篇1：1《白鹭》第一课时教案1《白鹭》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白鹭教学目标：1.词语认识6个生字，会写12个生字。掌握“精巧、配合”等2.通过合作学习描写白鹭美的手法特点。3.体会作者对白鹭的喜爱之情重难点：重点 理解课文内容，学习通过多种方式描写白鹭的美的方法 。难点 将文章分部分并给每部分取名教学准备： 教具 PPT教学内容：一、谈话导入,介绍作者1、在上课前，我们回忆一下之前学过的古诗中含有自壁的诗句有哪些呢 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。两只黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天这两句诗句中都有白鹭”，那我们生活中也没有接触过这种鸟。现在，我们就一起来学习我国现代杰出的文学家郭沫若先生笔下的“白鹭”吧。2、展示交流有关郭沫若的...
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 篇2：5.《守株待兔》第一课时教案5.《守株待兔》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第二单元5 守株待兔教学目标：1.能正确认读“宋”等4个生字新词；正确读写“守”等9个字，并能联系上下文理解词义。2.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。（重点）3.借助注释、插图和联系生活实际，能说说课文内容，了解“守株待兔”的意思，能用自己的话说说农夫被宋国人笑话的原因，感悟这个寓言的寓意。（重点）4.阅读“阅读链接”《南辕北辙》，了解故事内容，能知道坐车人犯的是什么错误，与同学交流。（难点）教学重点：1.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课...
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  篇3：17 壶口瀑布 第2课时 课件(共18张PPT)+教案17 壶口瀑布 第2课时 课件(共18张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《壶口瀑布》教学方案教学目标1.品味语言，学习文章细腻的写景风格以及借景抒情、情景交融的写法。2.体会文中黄河的伟大性格，感受作者对中华民族母亲河的热爱。教学重点品味语言，学习文章细腻的写景风格以及借景抒情、情景交融的写法。教学难点体会文中黄河的伟大性格和中华民族的关系，感受作者对中华民族母亲河的热爱。?教学方法诵读，设疑，探究，讨论教学准备课件，多媒体或智慧课堂。教学用时2课时课前准备1.教师：制作课件。2.学生：熟读文章，品读优美的语言，体会作者对黄河的情感。教学过程第二课时 一、激趣导入 一篇好的文章，作者的情感是充沛的，所有的景色都有人的情感...
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   篇4：17 壶口瀑布 第1课时 课件(共22张PPT)+教案17 壶口瀑布 第1课时 课件(共22张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《壶口瀑布》教学方案教学目标1.了解作家作品，学习字词。2.梳理文脉，了解游记的基本特点。3.反复朗读，品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。教学重点1.通过朗读关键词句，体会壶口瀑布的特点。2.学习文章细腻的写景风格以及借景抒情、情景交融的写法。教学难点体会文中黄河的伟大性格和中华民族的关系，感受作者对中华民族母亲河的热爱。教学方法诵读，设疑，探究，讨论教学准备课件，多媒体或智慧课堂教学课时2课时课前准备1.教师：制作课件。2.学生：预习课文，学习生字词，查询作者信息，尝试梳理文章脉络。教学过程第一课时一、激趣导入说起瀑布，我们常常会想起“飞流直下三千...
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  篇5：6景阳冈 第一课时 教案6景阳冈 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 景阳冈学习目标：1.认识“倚、箸”等19个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不认识的词语，能联系上下文、联系影视作品、结合生活等方法猜测出大致意思；认识“时代词”“文言词”，感悟古典小说语言特点。3.能按故事发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”部分，感知古典小说叙事的起伏感。4.结合课文内容，借助具体言行作为理由评述人物，感受鲜明的“好汉”形象。学习重难点：1.能运用多种阅读古典名著的方法猜读，了解课文大致内容。2.学习武松打虎的经过，并用自己的话对这段情节进行详细复述，结合课文...
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 篇6：16《太阳》第一课时教案16《太阳》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 太阳【教学目标】1、会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、粮”等9个生字，理解并掌握“寸草不生”等词语的意思。2、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。【教学重难点】1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。【课前准备】搜集有关太阳的知识。第一课时一、导入课题1、启发谈话： (出示幻灯片P1)太阳，我们每天都能看到，早晨，从东方升起，把光明带给大地;傍晚，从西天落下，黑暗...
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   篇7：4 四季 第一课时 教案4 四季 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 四季教学目标：1.认识“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、皮、地、冬”10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音。会写“天、四、是”3个字。2.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。第一课时课时目标：1.在语言环境中认识“尖、说、春、青、蛙、夏、冬”7个生字，在田字格中正确书写“四、天”。认识言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。2.正确朗读课文第1、2小节，并尝试背诵。3.初步了解春季和夏季的特征，感受这两个季节的美丽。教学重点：流利地朗读课文，感知四季的不同特征。教学难点：激发学生对四季的美的感受...
