篇1：2.2 人的正确思想是从哪里来的 同步练习（含答案）2.2 人的正确思想是从哪里来的 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2.2人的正确思想是从哪里来的同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。社会性道德评价是社会道德建设的一种重要手段。社会性道德评价的导向效力及其强弱，除了要以被评价者的心理机制为内在基础，还会受三个外部社会条件的制约。其一，人们是否处在彼此之间能相互关注的熟人社会中。如果是，则社会性道德评价的效力就强；如果不是，则社会性道德评价的效力就弱。在熟人社会，人们相互之间不管愿意还是不愿意，每天差不多都要和同样的...
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   篇2：第2课 人的正确思想是从哪里来的？ 课件第2课 人的正确思想是从哪里来的？ 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第2课人的正确思想是从哪里来的？统编版 选择性必修 中册1. 通过查阅资料，理解文中重要概念的含义。2. 欣赏准确严谨、通俗易懂的语言，树立写作时的读者意识。3. 学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。4. 了解辩证唯物主义的认识论及其观点，用以指导自己的学习和生活。素养目标人的正确思想是从哪里来的？标题是一个疑问句，可以引起读者的注意和深思。标题用语通俗易懂，有两层意思：一是人的思想是从哪里来的？涉及文章关于第一次飞跃的论述；二是人的正确思想是从哪里来的？涉及文章关于第二次飞跃的论述。题目解说写作背景1963 年2 月，中共中央召开工作会议，...
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   篇3：课时分层作业 2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？（含答案）课时分层作业 2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时分层作业(二) 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。“建筑人格长城的基础，就是道德。”对个体而言，道德不仅是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽表达，也是和谐社会秩序的基石。“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、尊道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。锤炼个人品德，________时时处处地提升，持久不懈地发力。一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善...
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    篇4：2.2 人的正确思想是从哪里来的 教案2.2 人的正确思想是从哪里来的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第2课 人的正确思想是从哪里来的？文学常识储备一、背景链接1963年2月11－28日，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动，制定了《中共中央关于厉行增产节约和反对贪污盗窃、反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义运动的指示》。这是在城市进行社会主义教育的方式之一。为了推动农村社会主义教育运动，毛泽东在会上的讲话中强调指出：在农村，为了防止修正主义，要加强教育。他说：“要把社会主义教育好好抓一下。社会主义教育，干部教育，群众教育，一抓就灵。”他还说：“我们的干部，包括生产队以上的这些不脱离生产的以及脱离生产...
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  篇5：2.2 人的正确思想是从哪里来的 课件2.2 人的正确思想是从哪里来的 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)统编版 选择性必修中册第一单元第2课 人的正确思想是从哪里来的？文学常识储备一、背景链接1963年2月11－28日，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动，制定了《中共中央关于厉行增产节约和反对贪污盗窃、反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义运动的指示》。这是在城市进行社会主义教育的方式之一。为了推动农村社会主义教育运动，毛泽东在会上的讲话中强调指出：在农村，为了防止修正主义，要加强教育。他说：“要把社会主义教育好好抓一下。社会主义教育，干部教育,群众教育，一抓就灵。”他还说：“我们的干部，包括生产队以上的这些不脱离生产...
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     篇6：2.2 人的正确思想是从哪里来的 课件（共20张PPT）2.2 人的正确思想是从哪里来的 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)★1963年5月,中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议,讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》。【“四清”——清政治、清经济、清组织、清思想】★发布前,毛泽东在修改这个文件时，在前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的 》的一大段内容,提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。◆写作背景★1963年2月,中共中央召开工作会议,决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动。【“五反”——反贪污盗窃、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义】◆知识拓展★辩证唯物论是由马克思所主张的历史学说,是关于世界...
