篇1：《虽有嘉肴》优秀课件36张ppt《虽有嘉肴》优秀课件36张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《礼记》虽有嘉肴null实用课件制作：涡阳八中臧文清学习目标1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。2、准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。 《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心...
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  篇2：第22课 《虽有嘉肴》 课件 (共25张PPT)第22课 《虽有嘉肴》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)虽 有 嘉 肴部编版八年级下册学习目标1.反复诵读，重点体会短文的句式特点。2.初步理解儒家“教学相长”的观念。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结知识链接PART 01《礼记》，相传西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。是战国以后及西汉时期社会的变动，包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化，儒家经典著作之一。它阐述的...
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     篇3：第22课《虽有嘉肴》课件（25张PPT）第22课《虽有嘉肴》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《礼记·学记》虽有嘉肴《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，是由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。其内容分为两大类：关于礼乐的一般理论和关于礼乐制度。《礼记》与《诗经》《书经》《易经》《春秋》合称“五经”。《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《礼记》简介读准字音，读出韵味虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：...
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    篇4：第22课《虽有嘉肴》课件（共32张ppt）第22课《虽有嘉肴》课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)图子入同学们，“四书五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四书五经”分别是哪几部典籍？我们通过一个小游戏温习一遍吧…《诗经》中庸》《大学四书《尚书》《论语》孟子》五经■《礼记》《春秋匆《周易》四书五经《诗经》《论语》记到书上空白处《尚书》《大学》《礼记》《中庸》《周易》《孟子》《春秋》礼记顺《礼记》誉千秋半部《论语》治天下論語半部《论语》治天下，一顿《礼记》誉千秋。同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”告诉我们要勤于钻研；“凡事预则立，不预则...
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     篇5：中考语文文言文复习-- 虽有嘉肴 课件(共22张PPT)中考语文文言文复习-- 虽有嘉肴 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)知识帮拓展帮第25篇 虽有嘉肴 《礼记》知识帮虽有嘉肴花源记第25篇【作品拓展】本文是《礼记·学记》中的一段,主要阐述了有关学习的观点。《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。虽有嘉肴花源记第25篇原文呈现 参考译文虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 虽然有美味的肉食,(但是)不去品尝,就不知道它的味美;虽然有最好的道理,(但是)不去学习,就不知道它的好处。所以学习之后才...
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     篇6：《虽有嘉肴》课件（30张PPT）《虽有嘉肴》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《礼记》知识《礼记》，又名《小戴礼记》，《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，儒家经典著作之一，《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。到西...
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  篇7：22 《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（共37张PPT）22 《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)虽有嘉肴还记得“四书五经”指的是什么吗？《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》四书：五经：虽有嘉肴——《礼记 学记》《礼记》又名《小戴礼记》，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。相传为西汉经学家戴圣编纂（zuǎn的）。《学记》是《礼记》中的一篇。《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。资料链接解读...
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   篇8：22 《礼记》二则《虽有嘉肴》课件(共45张PPT)22 《礼记》二则《虽有嘉肴》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)半部《论语》治天下一帧《礼记》誉千秋虽有嘉肴礼记学习目标（一）识记《礼记》相关文学常识，能正确有感情地朗读并背诵课文。（二）能够结合课下注释，疏通文意，积累常见的文言词汇，把握文章内容，理清文章的论证思路。（三）理解“教学相长”的道理，并联系实际，能用正确的学习方法指导自己的学习。文学常识“四书”：“五经”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。它是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。其内容分为两大类：关于礼乐的一般理论文章...
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   篇9：虽有嘉肴 课件（共23张PPT）虽有嘉肴 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教 学虽有嘉肴R·八年级语文下册《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共20卷49篇 ，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料 ，是一部儒家思想的资料汇编 。走近作品与《 》《 》合称“三礼”仪礼周礼《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面...
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    篇10：22.《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（20张PPT）22.《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)22《礼记》二则（第一课时）作品简介《礼记》，又名《小戴礼记》，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，儒家经典著作之一。相传是西汉经学家戴圣编纂。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，有重要影响。作品简介《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。按下暂停键，在文中圈画出下面词语，读准字音。教然后知困jiāo初读课文教学相长《兑命》...
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    篇11：第22课《虽有嘉肴》精讲课件(共22张PPT)第22课《虽有嘉肴》精讲课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教部编版 八年级下《礼记》 二 则在中国文学史上，有很多系统而全面地阐述教育教学的优秀文章，如《劝学》《师说》等。今天我们要学习儒家的论礼丛书《礼记》中的《学记》《礼运》篇。我们今天学的内容是从全文中节选出的。新 知 导 入1. 了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵两篇课文。2. 准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。3. 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。新 知 导 入作品简介《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂而成，共49篇。《礼记》是研究中国...