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  篇8：1 秋天 教案 第一课时1 秋天 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《秋天》教学设计教学目标1.认识10个生字和三个偏旁部首，会写4个字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.教会学生认识自然段，初步了解课文段落。4.读画结合，感受秋天的美景。教具准备多媒体课件、识字卡片、相关资料。课时安排三课时教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课1.教师：同学们，一年里有几个季节呢？分别是春、夏、秋、冬。那我们现在正处于哪个季节呢？秋季有哪些变化呢？教师：秋天有很多景物都在发生着变化，今天老师就带着大家去《秋天》这篇课文里找一找吧。（板书课题并齐读）秋：强调“秋”是本课要认识的生字。禾苗的“禾”加火把的“火”就是秋（加一加的方法），...
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 篇9：1 场景歌 第一课时 教案1 场景歌 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 场景歌第一课时教案班级：______ 课时：______ 课型：______一、学情分析《场景歌》是一篇识字文，它将一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。第一课时着重引导学生读准字音，识记、会写生字，并掌握文章的朗读节奏，学习量词的用法。二、教学目标1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个生字，理解“花园、石桥”等词语。2.认知场景，归类识字，学习有节奏地诵读。三、重点难点【教学重点】反复朗读，认识表示事物的汉字，掌握生字的正确书写。【教学难点】初步感知数量词的用法。四、教...
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 篇10：1 秋天 教案 第一课时1 秋天 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：···《秋天》第一课时教学设计一、教学目标1、在“去秋游”的情境中认读“秋”等十个生字，学会一些认读字的方法；在情境中正确书写“了”、“子”二字。2、正确流利地朗读课文。3、能在字里行间中初步感知秋天的美丽，激发对大自然的热爱之情。二、教学重点与难点教学重点：正确书写“了”、“子”二字，注意间架结构与笔画笔顺。教学难点：通过比较、拆分的办法，辨认复杂生字。三、教学方法拆字法、情境教学法四、教学准备板书课题，黑板贴，大雁、落叶、松鼠贴画，板画，生字贴画。五、、教学时数共两个课时，本篇教案为第一课时六、教学过程1、激趣导入，明确目标师：小朋友们好！在上课前，老师想问...
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 篇11：1观潮 第一课时 教案1观潮 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观潮》教案设计第一课时●教学目标1.能正确流利地朗读课文。2.认识“盐、薄、屹”等13个生字，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。联系上下文理解“天下奇观、宽阔、人声鼎沸”等词语。3.借助文字想象画面，充分感受潮来前潮来时的壮观，并表达出自己的理解。●教学重难点 1.从视觉和听觉等多维度想象画面，感受钱大潮的雄伟壮观，体会作者的情感。2.学习作者抓重点，按顺序的写作方法。●教学方法：自主合作，讨论探究●教具准备：多媒体课件等●教学过程 一、激趣导入1.出示任务：默读单元导读的两段话，借助单元图，想一想，这个单元我们要学习关于什么内容的课文？（P...
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 篇12：7 猴王出世 第一课时教案7 猴王出世 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 猴王出世（第1课时）教学目标1．认识“芝、遂”等16个生字，读准多音字“呵”。2．默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。3．了解石猴是怎么出世的。教学重点 默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。教学难点默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。教学过程新课导入出示孙悟空图片。教师：同学们，这个人物大家都认识吗？他是齐天大圣——孙悟空。通过影视剧或书籍，我们了解了他的很多故事，谁来说一说？学生讲述孙悟空的故事。教师：同学们说得非常好。那你们知道孙悟空是怎么出生的吗？后来又是怎么成为了猴王的？这节课我们就...
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 篇13：5《琥珀》 第一课时 教案5《琥珀》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《琥珀》教学设计【教学目标】1.学生能够提出问题，并尝试用联系上下文、查阅资料等方法进行解决。2.学生了解琥珀形成的过程后，能用自己的话说清楚这个过程，并且理解作者推测的依据，感受作者思维的严密性。3.学生能够体会文章语言的文艺性。【教学重难点】学生了解琥珀形成的过程后，能用自己的话说清楚这个过程，并且理解作者推测的依据，感受作者思维的严密性。【教学准备】预习单、课件【教学时间】第一课时【教学流程】一：明确学习任务1.单元语文要素这节课开始，我们要进入第二单元的学习，这是个阅读策略单元。让我们来看看这个单元的语文要素。2.复习提问角度在四年级上册的第二单元中，我们学...
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 篇14：6 古对今 教案 第一课时6 古对今 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《古对今》第一课时教学设计一、教学目标1.联系生活及旧知，借助图像、字源识字等方法，认识“圆、寒、暑”等11个生字。2.正确、流利地朗读并背诵课文，学习并理解课文内容，积累词语。3.想象课文中描绘的画面，体会多种方法学习汉字，感受汉字的有趣，感知季节的变化及自然之美。二、教学重难点1.教学重点：多种方法认识“圆、寒、暑”等11个生字，理解字义。2.教学难点：识记生字，感受汉字造字的奇妙魅力。教学过程一、旧知导入，介绍对子特点1.出示《对韵歌》，引导学生回顾课文内容。2.介绍对子特点：字数形同、意思相近或相反。3.揭题：对对子是古人学习的一种方法，今天我们也像古人一样学习...