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     篇7：统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的_》学案统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的_》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的正确思想是从哪里来的？》学案【学习指引】《人的正确思想是从哪里来的？》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第二课的第二篇文章，这篇文章是毛泽东1963年5月在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》中写的一段话，后单独成篇发表。当时的中国处于社会主义建设时期，这篇文章既是当时党的工作开展的具体指导，又是精辟的理论著作。文章观点明确、思想深刻、思路周密、逻辑严谨，展现出毛泽东思想的强大力量。学习这篇文章，有助于我们提高马克思主义的思想认识，把握马克思主义辩证的认识论，增强分辨是非的能力。阅读这篇文章的时候，要理解文章的主要观点，梳理文章的论述思路。体会作者善于创造性地...
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    篇8：2.2《人的正确思想是从哪里来的？》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册2.2《人的正确思想是从哪里来的？》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的正确思想是从哪里来的》教学设计【教学目标】1.了解作者毛泽东和本文的写作背景，以及在当时的重要意义。2.通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵，提高对人的正确思想只能从社会实践中来的理论认识。3.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点。4.学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。[教学重难点]抓住文中的基本观点，学习文章论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。[教学方法]合作探究法，点拨法。[教学过程]一、导入新中国建成之后，社会主义的建设需要不断的摸索前行。有时，还不得不走一些弯路，这就需要正确的理论指引。那么，正确的思想，正确的理论，从哪儿来呢 今天，让我...
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  篇9：2.2《人的正确思想是从哪里来的？》（教学课件）高中语文选择性必修中册同步教学 （统编新版）2.2《人的正确思想是从哪里来的？》（教学课件）高中语文选择性必修中册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人的正确思想是从哪里来的写作的针对性写作的针对性1962年，一场持久的大规模的全国城乡社会主义教育运动开展起来。1963年，中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议，讨论农村社会主义教育问题。会议讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》)，要求全国各地把农村社会主义教育运动的十个问题“放在首要位置去研究，并且就有关工作订出计划，全面部署，抓紧时机，在不误生产、密切结合生产的条件下，分期分批地有步骤地推行，争取在两三年内全部办到，并力求办好”。中共中央印发这个文件前，毛泽东同志在前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从...
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    篇10：第1单元 2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？ 讲义第1单元 2 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的？ 讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：[语言建构]一、读准字音(一)单音字肤浅(fū) 逻辑(jí) 竹笋(sǔn)华而不实(huá) 谆谆(zhūn) 诊治(zhěn)滥调(làn) 有的放矢(shǐ) 臆造(yì)(二)多音字1．组词辨析法(1)塞 (2)差(3)剥 (4)发2．语境辨析法(1)这篇抒情散文空(kōng)洞无物，他读完以后脑子感到一片空(kòng)白。(2)他的性格很调(tiáo)皮，总想凭自己的努力来实现自己的梦想，有时把时间打得很紧，结果有时生活难免有些单调(diào)。二、写对字形(1) (2)(3) (4)三、积累词语1．理解辨析(1...
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     篇11：第一单元2.2《人的正确思想是从哪里来的》教案统编版（部编版）选择性必修中册第一单元2.2《人的正确思想是从哪里来的》教案统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的正确思想是从哪里来的》教案【教学目标】1.通过查阅资料,理解文中重要概念的含义。2.欣赏准确严谨、通俗易慬的语言,树立写作时的读者意识。3.学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。4.了解辩证唯物主义的认识论及其观点,用以指导自己的学习和生活。【教学重难点】理解文中重要概念的含义以及学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。【教学方法】诵读法、合作探究法【教学过程】一、导 入生活、工作中有些人精明能干，“点子”很多，这“点子”从何而来？要解答这个问题，就要从哲学上找答案。本文简要地解说了马克思主义认识论的基本原理，阐述了人的正确思想从哪里来的科学道理？二、课...
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  篇12：2《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的》课件（共21张PPT）2《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修中册改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的 学习目标1.提高对理论联系实际重要性的认识,自觉地树立正确的学习观。2.学习和掌握在议论文中对问题进行辩证分析、对比论证的方法。3.学习课文创造性地运用语言增强表达效果的技巧。框架梳理《改造我们的学习》:1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治,但党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清,仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。1941年初,中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。5月19...
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