篇1：中国的世界文化遗产作文（精选范文5篇）中国的世界文化遗产作文（精选范文5篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：中国的世界文化遗产作文（一）黄山暑假里，爸爸妈妈带我去了黄山，下山时已经四点了，于是我们临时决定来到“水墨画”村——宏村。这个村也是中国的世界文化遗产。宏村位于安徽省黄山市黟县，占地面积约189平方千米。村子依山傍水，白墙黛瓦，到处都是最有徽派建筑特色的马头墙。俯视整个宏村，布局好似一头牛：雷岗山是牛的“头”，村口的古树是“角”，村中那些排列整齐、井然有序的建筑为“牛身”，村西的四座桥则为牛“腿”。宏村迄今为止已有800多年的历史了，据导游说，宏村原名弘村，因清朝乾隆年间避“弘历”讳，所以改成了宏村。一进村，映入眼帘的便是人工湖南湖，在这里有两条路供游人选择——一条是临湖的大路，一条... 图片详情：  篇2：【核心素养目标】统编版语文五下习作七：中国的世界文化遗产 教案【核心素养目标】统编版语文五下习作七：中国的世界文化遗产 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五下习作七：中国的世界文化遗产教学目标1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。【核心素养】文化自信：了解有关“世界文化与自然遗产”的知识，了解我国的世界文化遗产数量和分布。语言应用：感受、理解、体验文化遗产的价值；判断、交流、评价有关文化遗产的价值。思维能力：使学生学会收集、归类资料,并能够从中挑选出最典型的材料。审美创造：通过本次习作训练，激发保护世界文化遗产的意识... 图片详情：     篇3：统编版五年级语文下册 习作 中国的世界文化遗产 示范教案统编版五年级语文下册 习作 中国的世界文化遗产 示范教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《习作：中国的世界文化遗产》教学方案教材解析《习作：中国的世界文化遗产》是部编版语文五年级下册第七单元的习作内容。这一习作题要求学生选择一处感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。怎样使学生在习作中能确定重点，选有特点或有价值的内容，把资料中的语言转化为自己的实用的语言，在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽是本次习作教学的关键所在。教学目标1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。... 图片详情：   篇4：统编版五年级下册 习作 中国的世界文化遗产 课件(共26张PPT)统编版五年级下册 习作 中国的世界文化遗产 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)中国的世界文化遗产习七作部编本教材五年级下册2023年5月目录课前导入审题指导写作指导明确提纲课堂小结佳作赏析课前导入明清故宫中国的世界文化遗产中，明清故宫包括两处，分别是北京故宫和沈阳故宫。北京故宫是在1987年被列为世界文化遗产的，在北京市东城区。沈阳故宫是在2004年被列入世界文化遗产的，位于辽宁省沈阳市。课前导入秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。课前导入万里长城万里长城是中国古代的军事防御工程，... 图片详情：    篇5：部编版语文五年级下册习作：中国的世界文化遗产（教学课件）部编版语文五年级下册习作：中国的世界文化遗产（教学课件）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)中国的世界文化遗产五年级语文下册部编版习作CONTENTS任务一：创设情景，激发兴趣任务二：明确任务，学习写法任务三：整理资料，完成习作任务四：交流展示，互评互改创设情景，激发兴趣学习任务一水城威尼斯牧场之国埃及金字塔世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。创设情景文化遗产截至2019年7月，中国已有55项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产... 图片详情：      篇6：统编版五年级下册语文 习作：《中国的世界文化遗产》（课件）(共34张PPT)统编版五年级下册语文 习作：《中国的世界文化遗产》（课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作零课前搜集资料要搜集什么资料？可以去哪里搜集？怎么保存资料？小组交流积极发言认真倾听同学发言搜集资料有要求选择一处中国的世界文化遗产，搜集相关资料有目的地搜集，如历史背景、基本现状把资料来源记录下来搜集资料有妙招在百度输入“莫高窟官网”，下拉能看到官方的网站资料的可信度很重要，所以去文化遗产的官网查找，是个正确的选择搜集资料有妙招国家文物局官网可以查到中国的世界文化遗产名录搜索关键词，查找中国有哪些世界文化遗产在保存文件时就有分类保存意识，更方便后期撰写文稿哦~保存资料有方法保存资料有方法在电脑上... 图片详情：     篇7：统编版五年级下册第七单元 习作： 中国的世界文化遗产 课件（共30张PPT）统编版五年级下册第七单元 习作： 中国的世界文化遗产 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)中国的世界文化遗产这个单元，我们跟随作者的脚步走近闻名遐迩的威尼斯、荷兰、金字塔，开启了一次别样的文化之旅。这节课，我们将继续我们的文化之旅，去了解中国的世界文化遗产。