石壕吏的教案（精选14篇）

第24课《唐诗三首——石壕吏》教案 2020—2021学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《石壕吏》教学设计 教学目标： 1、了解杜甫及《石壕吏》的背景。 2、体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感。 3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。 教学重点：体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“诗史”特点 教学难点：“藏问于答”的表现手法 设计思路： 《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，表达了作者对民生疾苦的同情，对朝庭无能黑暗的批判，是杜甫现实主义诗歌的代表作。我把引导学生体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感作为重点，通过“朗读疏通整体感知---揣摩品味人物心理---情景对话表演点评”一层层由浅入深体味诗歌的内容、主题、人物到作者的思想...

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《石壕吏》公开课课件+教案+视频+音乐资料可供全国地区适用。

大致详情：《石壕吏》公开课教案（配套课件） 许巷中学 苏晓益教学目标1、有感情地朗诵、背诵这首诗。2、体味诗歌意境和作者的思想感情。教学重点：1、品评鉴赏，理解诗歌的思想意义。2、用吟诵沟通情感。教学用具：多媒体课件教学步骤与内容：一．导入新课（复习导入）二．了解诗歌背景 《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。（一）诵读1、学生自由读。（用自己喜欢的方式）2、选一学生读，师生点评。教师点拨：在朗读时力争做到声音洪亮、读准字音、读出节奏、读出感情。3、听读课文录音...

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10 石壕吏 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10 石壕吏 教学设计1教学目标 1、有感情地朗读诗歌.2、把握本诗的思想内容与作者的情感.3、体会本诗精炼的语言特点.2学情分析 学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解，学习这篇《石壕吏》应该有了一定的基础。在探究过程中，根据新课标的要求我采用了自主、合作的方法，体现在两方面：(1)自主:学生在课下自主预习，自己根据注释和工具书疏通文意，分析人物形象，把握故事情节，体会作品所反映的思想倾向，(2)合作:对于一些疑难问题让学生来合作讨论解决。3 重点难点理解诗歌的内容、意境及作者的思想感情；背诵诗歌。体会本诗精炼的语言特点。4教学过程 活动1【导入】展示对联 1...

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10 石壕吏 课件+教案 (4)资料可供全国地区适用。

大致详情：10 石壕吏 教学设计1教学目标 1、熟读背诵诗歌，感受诗句的优美，激发学生对唐诗的喜爱之情；2、理解诗歌的内容，品味诗歌语言，感受杜甫诗歌的宏大气魄；3、了解杜甫生平以及诗歌创作背景，体会杜甫同情弱者、忧国忧民的情怀2重点难点 重点：理解诗歌内容，体会杜甫同情弱者、忧国忧民的情怀。难点：品味诗歌语言，感受杜甫诗歌的独特魅力。3教学过程 活动1【导入】导入新课 1、展示杜甫的图片，配上古典音乐，请学生简单介绍杜甫。2、配乐背诵以往所接触过的杜甫的诗歌。例如：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，...

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10 石壕吏 课件+教案 (3)资料可供全国地区适用。

大致详情：10 石壕吏 教学设计1教学目标 知识与技能：积累杜甫有关文学常识，掌握诗中的重要实词含义。过程与方法：抓关键词句，结合史实，品味诗歌精炼的语言。情感态度价值观：感受战争给百姓带来的不幸，体会诗人同情弱者的情怀。2学情分析 对唐诗略有积累，但对叙事诗的阅读尚未有方法，对叙事诗的特点亦未有感悟。3重点难点 感受诗歌言简义丰的特点，体会作者的情怀。4教学过程 活动1【导入】激发兴趣　导入新课 今天我们来学习一首杜甫的诗。1.简单回顾已学的杜甫诗；回忆六年级的《望岳》；本学期每周一诗《月夜忆舍弟》；第三单元综合学习《闻官军收河南河北》；本课《又呈吴郎》、《登岳阳楼》。2....

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10 石壕吏 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。

大致详情：10 石壕吏 教学设计1教学目标 1.通过朗读、表演等体会作者对百姓疾苦的同情，对残暴统治的愤懑及忧国怜民的矛盾心理。2．了解“寓问于答”的写作手法。3．初步把握杜甫诗作主要风格，理解“诗史”的含义。2学情分析 今年我班学生大多语文成绩不理想，在一段时期的观察的基础上，我又进行了关于学习情感和学习方法的调查，经过分析,我班学生在具有以下特点：1．学习基础及课堂表现七年级（2）班虽只有3名学生，但学习基础差距明显，有的学生理解能力较强，有一定的表达能力，但回答问题缺乏积极性；有的学生虽然理解力较弱，但乐于表现，上课回答问题积极性高。因此在课堂上既要通过问答、表演等形式提高部分学生...

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《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《遇见更好的自己》－－中职班会教案一、教育背景：作为开学第一课，让学生明白自己的定位已经是一名中职生了，要帮助学生从中考失利中走出来并树立自信，让学生了解国家对中职教育的重视，树立榜样目标教育，明白从现在开始在中职学校抓住“蜕变”的机会，努力学习专业技能将来可以成为现在社会最炙手可热的“大国工匠”。二、班情分析：本班为电商专业的学生，开学初学生还停留在初中学习的意识形态，很多学生还会有自己中考失利的不良情绪，对中职生活完全不了解，也没有任何目标，对待班级同学也很陌生，班级没有凝聚力，所以本节课帮助学生过渡到中职生活中，帮助学生树立目标，初步形成班级凝聚力。三、教育目标：1、认知目标...