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     篇12：22.虽有嘉肴 课件(共19张PPT )22.虽有嘉肴 课件(共19张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)虽有嘉肴——《礼记》22《礼记》二则学习目标1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。2、准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。【学习重难点】：以“意义”法划分句子节奏。预习检测1、给下列红字注音：佳肴（ ） （ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）2、借助工具书及课下注释解释下列字词。...
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  篇13：22《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（16张PPT）22《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)自由读，正好音虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。” 其此之谓乎？有趣的朗读虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。” 其此之谓乎？通过关注语气词 重音 停连等朗读理解有趣的文言语气词虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后...
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   篇14：22 《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（共16张PPT）22 《礼记》二则 虽有嘉肴 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)玉不琢，不成器；人不学，不知道。独学而无友，则孤陋寡闻。时过然后学，则勤苦而难成。——玉石经过雕琢方能成器，人通过学习方能明白道理。——学习要与他人一同交流，否则就会孤陋寡闻。——抓住最佳学习时机，不然学的再辛苦也难有成效。《礼记》《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，相传为西汉礼学家戴圣所编。书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料 ，是一部儒家思想的资料汇编 。半部《论语》治天下一帧《礼记》誉千秋学礼达智，仁治天下主讲人：叶益鹏《礼记》二则《虽有嘉肴》《大道之行也》拟题知意...
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   篇15：22 《礼记》二则《虽有嘉肴》精品实用高效课件(共27张PPT)22 《礼记》二则《虽有嘉肴》精品实用高效课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版 八年级下册虽有佳肴《礼记》精品实用高效课件《礼记》是“五经”之一，书中的不少名言很有启示意义，比如，“玉不琢，不成器；人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研；“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢；“独学而无友，则孤陋而寡闻”教育我们要有合作探究的精神……今天我们要学习的《虽有嘉肴》，是《礼记·学记》中的一段，这段文字所讲的道理对老师和学生都有很强的启发性。导入新课1、了解《礼记》；积累文言词语。2、理清论证思路，体会论证过程的严谨性。3、理解实践出真知和教学相长的道理。学习目标《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编...
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  篇16：【新课标·备课先锋】第22课《礼记》二则 虽有嘉肴 课件(共31张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第22课《礼记》二则 虽有嘉肴 课件(共31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)新课导入《礼记》是十三经之一，与《周礼》《仪礼》全称为三礼。儒家经典著作之一。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。对于我们学生而言，想要取得优异的学习成绩，不仅需要正确的学习态度，而且需要掌握科学的学习方法。那么，科学的学习方法究竟是什么 今天我们要学习的这篇短文或许会让苦苦追寻的你茅塞顿开，柳暗花明。虽有嘉肴美味的肉食（古人所说的“肴”指的是鱼肉等做的荤菜）虽然有美味的肉食虽然教...
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   篇17：第22课虽有嘉肴复习课件（15张PPT)第22课虽有嘉肴复习课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)虽有嘉肴礼记复习目标1、流畅、准确地朗读并背诵课文，体会文章中的对偶和排比句式。2、积累重点文言字词，如“旨”“困”等，培养文言文语感。3、理解“教学相长”的理念。文学文化常识1、《礼记》：儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂。2、《学记》：本文节选自《礼记·学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。读准红色重难点易错字词课文原文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善...
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     篇18：2023年中考语文群文阅读复习-27 虽有嘉肴 《礼记》课件（共28张ppt）2023年中考语文群文阅读复习-27 虽有嘉肴 《礼记》课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练八年级下册27 虽有嘉肴 《礼记》目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练虽有嘉肴，弗食，不知其旨（ ）也；虽有至道（ ），弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困（ ）。知不足，然后能自反（ ）也；知困，然后能自强（ ）也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学（ ）学半”，其此之谓乎！随文注释（解释加点词语）味美最好的道理困惑自我反思勉励同“敩”，教导短文的中心论点是什么？...
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   篇19：第22课 《礼记》二则《虽有嘉肴》课件(共22张PPT)第22课 《礼记》二则《虽有嘉肴》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)22 《礼记》二则人教版·八年级下册文体常识《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉经学家戴圣编纂。是我国古代一部重要的典章制度选集，共20卷49篇。主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是一部儒家思想的资料汇编。《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》；《大道之行也》节选自《礼记·礼运》。资料链接《三礼》：《礼记》、《周礼》、《仪礼》《五经》：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》《十三经》：《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊...
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