中国有哪些世界文化遗产呢？课堂交流我国的世界文化遗产凝结着我们祖先的智慧和汗水。它们是经联合国教科文组织审核认定进入《世界遗产名录》的具有突出的重要性和普遍价值的文化遗产，被称为“世界文化遗产”。了解中国的世界文化遗产万里长城北京故宫秦始皇陵兵马俑大足石刻38项4项世界文化遗产世界文化与自然双重遗产截至2021年7月，我国已经有38项世界文化遗产、4项世界文化与自然双重遗产。了解中... 图片详情：   篇8：部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共19张PPT)部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)中国的世界文化遗产北京故宫万里长城秦始皇陵兵马俑你知道什么是世界文化遗产吗？世界文化遗产，是通过联合国教科文组织审核认定进入《世界遗产名录》的具有突出的重要性，突出的普遍价值，以及是人类罕见同时无法代替的文化遗产。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化与自然遗产公约》的缔约国行列以来，截至2021年7月，中国已有38项世界文化遗产、4项世界文化与自然双重遗产和14项世界自然遗产被列入《世界遗产名录》。感受文化我们国家的这些世界文化遗产是独一无二的。然而，我们身边有很多人对它们的了解并不多。让我们选... 图片详情：    篇9：部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共17张PPT)部编版五年级下册第七单元习作： 中国的世界文化遗产课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)中国的世界文化遗产观看纪录短片《中国记忆》，边看边想：你对哪些中国的世界文化遗产感兴趣？欣赏视频，交流信息仔细观察我国世界文化遗产的地图，你有什么发现？观察地图，了解布局古时候，大部分都城都建立在北方。北方是我国古代政治文化中心。小组合作，分享资料中央电视台打算重拍纪录片《世界遗产在中国》，你愿意为其中的一集设计文案吗？中央电视台38集高清纪录片明确习作任务《世界遗产在中国》目录第1集 青城山—都江堰第2集 黄山第3集 大足石刻第4集 新疆维吾尔木卡姆第5集 九寨沟风景名胜区第6集 武当山古建筑群第7集 周口店“北京人”遗址第8集 龙门... 图片详情：     篇10：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共51张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽，有数不尽的风景名胜和文化遗产。下面，让我们借着本次习作课的契机，一起来感受祖国的大好河山吧！向大家介绍一处中国的世界文化遗产； 查阅资料，并将整理后的资料用自己的话 写下来。图片里的地方，同学们去过吗？哪个地方给你留下的印象最深刻？它有哪些显著特 点呢？请你用手中的笔，写一写你感兴趣的中国的世界文化遗产吧！搜集资料是第一步，应该怎么搜集、整理资料呢？快来读一读教材中的提示吧！◇有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。◇把资料来源记录下来。◇ 根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记... 图片详情：    篇11：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共20张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)语文 五年级 下册中国的世界文化遗产习作七导入新课导入新课引导选材审清题意：从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。限制词：“一处” “中国的世界文化遗产”引导选材中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧”提示词：“北京故宫”、 “敦煌莫高窟”、“秦始皇陵兵马俑”……引导选材写作重点：1．有目的地查阅相关资料。查阅资料不要漫无目的，要根据计划的写作内容来查阅。比如了解基本现状、收集历史资料。查的时候要把资料来源记录下来，并进行分类整理。引导选材2．根据要介绍的内容分类整理资料。如：描绘外观的、记录历史变化的、讲述相... 图片详情：      篇12：部编版五年级下册第七单元习作：《中国的世界文化遗产》教案部编版五年级下册第七单元习作：《中国的世界文化遗产》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。教学重难点1.学会将课前搜集的资料进行归纳、整理，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。2.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。教学过程一、激发兴趣，导入新课。1.展示图片，师引读：同学们，世界那么大，指着一个生接：我想去看看！再引读，指着另外一个学生接：我想去看看。师指着全班引读：世界那么大，生接：我想去看... 图片详情：  篇13：部编版五年级下册第七单元 习作：中国的世界文化遗产课件(共29张PPT)部编版五年级下册第七单元 习作：中国的世界文化遗产课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)习作中国的世界文化遗产——五年级语文下册部编版——目标导航1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。