篇1：第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件（共38张PPT）第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)空白演示在此输入您的封面副标题卖炭翁白居易卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 卖炭翁唐·白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜...
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   篇2：第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件(共26张PPT)第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)卖炭翁白居易1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。2.结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。3.品味诗中的精彩描写。学习目标白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。《卖炭翁》就选自其中。走近作者这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。题下自注：“苦宫市也”，...
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  篇3：第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件（共25张PPT）第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一、FM定点导入白尚书应举，初至京，以诗谒顾著作。顾睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵，居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“咸阳原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣。”因为之延誉，名声大振。卖炭翁 白居易1.有感情的朗读并背诵诗歌，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。2.学习文中人物描写的方法以及对比手法的运用。3.了解诗人及写作背景，感受诗中所描绘的社会现实，体会诗人的情怀。学习目标白居易(772--846)唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。是杜甫之后，唐朝的...
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     篇4：24 唐诗三首 《卖炭翁》课件(共32张PPT)+教案+学案24 唐诗三首 《卖炭翁》课件(共32张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《卖炭翁》导学案【学习目标】1、 反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。2、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。3、 品味诗中精彩的描写。4、 背诵诗歌。【学习重点】1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。2、 品味诗中精彩的描写。3、 背诵诗歌。【学习难点】1、 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。2、 品味诗中精彩的描写。【学习时间】 1课时【教学进程】【导入新课】你知道“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是什么意思吗？这句话又是谁说的呢？...
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   篇5：第24课《卖炭翁》 课件（21张PPT）第24课《卖炭翁》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：卖炭翁
白居易
鬓 辗 辙
骑 敕 叱
将 系
chì
bìn
jì
chì
jì
zhé
niǎn
jiāng
字词积累
白居易
唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生。与元稹同时考中“书判拔萃科”。后在诗坛上齐名，并称“元白”。白居易从５８岁开始，定居洛阳。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称“刘白” 。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，是“新乐府运动”的代表人物。
代表作：《琵琶行》《长恨歌》。
卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。??
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。??
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。??
可...
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    篇6：24《卖炭翁》课件（共31张ppt）24《卖炭翁》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们七年级学过的《卖油翁》，同学们还记得吗？卖油翁的自信、从容、沉稳给我们留下了深刻的印象，今天我们学习《卖炭翁》，这个卖炭翁又会给我们留下怎样的印象呢？卖炭翁 （唐）白居易1.有感情地朗读诗歌。2.品味诗中的描写。3.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。学习目标明确学标 白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），倡导了“新乐府运动”。 他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》...
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   篇7：24《唐诗三首》第三课时《卖炭翁》课件(共38张PPT)+教案+同步练习24《唐诗三首》第三课时《卖炭翁》课件(共38张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)24.唐诗三首部编版八年级下册第三课时课前导读炭是怎么制作而成的？木材经过诸多工序烧制而成。卖 炭 翁整体感知白居易（772—846），唐代诗人。字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原(今山西太原市西南)人，后迁居下邽（今陕西渭南北）。早年家境贫困，颇历艰辛。贞元进士，授秘书省校书郎。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。除讽喻诗外，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》也很有名。和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。有《白氏长庆集》。作者简介整体感知《卖炭翁》选自《...
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  篇8：24 唐诗三首 卖炭翁 课件(共23张PPT)+素材24 唐诗三首 卖炭翁 课件(共23张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)24 卖炭翁学习目标12理解诗歌内容及主题，背诵这首诗。阅读目标反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。重点，涉及思考探究一、二，积累拓展四3品味诗中的精彩描写。重点涉及思考探究三品格素养感悟诗人虽身受苦难却仍然关心、同情劳苦人民的精神，培养自己忧国忧民、立志振兴中华的优秀品质，做一个爱国的人。白居易（772—846），字乐天，号香山居士，河南新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。作者简介预习资料速查这是白居易《新乐府》五十首...
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篇9：24 唐诗三首 卖炭翁 课件(共38张PPT)+教案+素材24 唐诗三首 卖炭翁 课件(共38张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24 卖炭翁【教学目标】知识与能力1．了解与诗人有关的文学常识，背诵并默写诗歌，体会诗歌所表达的意思和情感。2．揣摩诗歌语言，品味诗意过程与方法3. 反复诵读，掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。情感态度与价值观4.感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他深切的同情。【教学重点】体会诗歌所表达的情感和人物形象。【教学难点】反复诵读，掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。【课时安排】2课时【教学过程】一、新课导入，激发兴趣木炭是木材或木质原料经过不完全燃烧，或者在隔绝空气的条件下热解，所残留的深褐色或黑色多孔固体...
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   篇10：24 唐诗三首《卖炭翁》课件(共22张PPT)24 唐诗三首《卖炭翁》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)导入新课讲授新课课堂小结课外拓展卖炭翁痛民生疾苦 洒一腔深情白居易资料助读：白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝又一位杰出的现实主义诗人。他是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，并写下了大量反映民生疾苦的讽谕诗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世。资料助读：讽喻诗，文学题材之一。主要是以针砭时弊、反映民生疾苦为主要内容,以警戒当权者、教化民众为主要目的,对社会、对政治、对人民具有强烈的正义感和责任感。资料助读：《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的一首。诗前小序云：“《卖炭翁...
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   篇11：第24课《卖炭翁》课件 （共21张ppt）第24课《卖炭翁》课件 （共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：卖 炭 翁
新课导入
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，现实主义诗人。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
走近作者
两鬓苍苍 辗 冰辙 泥中歇
翩翩两骑 口称敕 回车叱牛
宫使驱将 一丈绫 系向牛头
bìn
cāng
niǎn
zhé
xiē
piān
piān
qí
chì
chì
jiāng
líng
jì
读一读
卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟...
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    篇12：24 唐诗三首 卖炭翁 说课 课件(共25张PPT) 部编版八年级下册24 唐诗三首 卖炭翁 说课 课件(共25张PPT) 部编版八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《卖炭翁》说课Lessons Process说课过程教材分析1教法、学法4学情分析2教学过程5教学目标3板书设计6教材分析教材分析《卖炭翁》是部编版语文八年级下册第六单元第24课,该单元要求学生能诵读古代诗文,培养文言语感，激发学生学习古代诗文的兴趣,增强热爱中华民族传统文化的思想感情。《卖炭翁》是唐代诗人白居易《新乐府》组诗之一,这是一首讽喻诗,用叙事的手法写了一个有头有尾的小故事,描述了老人伐薪烧炭的艰辛,细致地刻画了“心忧炭贱怨天寒”的矛盾心理,表达了诗人对劳动人民的深切同情,对当时统治阶级不合理制度的愤怒与抗议。本课语言朴实,通俗易...
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   篇13：部编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件（29张PPT）部编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)老有所终，壮有所用，幼有所长。——《礼记》颁白者不负戴于道路矣。——《孟子》卖 炭 翁白居易前置任务反馈完成率94%出色完成任务的同学：曾佑铭 韦颖 陈一可邹子唯 蔡奕栩 董苹仪张何蔚桐 腾苏蕾 林珏史方彬 高馨敏Good job!前置任务完成情况反馈一、整体感知、疏通文意二、分析卖炭翁悲惨命运及原因三、发挥想象、续写故事难点反馈卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍...
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