篇1:第19*课 登勃朗峰 习题课件(共35张PPT)第19*课 登勃朗峰 习题课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第五单元第19*课 登勃朗峰第19*课 登勃朗峰12345课前导学积累运用新题专列课内精读课外赏读1.本课聚焦。句、段在文中的作用:开头句、段的作用:总领全文;引出下文;首尾呼应;设置悬念;为后文作铺垫、埋下伏笔;开篇点题;点明题旨;与下文形成对比;渲染气氛;奠定感情基调;引起读者阅读兴趣……结尾句、段的作用:照应题目或者点题;首尾呼应,使文章结构完整;总结全文;卒章显志(为记叙文尾段的抒情或议论句,往往揭示了文章的主题和作者的写作意图);升华主题或者深化中心;抒发作者的情感;结局出人意料,又在情理之中;言有尽而意无穷,留下想象的空间(引人深...
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![]() ![]() ![]() 篇2:19.登勃朗峰 课件(共18张PPT)19.登勃朗峰 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)义务教育教科书(部编版)19.登勃朗峰语文/八年级下册勃朗峰 意大利语意为白色之山,又译为白朗峰,是阿尔卑斯山的最高峰,位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米,是西欧的最高峰。自主探究——预习与交流1.知识链接马克·吐温,是美国幽默大师、小说家、著名演说家。代表作品有小说《百万英镑》《竞选州长》《王子与贫儿》《镀金时代》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。自主探究——预习与交流2.走近作者翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸沟 壑...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:19.《登勃朗峰》课件+教学设计+素材19.《登勃朗峰》课件+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)语文部编版八年级下《登勃朗峰》马克·吐温 勃朗峰,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑,颇为壮观。勃朗峰山峰雄伟,风光旖旎,为登山运动胜地。今天就让我们跟着美国著名幽默作家马克?吐温,前往勃朗峰,一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。1、给下面加点的词注音。翌日( ) 辚辚( ) 巉峻( ) 拾级( ) 霓裳( ) 隧道( ) 俯瞰( ) 穹顶( ) 皑皑(...
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大致详情:绘奇景,遇奇人,悟奇思——部编版八年级下册语文《登勃朗峰》课堂教学实录第一部分 知识铺垫师:同学们,我们一起来学习《登勃朗峰》,这是教材第五单元的一篇自读课文,作者是享誉国际文坛的小说家马克·吐温,今天我们将把这篇文章作为写作型文本进行研究,感受国外名家写游记的不同风格,从而学习写游记的一些妙法。首先,我们来做点知识铺垫,看大屏幕,一起来读一读。(屏幕显示,学生自读)关于勃朗峰勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4807米,法语意为“银白色山峰”,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑,山体约有200平方公里为冰...
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![]() ![]() ![]() 篇5:【同步培优-课时训练】19 登勃朗峰(pdf版,含答案)【同步培优-课时训练】19 登勃朗峰(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:的人一事无成:最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的着毅力与恒心和大家一起跑到了终点,她用一颗“永不放结果不同,从而强调要做成事情贵在有恒心。14.鲁迅认弃”的恒心来自我雕琢,这与第⑤段观点一致,所以放在第为两类人是可敬的:虽然落后但坚持到底的人:对前一类⑤段合适。5.自我雕琢是我们立身的根本,是走向成功人持认同态度的人。他把这两类人比喻成“中国将来的脊的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研梁”,强调了他们对社会发展的重要作用。学问,并持之以恒,这样才能取得优异的成绩探究创新:15.示例:尊敬的老师、亲爱的同学们,生命在于(二)1.我们要从小诵读古诗文,让中华...
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![]() 篇6:第19课《登勃朗峰》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《登勃朗峰》教学设计教学目标:1.了解作者的游踪,感受文中景色的奇美,人物的奇特。2.学习作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧,体会两种写法的表达效果。3.品读出作者语言表达上的特点,学习作者的生活态度。教学重点:学习综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧。教学难点:品读文章语言特点,领会作者的生活态度。教学时间:一课时教学过程:一、导入:这些年,你游过的山与水想必每位同学都有旅行的经历,哪位同学来分享难忘的旅行?听了同学们的描述,勾起老师看看世界的欲望。今天老师和大家一起,跟随作者的脚步,开启有趣的欧洲之旅。二、这些年,你积累的字与词1.千里之行,始于足下;万字之...
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大致详情:(共41张PPT)第五单元19 登勃朗峰马克·吐温学习目标了解作者,识记并掌握文中的生字和生词。(重点)把握文章内容,学习写作方法和写作特点。(难点)掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。(重点)感受勃朗峰——阿尔卑斯山脉最高峰,西欧第一高峰感受阿尔卑斯山马克·吐温(1835-1910),美国作家、演说家,其作品融幽默和讽刺为一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,既有幽默辛辣的语言,又有悲天悯人的情怀。代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。作者简介马克·吐温热衷于旅行,足迹遍布全球,这为他创作游...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第19课.登勃朗峰 课件(共40张PPT)第19课.登勃朗峰 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)勃朗峰银白色山峰...
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![]() ![]() ![]() 篇9:第19课《登勃朗峰》课时作业(含答案)第19课《登勃朗峰》课时作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》课时作业一、选择题1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是( )A.翌日(lì) 辚辚(lín) 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn)B.穹顶(qióng) 拾级(shí) 皑皑(ái) 顷刻(qǐng)C.蔓延(màn) 霓裳(ní) 颠簸(diān) 打嗝(gé)D.沟壑(hè) 隧道(suí) 巉峻(chán) 目睹(dǔ)2.下列字形全对的一项是( )A.络绎不绝 物有所值 美不胜收 巍峨壮...
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![]() ![]() 篇10:统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案资料可供全国地区适用。
大致详情:19 登勃朗峰【教学目标】1.理清文章的写作思路,熟记课文中的生字词。2.品析文章的语言特点,掌握课文的写作技巧。3.整体感知文章内容,领略勃朗峰的壮美景色,培养热爱大自然的情感。【教学重难点】1.品析文章的语言特点,掌握课文的写作技巧。2.培养热爱生活、热爱大自然的情感。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入欧洲阿尔卑斯山脉的主峰——勃朗峰,是整个阿尔卑斯山脉的最高峰,其山峰终年积雪不化,耸立于法国和意大利之间。古往今来,都有许多的人热衷于攀登高峰,他们登上高峰又是一种怎样的感受呢?今天这节课我们就跟随美国著名幽默作家马克·吐温前往勃朗峰,看看他在登峰旅途中收...
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