篇1:6 古对今 课件 第二课时(共20张PPT)6 古对今 课件 第二课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)6.古对今和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香朝霞 古今 酷暑请朗读小能手来读第一小节,读完大家说一说自己发现了什么。古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。“古—今” “圆—方”是意思相对的反义词。两组对子,向我们展示了一年四季的不同。品读释疑古今圆方时间空间严寒酷暑春暖对秋凉春暖秋凉古—今圆—方严寒—酷暑春暖—秋凉这一小节中相对的词语有哪些?春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。学了第1小节,你知道了什么?齐读第二小节,画一画:第二节中的景物有哪些?晨暮和风...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2 传统节日 第二课时 课件(共20张PPT)2 传统节日 第二课时 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)传统节日(第二课时)到,人欢笑,窗花,放 。,看 ,人如潮。春节贴鞭炮元宵节花灯大街小巷朗读三至八句,完成学习任务单学习任务单 任务 任务1 读一读自己喜欢的节日。任务2 找一找书中介绍的节日习俗(人们干么)。任务3 说一说自己是怎样过节的。选做任务 讲一讲与节日有关的故事,或背一背和节日有关的古诗。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。十五夜望月唐 ·王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。jì祭清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。jì...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:4四季 第二课时 课件(共14张PPT)4四季 第二课时 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)四 季(第二 课时)四季 尖尖 说话 我是春天青蛙 夏天 弯弯 顽皮地说就是 冬天sìjiānshuōshì chūn tiānqīnɡ wāxiàwāndejiùdōnɡ春夏秋冬草 芽 尖 尖,他 对 小 鸟 说:“我 是 春 天。”cǎo yá jiān jiāntā duì xiǎo niǎo shuōwǒ shì chūn tiān边读边想:这一节描写了春天的什么景物?它长得怎么样?草芽青青、草芽绿绿cǎo yá jiān jiān草 芽 尖 尖,他 对...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:25《灰雀》第二课时 课件(共35张PPT)25《灰雀》第二课时 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)灰雀(第二课时)默读课文:用横线画出列宁说的话,用波浪线画出小男孩说的话,想一想列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?练习读一读,读出对话的语气。7114243444564849410411412413男孩说:“没……我没看见。”男孩说:“没……我没看见。”当小男孩听到列宁在询问那只灰雀时,他心里很紧张,在想:难道我捉走灰雀的事被发现了?难道列宁是来批评我的吗?男孩说:“没……我没看见。”当小男孩听到列宁在询问那只灰雀时,他心里很紧张,在想:难道我捉走灰雀的事被发现了?难道列宁是来批评我的吗?男孩吞吞吐吐地说:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:13 桥第二课时课件(共16张PPT)13 桥第二课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)桥(第二课时)回忆课文主要内容洪水来袭,老支书冒着生命危险指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。环境描写有什么作用呢?小说三要素:人物、情节、环境黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。通过朗读,你体会到了什么?探究一 聚焦人物,边读边感受老支书的形象默读第7—23自然段,画出描写老支书动作、语言、神态的句子,在旁边批注上你对老支...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:10升国旗 第二课时 课件(共13张PPT)10升国旗 第二课时 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)升国旗(第二课时)旗美红么丽中升五国正立歌起中国五星红旗国旗国歌升起立正起立美丽多么ɡuó qí国 旗wǔ xīnɡ hónɡ qí五 星 红 旗zhōnɡ ɡuó中 国五星红旗是中国的国旗园 图 四中国的国旗是五星红旗五 星 红 旗wǔ xīnɡ hónɡ qíwǒ men de ɡuó qí,我 们 的 国 旗五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。红红色 火红wǔ xīnɡ hónɡ qíwǒ men de ɡuó qí国 歌...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2我是什么第二课时(课件 16张PPT)2我是什么第二课时(课件 16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二课时
我是什么
生字复习
滴
极
越
奔
冲
洋
溪
毁
淹
傍
猜
屋
晒太阳 极小 傍晚 猜想
小水滴 小溪 奔跑 海洋
坏事 越升越高
词语复习
shài
jí
bànɡ
cāi
dī
xī
bēn
yánɡ
huài
yuè
再读课文:
1.大声朗读课文,读准字音,读通句子。
2.找一找:“我”会变成什么?
再读课文
“我”会变成什么?
理解课文
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:5 守株待兔 课件 第二课时(共26张PPT)5 守株待兔 课件 第二课时(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文部编版三年级下册第二单元5.守株待兔第二课时滥竽充数自相矛盾买椟还珠郑人买履韩非,战国末期思想家,法家代表人物。尊称韩非子或韩子,代表作《韩非子》。《韩非子》一书中还有许多寓言故事,如《自相矛盾》《滥竽充数》《老马识途》等。守株待兔兔不可复得,而身为宋国笑。wéi守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。古今异义跑行走耒:古代用来耕田的一种农具。lěi因释其耒而守株,冀复得兔。释:放下。例:手不释卷爱不释手任务1:一人读句子,一人说每句对应的故事内容。任务2:根据...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:4 曹冲称象 第二课时 课件(共23张PPT)4 曹冲称象 第二课时 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)曹冲称象(第二课时)我会读曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量为止 到底 果然曹冲称象1、曹冲是( )的儿子,才( )岁。2、课文讲了( ) 想办法称出了( )的事情。我读懂了课文:曹冲称象曹操七曹冲大象的重量学习目标:1、理解课文,通过对比体会“才”表达的意思。...
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![]() ![]() 篇10:5琥珀 第二课时 课件 (共20张PPT)5琥珀 第二课时 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)5 琥 珀复习导入听写词语:怒吼 松脂 拂拭 美餐晌午 挣扎 断绝 推测想一想课文写了什么?这篇课文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测琥珀是怎样形成的和被发现的,以及这块琥珀的科学价值。复习导入问题汇总形成这块琥珀需要哪些阶段?文中的琥珀有什么特点?形成这块琥珀需要具备哪些条件?开头为什么要介绍太阳暖暖地照着?琥珀是如何被发现的?默读课文,用简洁的语言概括形成这块琥珀需要哪些阶段?理解课文形成松脂球埋入泥沙形成琥珀抓关键词句请同学们仔细阅读课文2-9自然段,思考:(1)松脂球的形成需要哪些条件?在...
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