篇1：19 登勃朗峰 教案19 登勃朗峰 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：19 登勃朗峰 1.了解文中所写景物、人物的特点，领会作者的生活态度。 2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。 3.欣赏课文的语言，品味“马克·吐温式的幽默”。 1课时 布置学生完成第19课预习卡。 一、导入新课 勃朗峰，位于意大利、法国边境，是西欧的最高峰，法语意为“白色的山峰”。这里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏不融化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能吸引大量游客前来滑雪、登山。今天，让我们随着美国作家马克·吐温一起游览勃朗峰，感受作者笔下的奇景奇事。 （板书文题） 二、初读课文，整体感知 1.了解作者（见《状元大课堂》本课“作者名片... 图片详情：    篇2：第19课《登勃朗峰》教案第19课《登勃朗峰》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《登勃朗峰》【学习内容】课本：《登勃朗峰》【学习目标】1.赏“奇景”，感受作者对大自然的热爱和赞美之情。2.赏“写法”，品味作者诙谐的语言，体会游记多样的写法。【教学重点】赏“奇景”，感受作者对大自然的热爱和赞美之情【教学难点】赏“写法”，品味作者诙谐的语言，体会游记多样的写法【学习过程】一、导入新课作者徐迟曾说“游记，这实在是一种了不起的文学体裁”，因为举凡山川景物、名胜古迹、风土人情、社会生活，无不可以成为游记的题材，又因为游记的写法自由灵活，风格多姿多彩。这节课，我们一起跟随作者的文字广大见闻，感受游记写法的自由与风格的多彩。马克·吐温（1835－1910），是... 图片详情：    篇3：19 登勃朗峰 同步练习（含答案）19 登勃朗峰 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19 登勃朗峰积累运用1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A.陡峭(qiào) 翌日(lì) 斑斓(lán) 穹顶(qióng)B.拾级(shí) 诺言(nuò) 旷野(kuàng) 颠簸(bǒ)C.焦炙(zhì) 沟壑(hè) 纤指(qiān) 妩媚(wǔ)D.急湍(tuān) 打嗝(gé) 皑皑白雪(ái) 逗留(dòu)2.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一... 图片详情：   篇4：19、《登勃朗峰》同步练习（含答案解析）19、《登勃朗峰》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：19、《登勃朗峰》同步练习一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A. 缭绕/镣铐 踩踏/纷至沓来 拾级而上/拾金不昧B. 隧道/追逐 驿站/络绎不绝 灼热难当/直截了当C. 旷野/粗犷 胜任/美不胜收 发愤图强/令人发指D. 穹顶/躬身 抚摸/妩媚动人 无病自灸/炙手可热2. 下列各组词语中，书写全都正确的一组是（）A. 灼热 旷野 可怜可悯 轻歌慢舞 B. 陡峭 打嗝 美不胜收 白云燎绕C. 浮躁 骤然 瞬息万变 五光十色... 图片详情：   篇5：19《登勃朗峰》课件(共31+31张PPT)+教案+同步练习19《登勃朗峰》课件(共31+31张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)19.登 勃 朗 峰部编版八年级下册第一课时课前导读勃朗峰，位于意大利、法国边境，是西欧的最高峰，法语意为“白色的山峰”。这里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏不融化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能吸引大量游客前来滑雪、登山。整体感知本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。从1891年起，他甚至有将近十年的时间都旅居国外，到1900年才返回美国定... 图片详情：   篇6：部编版语文八年级下册 19 登勃朗峰 同步教案部编版语文八年级下册 19 登勃朗峰 同步教案资料可供全国地区适用。 大致详情：19 登勃朗峰【课时目标】1.把握文章的基本内容,理清文章的说明顺序。(重点)2.品味语言,体会写作技巧。(难点)3.激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究的习惯。(重点)【教学过程】一、导入新课我们都知道珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰——勃朗峰,它是西欧的最高峰。下面让我们跟随马克·吐温的脚步,走进勃朗峰,一睹勃朗峰雄伟奇幻的风采。(播放PPT中的教学视频 法国萨瓦勃朗峰)二、探究学习方法师:本文是一篇自读课文,学习时应注意什么问题呢 请大家讨论。生1:关注课文编者向我们提供的内容,如旁批、注释、阅读提示、读读写写等。生2:“阅读... 图片详情：    篇7：19.《登勃朗峰》同步练习 （含解析）19.《登勃朗峰》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：《登勃朗峰》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）A．翌日（lì） 辚辚（lín） 焦炙（zhì） 俯瞰（kàn）B．穹顶（qióng） 拾级（shí） 皑皑（ái） 顷刻（qǐng）C．蔓延（màn） 霓裳（ní） 颠簸（diān） 打嗝（gé）D．沟壑（hè） 隧道（suí） 巉峻（chán） 目睹（dǔ）2．下列字形全对的一项是（ ）A．络绎不绝 物有所值... 图片详情：   篇8：部编版八下-19.登勃朗峰【优质教案】部编版八下-19.登勃朗峰【优质教案】资料可供全国地区适用。 大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）19.登勃朗峰 教案教学目标：1．朗读课文，理清写作思路，领略美景与趣事。2．学习本文散文笔法与小说笔法并用的写法。3．感受文章语言略带幽默与书卷气息的特点。教学过程：一、导入新课（课前朗读古诗词）阅读的方式有很多种，古人说：读万卷书，行万里路。旅行也是一种阅读，在旅行中去认识未知的这个世界，去探索这个世界的绚烂。要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。爬山，我们可以领略无限风光在险峰的绮丽。登顶，可以感受一览众山小的壮阔。今天，我们随着马克吐温的脚步，去勃朗峰来一次绮丽之旅。