篇1：选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（20张PPT）+视频素材选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（20张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)通州区的全国重点文物保护单位：通州区的省级文物保护单位：大运河——永通桥及石道碑通州近代学校建筑群——潞河中学穿越历史的凝望课标要求：通过本课学习，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。——文化遗产：全人类共同的财富选必三第六单元第15课物质文化遗产自然遗产文化与自然双重遗产非物质文化遗产秦始皇陵兵马俑坑良渚古城遗址中国南方喀斯特地貌承德避暑山庄和外八庙云南三江并流保护区北京及沈阳的明清皇家宫殿福建土楼安阳殷墟泰山、黄山、武夷山、峨眉山新疆天山昆曲端午节篆刻、剪纸、针灸、书法问题一：阅读... 图片详情： 篇2：部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共17张PPT)部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)中国的世界文化遗产观看纪录短片《中国记忆》，边看边想：你对哪些中国的世界文化遗产感兴趣？欣赏视频，交流信息仔细观察我国世界文化遗产的地图，你有什么发现？观察地图，了解布局古时候，大部分都城都建立在北方。北方是我国古代政治文化中心。小组合作，分享资料中央电视台打算重拍纪录片《世界遗产在中国》，你愿意为其中的一集设计文案吗？中央电视台38集高清纪录片明确习作任务《世界遗产在中国》目录第1集 青城山—都江堰第2集 黄山第3集 大足石刻第4集 新疆维吾尔木卡姆第5集 九寨沟风景名胜区第6集 武当山古建筑群第7集 周口店“北京人”遗址第8集 龙门... 图片详情：      篇3：第六单元综合性学习 身边的文化遗产 课件(共55张PPT)第六单元综合性学习 身边的文化遗产 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共55张PPT)湖北大鼓原名“鼓书”，又称“打鼓说书”、“打鼓京腔”等，是一种流行于孝感、黄冈和武汉一带的传统说唱艺术。1950年定名湖北大鼓后，在湖北省内广泛流传。湖北大鼓以“四平调”为基本曲调，其调式、板式、旋律、结构等都体现了湖北民间音乐的风格，板式多为一板一眼。湖北大鼓还有一套完整的表演技艺，主要是运用手法、眼法、身法和步法，形成灵活多变而又浑然一体的艺术表演风格。即使有舞台，一般也没有布景，演员凭借想象进入故事环境当中；艺人通过虚拟的动作，使听众得到“以虚为实”的感觉。艺人们善于运用云板、鼓和鼓签的双重作用：它们既是伴奏乐器，又是重要道具。2008年6月7日，湖北省武汉市、团... 图片详情：     篇4：中国古代文化交流 课件（20张PPT）中国古代文化交流 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)中国历史本身就是一部不同文化交流互鉴从而不断发展的历史。——楼宇烈《多元包容的文化生命力》变化的文化共同体——中国古代文化交流壹中国的中国中原南蛮北狄西戎东夷春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族华夏认同观念形成汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。——李良玉《新文化的起源》先秦至秦汉文化融合的表现：华夏认同观念形成从“百家争鸣”到“独尊儒术”问题1：文化融合通过哪些途径？战争、人口迁徙、商路贸易贰亚洲的中国第二次是... 图片详情：     篇5：选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（32张PPT）+视频素材选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（32张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)良渚玉琮北京时间2019年7月6日下午，在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议上，随着大会主席阿布法斯·加拉耶夫落槌，位于浙江杭州的“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》，中华文明五千多年历史得到实证，遗产地的价值以及真实性、完整性得到了世界范围的认可。5000年前的“中华第一城”——良渚古城遗址申遗成功！良渚玉璧良渚玉钺第15课 文化遗产：全人类共同的财富让文化遗产与生活相遇三、人文关怀，努力拉近距离壹璀璨瑰宝，承载人类记忆一墙一瓦都是文化，山水之间皆有故事。古代文明遗迹雅典卫城古罗马城阿布辛拜勒神庙孟菲斯及... 图片详情： 篇6：中国古代的变法与改革 课件（14张PPT）中国古代的变法与改革 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)封建社会的建立与调适--中国古代的变法与改革学习目标：能够概述中国古代、近代重要变法改革的背景、基本内容，分析成败原因；能够运用唯物史观分析中国历代变法和改革的必然性和影响；能够认识中华民族改革创新的传统；能够体会改革家们的政治智慧。选必一纲要上春秋战国魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法三国魏晋南北朝北魏孝文帝改革北宋庆历新政王安石变法明朝张居正改革中国古代的变法与改革关于中国古代变革者的名言治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。商鞅（纲上P11）为国之道，食有劳而禄有功，使有能而... 图片详情：    篇7：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共20张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)语文 五年级 下册中国的世界文化遗产习作七导入新课导入新课引导选材审清题意：从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。限制词：“一处” “中国的世界文化遗产”引导选材中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧”提示词：“北京故宫”、 “敦煌莫高窟”、“秦始皇陵兵马俑”……引导选材写作重点：1．有目的地查阅相关资料。查阅资料不要漫无目的，要根据计划的写作内容来查阅。比如了解基本现状、收集历史资料。查的时候要把资料来源记录下来，并进行分类整理。引导选材2．根据要介绍的内容分类整理资料。如：描绘外观的、记录历史变化的、讲述相... 图片详情：     篇8：选择性必修3第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（33张PPT）选择性必修3第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT) 【单元课程标准】了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；通过万里长城、故官、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 文化遗产，是历史留给人类的宝贵财富。