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 篇15：4 藏戏 第一课时教案4 藏戏 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 藏戏(第一课时)教学目标1.情感与态度感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力，尊重多元文化，吸收民族文化智慧。2.知识与能力说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。3.过程与方法①默读课文，抓住关键词句完成思维导图。②朗读精彩片段，感受藏戏独特的魅力和它带给人们的艺术享受。③借助关键词句复述唐东杰布开创藏戏的传奇故事。教学重难点 教学重点：了解藏戏的形成及特色。 教学难点：感受藏戏的艺术魅力和文化内涵。教学过程教学板块 教师活动 学生活动 设计意图板块一 聊戏——兴趣盎然入新课 1.播放...
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  篇16：5 搭石 第一课时教案（表格式）5 搭石 第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5《搭石》 课型 新授课 序列教学内容 分析 《搭石》是五年级上册第二单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元，要落实的语文要素是“学习提高阅读速度的方法”，即学会速读。 全文一共五个自然段，分两部分，第一自然段主要介绍了什么是搭石，第二至五自然段以“搭石，构成了家乡的一道风景”为中心句描绘了一幅幅生动的画面。秋凉勤劳摆搭石、默默无闻换搭石、协调有序走搭石、谦让敬老过搭石……课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着生活的气息，为我们展现了乡亲们默默无闻、无私奉献的人性美。 本课是阅读策略单元的第一课，重在学习提高阅读速度的方法和基本阅读习惯。在教学中要特别关注语文要素的把握，引导学生明...
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  篇17：5《琥珀》 第一课时 教案5《琥珀》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材四年级下册5 《琥珀》教学设计设计简介本课设计，引导学生通过了解琥珀的形成过程，理解作者的推测依据，体会琥珀的神奇之处，在对琥珀形成过程的探究中，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣，养成质疑的习惯，培养质疑的能力，引导学生在质疑、解疑中体会是科学家怎样进行合理想象的，培养学生不断追问的科学精神。课文简析《琥珀》是统编本教材四年级下册第二单元的精读课文。这是一篇科普说明文。本文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写而来。课文借助合理的想象，生动地记叙了琥珀的形成过程以及最后被渔民的儿子捡到的故事，交代了琥珀形成的科学依据和价值，激发了孩子们对科学的兴趣，进...
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    篇18：17 壶口瀑布（第1课时）课件(共15张PPT)+教案17 壶口瀑布（第1课时）课件(共15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶口瀑布课题壶口瀑布课时安排第一课时授课教师教学目标知识与技能1.积累描写瀑布的四字短语；理清课文结构。2.欣赏本文优美抒情的语言，学习“以人写物”写作技巧。过程与方法1.识记并理解文中出现的生字，生词。2.整体感知课文内容，感受作者所要表达的情感。情感、态度与价值观领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在人生中的重要作用。前置学习读准字音告诫（jiè） 雾罩（zhào） 推搡（tuī sǎnɡ）驰骋（chěnɡ旋涡（wō） 寒噤（jìn） 雾霭（ǎi）出轧（zhá 乘隙（xì） 迂回（yū） 汩汩（ɡǔ）潺潺（c...
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   篇19：13《猫》 第一课时教案13《猫》 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫(第一课时)一、教学目标：1.学会根据文本线索理清思路，并能抓住感受、事件结局，整合概括文意。2.掌握体会情感、体悟主旨的方法。3.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。4.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达的感情。二、教学重难点：教学重点：训练学生运用“摘句归纳法”概括段意。教学难点：体会反语的用法，体会作者对小猫的喜爱。三、教学准备：PPT课件四、教学过程：（一）、新课导入，介绍作者：1.出示图片（各种小猫的图片，让同学们说一说喜欢哪一个。）说说他的样子。同学们...
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  篇20：4 d t n l 第一课时 教案4 d t n l 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级上册第二单元汉语拼音《d t n l》第一课时教学设计一、教学目标：知识与能力：1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形；2.能正确书写d、t。过程与方法：1.通过观插图、练发音、编口诀等方法认读声母d、t、n、l；2.能做到一个人说完，另一个人再说。情感态度和价值观：培养学生对拼音的认读兴趣。二、教学重点：1.正确认读声母d、t、n、l；2.正确书写d和t。三、教学难点：1.d和b、t和f、n和m的区分；2.培养学生对拼音的认读兴趣。四、教学过程：（一）创设情境，复习导入师：小朋友们，请你看，这是一张拼音王国学校艺术节的门票，我们拿到门票...
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  Tags：壶口,瀑布,第一,课时,教案
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