二、预习... 图片详情：   篇9：19.《登勃朗峰》同步练习（含答案）19.《登勃朗峰》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级语文下册《登勃朗峰》同步练习 一、基础知识部分 1．给下列句中加粗的字注音。 (1)有一处需经隧( )道，穿山而过；俯瞰( )脚下峡谷，只见其间一股清流急湍( )，环顾四周，岩壁巉( )峻，丘岗葱绿，美不胜收。 (2)我们拾( )阶而上，威严的穹( )顶也随之愈升愈高，耸( )入蓝天，最后仿佛独踞( )苍穹。 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．灼热 缭绕 陡峭 一如即往 B．翌日 浮燥 打嗝 五彩斑斓 C．巍峨 妩媚 瞬息 物有所值 D．蔓廷 逗留 可悯 皑皑白雪 3．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 云彩像一位艺术大... 图片详情：    篇10：19登勃朗峰 同步精选卷（含答案解析）19登勃朗峰 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19登勃朗峰一、单选题1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是( )A．翌日(lì) 辚辚(lín) 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn)B．穹顶(qióng) 拾级(shí) 皑皑(ái) 顷刻(qǐng)C．蔓延(màn) 霓裳(ní) 颠簸(diān) 打嗝(gé)D．沟壑(hè) 隧道(suí) 巉峻(chán) 目睹(dǔ)2．下列词语的字形全对的一项是( )A．络绎不绝 物有所直 美不胜收 巍峨壮观B．色彩斑斓 轻歌曼舞 交相晖映 瞬息万变C．纷至踏来 扬尘远去... 图片详情：     篇11：19 登勃朗峰 课件(共31张PPT)+教案+素材19 登勃朗峰 课件(共31张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19*登勃朗峰【教学目标】1．有感情地朗读课文，整体感知文章意蕴。2．理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。过程与方法3．掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。情感态度与价值观4.体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。【教学重点】掌握作者行踪，并学习写作方法和写作特点。【教学难点】把握作者写作手法的多变，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入，激发兴趣在欧洲，有一座山叫“阿尔卑斯山”，它的主峰叫“勃朗峰”，因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一。今天，我们就跟随作... 图片详情：   篇12：19.登勃朗峰 同步预习试题（含答案）19.登勃朗峰 同步预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台19.登勃朗峰寒假预习试题部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中标点符号使用有误的一项是A．路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。B．原来我们已目睹了被称《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。C．勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。D．我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？2．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）A．翌日（lì） 辚辚（lín）... 图片详情：    篇13：19《登勃朗峰》课件(共22张PPT)19《登勃朗峰》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)19* 登勃朗峰马克·吐温选自《 》远处的青山马克·吐温(1835-1910)， 国著名的幽默讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人，世界著名的 大师。其主要作品有《百万英镑》《 》《 》等。【名家名作】美短篇小说汤姆·索亚历险记哈克贝利·费恩历险记一、默读课文，整体感知勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。勃朗峰地势高耸，风光旖旎，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑。冰川发育，约有200... 图片详情：     篇14：19《登勃朗峰》（第2课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案19《登勃朗峰》（第2课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)部编版八年级语文下册《登勃朗峰》马克 吐温复习检查翌日( ) 俯瞰( ) 穹顶( ) 皑皑( ) 沟壑( ) 旷野( ) luò( )yì( )不绝 轻歌 màn( )舞 shùn( )息万变 纷至tà( )来名 fù( )其实yìáikànqiónghèkuàng络 绎曼瞬沓副1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字2.解释词语或根据意思写词语。⑴翌日:⑵ :名称或名声与实际相符。⑶ :形容... 图片详情：   篇15：19 登勃朗峰 课件(共27张PPT)19 登勃朗峰 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)徒步是人类最纯朴的认知和回归方式习惯了乘坐现代交通工具去看世界的你有多久没有像孩童般畅快地奔跑边走边看用最原始的双脚去丈量大地累心却豁然开朗19 登勃朗峰马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。主要作品：游记《傻子出国记》《国外旅行记》《赤道旅行记》；小说《百万英镑》《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。翌日 俯瞰 妩媚 皑... 图片详情：   Tags：登勃朗峰,教案,精选,15篇  |
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