3.能根据习作要求和评价表相互评价。4.能根据修改意见自主修改习作，养成修改习作的好习惯。审题指导1.审清题材:这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。（说明文）2.审清内容:要求写中国的世界文化遗产,可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫殿庙宇等等。写什么内容由自己来选择。3.审清重点:能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界... 图片详情：    篇14：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件(共21张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)中国的世界文化遗产部编版五年级下册第七单元习作第一课时什么是世界文化遗产？由联合国发起、联合国教科文组织确认对全世界人类都具有杰出普遍性价值的文物古迹。主要包括文物、建筑、遗址。▲有目的地搜集相关资料，如历史资料，基本现状。▲把资料来源记录下来 。搜集方式确立题目编写提纲▲根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。▲筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。快快写起来吧！中国的世界文化遗产部编版五年级下册第七单元习作第二课时复习导入编写提纲 多方面搜集资料细化提纲 多角度... 图片详情：     篇15：人美版（北京）六年级下册美术 10中国的非物质文化遗产 课件人美版（北京）六年级下册美术 10中国的非物质文化遗产 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)中国的非物质文化遗产《延禧攻略》照片挑战赛1、云肩从外形特点上主要分为哪两种类型？两种云肩分别有什么特点 四合如意式云肩条带式云肩2、四合如意式和条带式云肩分别属于哪种对称图形？两种对称图形各有什么特点 十字对称图形中心对称图形挑战赛挑战赛3、古代云肩图案主要以哪两种纹样为主 下列哪张图片属于概括性纹样 为什么 抽象性纹样 和 概括性纹样AB概括性纹样有具体形象有良好寓意的图案挑战赛4、下列哪张图片属于抽象性纹样？为什么 没有具体形象 就是各种纹理图案 多以如意纹为主AB抽象性纹样没有具体形象各种纹理图案多以如意纹为主... 图片详情：     篇16：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件 (共22张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)中国的世界文化遗产习作指导习作导入习作要求习作指导习作演练我们中国是世界文明古国，今天我们就一起来介绍一下中国的世界文化遗产。独特的城市风光安闲的田野牧场著名的世界文化遗产习作指导习作演练习作要求习作导入从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。读一读教材中的这段话，你了解到本次习作的内容是什么了吗？要写在中国境内的一处世界文化遗产。习作：中国的世界文化遗产习作指导习作演练习作导入习作要求搜集资料 ◇有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。◇把资料来源记录下来。整理资料 ◇根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外... 图片详情：    篇17：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共18张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)统编版五年级下册第七单元中国的世界文化遗产习作要求01本单元习作要求学生搜集资料，介绍一处中国的世界文化遗产。从阅读课文去了解世界各地的文化遗产到自己介绍中国的世界文化遗产，意在引导学生探寻凝结着华夏祖先汗水和智慧的文明结晶，培养学生对中华文化的认同感，提高学生的审美情趣。通过本次习作将提升学生搜集资料进行介绍的信息处理能力，体现了习作的交际价值。你了解中国的世界文化遗产有哪些吗？一问：什么是世界文化遗产？由联合国发起，联合国教科文组织确认对全世界人类都具有杰出普遍性价值的文物古迹。主要包括文物、建筑、遗址。二问：中国的世界文化遗产有哪些？万里长城、敦... 图片详情：      篇18：部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共27张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)第七单元·习作中国的世界文化遗产激趣导入万里长城福建土楼激趣导入杭州西湖龙门石窟激趣导入北京天坛布达拉宫激趣导入1.你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。万里长城、福建土楼、杭州西湖、龙门石窟、皖南古村落、福建土楼、北京天坛、布达拉宫、山西平遥古镇、北京故宫、五台山……理解题意1.同学们，你们知道什么是文化遗产吗？（1）历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗... 图片详情：   Tags：中国,文化遗产,ppt,精选,18篇  |
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