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《各种各样的职业》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《各种各样的职业》教案教学目标：知识与技能：1. 了解各种各样的职业名称和对应的工作内容。2. 能够简单描述一些常见职业的特点和重要性。3. 培养学生对不同职业的兴趣和尊重。过程与方法：1. 观察和讨论：通过观察图片和讨论，激发学生对职业的兴趣。2. 合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作能力和表达能力。3. 创设情境：通过角色扮演和游戏，让学生亲身体验不同职业的工作内容。情感态度与价值观：1. 培养学生对劳动的尊重和理解。2. 培养学生对不同职业的兴趣和欣赏。教学重难点：教学重点：介绍各种各样的职业名称和对应的工作内容。教学难点：培养学生对不同职业的兴趣和尊...

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8彩色的梦教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文二年级下册课文（三）彩色的梦教案教学目标：1.知识与能力目标：a.学习理解课文《彩色的梦》的主要内容和情感内涵。b.学会正确朗读课文，模仿朗读。c.掌握课文中的重点词汇和短语。2.过程与方法目标：a.培养学生的观察力和想象力。b.引导学生积极参与情境互动，培养学生的表达能力。c.鼓励学生勇敢追求自己的梦想，培养学生的毅力和自信心。3.情感态度价值目标：a.培养学生对美的感知和欣赏能力。b.引导学生关注社会和自然环境，培养学生的环保意识。教学重难点：1.重点：理解课文《彩色的梦》的主要内容和情感内涵，正确朗读课文。2.难点：培养学生的观察力和想象力，引导学...

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9《美丽的颜色》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教案：《美丽的颜色》教学设计课时：1课时教材：初中语文教材教学内容：《美丽的颜色》的阅读与理解、情感体验和写作教学目标：1. 熟悉《美丽的颜色》的内容，理解文章中蕴含的情感和意义；2. 培养学生对美丽的颜色的感知和欣赏能力；3. 提高学生的阅读理解能力，能够从文章中提取关键信息；4. 培养学生的写作能力，能够用简洁准确的语言表达自己的情感和思考；5. 培养学生的审美意识和文学素养。教学重点：1. 理解《美丽的颜色》的主要内容和情感表达；2. 通过阅读和讨论，感受美丽的颜色的魅力。教学难点：1. 理解文章中的情感表达和意义；2. 运用所学知识和个人经验，进行写作表达...

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《古风折扇的制作》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《古风折扇的制作》教案教学目标：知识与技能：1. 了解古风折扇的制作过程及相关材料。2. 学会使用剪刀、胶水等工具，进行手工制作。3. 锻炼学生的动手能力和创造力。过程与方法：1. 通过观察图片和实物，培养学生的观察力和想象力。2. 引导学生按照指导进行制作，培养学生的动手能力和操作技巧。3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，个性化设计折扇。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，提高他们对劳动的认识和重视。2. 培养学生的合作意识，通过小组合作完成任务。3. 培养学生的审美能力和对传统文化的兴趣。教学重难点：教学重点：掌握古风折扇的制作步骤和技巧。教学难...

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《古风折扇的设计》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《古风折扇的设计》教案教学目标：知识与技能：1. 了解古风折扇的特点和制作材料。2. 学习折纸的基本技巧和方法。3. 能够设计并制作出具有古风特色的折扇。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 引导学生通过实践探索和创新设计。情感态度与价值观：1. 培养学生的审美意识和创造力。2. 培养学生的团队合作和分享精神。3. 培养学生对传统文化的兴趣和保护意识。教学重难点：教学重点：了解古风折扇的特点和制作材料，掌握折纸的基本技巧和方法。教学难点：设计并制作出具有古风特色的折扇。学情分析：学生是三年级的小学生，他们对手工制作和折纸可能有一定的基础知识和技能...

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8彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册语文《彩色的梦》教学设计教学目标：1.识字与写字：借助课后注音、熟字换偏旁认读“盒、聊”等9个生字，按正确笔顺书写“彩、梦”等9个字，借助图片、联系生活理解并会写“脚尖、森林、雪松”等8个词语。阅读与鉴赏：朗读课文，并结合插图边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。表达与交流：能展开想象，仿照课文相关段落，把自己想画的内容用几句话写下来。教学重难点：结合插图边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。教学过程：任务一：明确任务，自主预学自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。给诗歌标上小节号。任务二：分类学词，朗读展示读准词语：精灵 叮咛...

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《水果的挑选》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《水果的挑选》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够辨别水果的外观特征，如颜色、形状、大小等。2. 学生能够根据水果的外观特征进行挑选和分类。3. 学生能够正确使用“好看的、新鲜的、干净的”等形容词来描述水果。过程与方法：1. 学生通过观察和比较水果的外观特征来进行挑选和分类。2. 学生通过小组合作讨论和展示的方式，培养合作意识和团队精神。3. 学生通过实际操作和亲身体验，提高动手能力和实践能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的观察力和细致性，培养学生的审美意识。2. 培养学生的整理和分类能力，培养学生的积极主动性。3. 培养学生的卫生意识和良好的饮食习惯。教学...

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