.文学常识
4.课文精讲
5.课堂练习
新课导入
中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁荣，迎来了她的第一个高峰，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。今天，让我们走近被后人称为“诗圣”的杜甫，聆听他笔下流淌出来的歌声。
杜甫，唐朝诗人，字子美，自号“少陵野老”，我国古代现实主义诗歌的代表，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“ 安史之乱 ”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗...
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  篇16：24. 唐诗三首 石壕吏 第2课时课件（17张PPT）24. 唐诗三首 石壕吏 第2课时课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)24石壕吏（第二课时）请同学们画出表示时间的词语，理清写作顺序，找到叙事的线索。理清情节暮夜夜久天明——投宿——有吏夜捉人——住宿——听妇前致词请从吏夜归——启程——独与老翁别时间顺序线索：诗人的行踪1.第一段交待了哪些内容？学习第一段时间：地点：人物：事件：夜石壕村老妇、老翁、捕吏、杜甫有吏夜捉人“起有猛虎攫人之势”2.同学们，你有没有觉得“夜捉”两个字很奇怪？结合全诗，说说你的理解。学习第一段捉：使人或动物落入自己的手中。例如：捕捉、捉贼、猫捉老鼠。“捉”暗示官吏不顾百姓意愿，强迫百姓当兵，刻画了官吏们的凶残和霸...
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    篇17：第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共21张PPT）第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)——————————写作背景 唐肃宗乾元元年（758），为平定安史之乱，唐军围攻叛军所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。次年春，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写了一组诗，《石壕吏》是其中一首。石壕吏杜甫穿越历史，品读诗词活动目标1.诵读诗歌，把握内容。2.品读诗句，体会苦情。3.悟读细节，还原心境。石壕吏诵读诗歌 把握内容注意：字音、节奏、重音、语调。暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。老翁/逾墙/走，老妇/出门/看。吏呼/一...
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   篇18：24 唐诗三首 石壕吏 课件(共34张PPT)24 唐诗三首 石壕吏 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)石壕吏理解诗歌内容，感受战争的残酷和兵役带给老百姓的痛苦，理解诗人对百姓的同情。欣赏诗歌中精彩的细节描写。品味诗歌精心构思、语言洗练的特点。学习目标作者杜甫，字子美，因居少陵，自号少陵野老，因其任左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。他的诗今存1400多首，代表作有“三吏”“三别”等。初中以来，我们学习过他的诗歌《望岳》《春望...
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  篇19：人教版八年级下册语文 24 《《唐诗三首》（石壕吏）》同步练习（含答案）人教版八年级下册语文 24 《《唐诗三首》（石壕吏）》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册语文《《唐诗三首》（石壕吏）》同步练习（含答案）一、积累与运用1．对下列各诗句划分节奏正确的一项是（）A．荡胸生/层云，决此进/叫 B．烽火连/三月，家书抵/万金C．吏呼/一何怒 D．二男/新战/死2．下面划线字注音完全正确的一项是（ ）A．怒号（háo） 挂罥（juàn） 塘坳（ào） 俄顷（qǐng）B．布衾（qīn） 丧（sàng）乱 见此屋（xiàn） 大庇（bì）C．突兀（wù） 广厦（shà） 辗冰辙（niǎn） 两鬓（bīn）D．口称敕（chì） 两骑（jì）...
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  Tags：石壕吏,教案,精选,19篇
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