第20课《一滴水经过丽江》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《一滴水经过丽江》教学设计教学目标（一）知识与能力1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐的特点2.想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感3.学习作者从时间和空间两个维度，以水的踪迹为线索的新颖而独特的写法4.仔细品味文章的语言，学习作者在语言表达上的技巧（二）过程与方法1.加强朗读：抓住课题中的“经过”一词，理清“这一滴水是如何经过丽江的”的经过。2.合作探究：作为一篇自读课文，给予学生更多的学习空间，主要采用“老师提问—学生阅读思考—学生讨论—学生展示—老师评价与补充”这样的方式进行学习。（三）情感、态度和价值观通过了解丽江的自然风景... 图片详情：  Tags：一滴水,经过,丽江,精选,12篇  |
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