它从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，比如古遗址、古墓葬等；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的传统文化，比如表演艺术、口头传统和表现形式、传统手工技艺、社会风俗、节庆等。第15课 文化遗产：全人类共同的财富一、文化遗产的保护与利... 图片详情：      篇9：部编版八年级语文上册《综合性学习 身边的文化遗产》课件(共38张PPT)部编版八年级语文上册《综合性学习 身边的文化遗产》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)身边的文化遗产部编版八语文上第六单元 综合性学习1.对我国的世界文化遗产有一些基本了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中国文化的丰富与精深，知道古遗迹具有极其宝贵的价值。（重点）2.通过课前收集的资料及图片，创设情境，在自主、合作、探究中学习知识。（难点）3.感受中国文明的灿烂辉煌，激发热爱祖国的情感。（素养）学习目标文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。时至今日，无论是凝聚着厚重历史的文化古迹，还是口传身授的民间技艺；无论是丰富多彩的艺术形式，还是独具风情的民俗活动，抑或是祖先流传下来的节庆仪式……都彰显出独特的人文价值，凝聚着共... 图片详情：     篇10：部编版五年级下册第七单元 习作：中国的世界文化遗产课件(共29张PPT)部编版五年级下册第七单元 习作：中国的世界文化遗产课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)习作中国的世界文化遗产——五年级语文下册部编版——目标导航1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。3.能根据习作要求和评价表相互评价。4.能根据修改意见自主修改习作，养成修改习作的好习惯。审题指导1.审清题材:这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。（说明文）2.审清内容:要求写中国的世界文化遗产,可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫殿庙宇等等。写什么内容由自己来选择。3.审清重点:能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界... 图片详情：     篇11：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件(共21张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)中国的世界文化遗产部编版五年级下册第七单元习作第一课时什么是世界文化遗产？由联合国发起、联合国教科文组织确认对全世界人类都具有杰出普遍性价值的文物古迹。主要包括文物、建筑、遗址。▲有目的地搜集相关资料，如历史资料，基本现状。▲把资料来源记录下来 。搜集方式确立题目编写提纲▲根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。▲筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。快快写起来吧！中国的世界文化遗产部编版五年级下册第七单元习作第二课时复习导入编写提纲 多方面搜集资料细化提纲 多角度... 图片详情：   篇12：中国古代散文发展概述课件（共59张PPT）中国古代散文发展概述课件（共59张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共59张PPT)淡妆浓抹总相宜——————漫步古代散文发展道路教学目标从我们学过的散文中，来寻找古代散文发展的脉络。在我国源远流长、丰富多彩的文学史上，散文是最为重要的文学体裁之一。与诗歌、小说、戏剧共同装点着我们璀璨光彩的文学殿堂。概 述我国古代把与韵文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲之外，不论是文学作品还是非文学作品，包括经、传、史书在内，都一概称之为“散文”。中国古代散文发展的起点先秦散文卜辞（殷商、巫师）《尚书》（商周、史官）诸子散文（说理）历史散文（记事）（春秋战国 哲学家、史学家） 汉代对先秦文化学术进行总结... 图片详情：     篇13：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件 (共22张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)中国的世界文化遗产习作指导习作导入习作要求习作指导习作演练我们中国是世界文明古国，今天我们就一起来介绍一下中国的世界文化遗产。独特的城市风光安闲的田野牧场著名的世界文化遗产习作指导习作演练习作要求习作导入从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。读一读教材中的这段话，你了解到本次习作的内容是什么了吗？要写在中国境内的一处世界文化遗产。习作：中国的世界文化遗产习作指导习作演练习作导入习作要求搜集资料 ◇有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。◇把资料来源记录下来。整理资料 ◇根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外... 图片详情：   篇14：八上语文第六单元综合性学习 身边的文化遗产 第1课时课件（34张PPT）八上语文第六单元综合性学习 身边的文化遗产 第1课时课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)综合性学习：身边的文化遗产（第一课时）隔帐陈述千古事，灯下挥舞鼓乐声。(打一种传统艺术)猜谜语奏的悲欢离合调，演的历代善与恶。三尺生绢作戏台，全凭十指逞诙谐。一口道尽千古事，双手对舞百万兵。谜底——皮影戏历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。关于“文化遗产”搜集资料，找出身边的文化遗产。身边的文化遗产展示文化遗产（一）泰山潍坊风筝故宫兔儿爷展示文化遗产（二）四羊方尊花鼓戏展示文化遗产（三）文化遗产物质文化遗产不可移动的文物非物质文化遗产... 图片详情：     篇15：部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共27张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)第七单元·习作中国的世界文化遗产激趣导入万里长城福建土楼激趣导入杭州西湖龙门石窟激趣导入北京天坛布达拉宫激趣导入1.你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。万里长城、福建土楼、杭州西湖、龙门石窟、皖南古村落、福建土楼、北京天坛、布达拉宫、山西平遥古镇、北京故宫、五台山……理解题意1.同学们，你们知道什么是文化遗产吗？（1）历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗... 图片详情：      Tags：中国,古代,文化遗产,ppt,精选  |
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