篇1：高考语文语言表达得体——舌尖上的艺术 课件(共28张PPT)高考语文语言表达得体——舌尖上的艺术 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)王员外宴请四个客人。可是过了约定时间，客人只到了三个，另一个迟迟不来。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“不该走的走了。”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。你会说话吗？一句话能把人说跳，一句话能把人说笑。舌为利害本， 口是祸福门。良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。舌尖上的艺术——语言表达之得体一、析考点—2大考查形式“语言表达得体”是高考《考试大纲...
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   篇2：2023届高考专题复习：语言表达得体+课件(共39张PPT)2023届高考专题复习：语言表达得体+课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的？”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“不该走的客人，怎么走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我说的又不是他们！”朋友听了大为恼火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了！”说完，头也不...
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   篇3：高考复习语言表达简明、连贯、得体 课件(共107张PPT)高考复习语言表达简明、连贯、得体 课件(共107张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共107张PPT)语言表达简明、连贯、得体考点分析语言表达简明、连贯、得体，属于消极修辞的范畴，是对语言表达的起码的要求，否则就是有毛病的了。但是要做到语言简明、连贯、得体，又是语言表达的一种较高的境界，也是高中语文教育追求的重要目标。这种能力也反映了一个人的思维的品质。因此历年高考中，这都是重点考查内容。一、语言表达——简明在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改，不损害原意，将删掉的字写在横线上市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”...
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    篇4：2024年高考语文二轮复习-语言表达得体(共42张PPT)2024年高考语文二轮复习-语言表达得体(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)204高转一轮复习第一部分语言文字运用考点专题精讲10语言表达得体2023.6.202024.1.31语言表达得体考情微观题年份、卷型别题干表述命题特点考情微观2022-轮考点已2023全国均未考连续2年末卷考。题型年份、卷别题干表述命题特点2021:浙江卷下列各句中，表达不得体的一项是①考试题2018.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五型，客观题、全国卷I处不合书面语体的要求，请找出并做修改修改题、考情微观表述题都语言2018下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有有，往往把得体五处词...
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   篇5：2022届高考专题复习：语言表达得体 课件(共30张PPT)2022届高考专题复习：语言表达得体 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语言表达--得体高考专项复习7/14/2022某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道:“什么样子？反正不是你这个样子。”主持人因此十分尴尬，但他镇定了一会之后，彬彬有礼的向小姐深深的鞠了一躬，说：“太好了！你这么说我就放心了！”观众发出了会心的一笑。想一想：这位美女的话得体吗？主持人话隐含怎样的潜台词？美女说话不得体。主持人隐含了这样的潜台词：你这样没有涵养的女子没有看上我，实在是我的荣幸。7/14/2022在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的...
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     篇6：5.13【课件】语文一轮 语言表达简明、得体(共77张PPT)5.13【课件】语文一轮 语言表达简明、得体(共77张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)语文一轮高考总复习高考任务十一 语言表达简明、得体——削枝减叶明其旨，举止言谈讲礼仪第三部分 语言文字运用“简明”，就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。首先，考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。其次，考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人看不明白；句子的意思要明确，不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句，这里不再详细解释。“得体”，就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清场合、时间、身份、对象及目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”，包括语体(口语和书面语)、事体(对象、...
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     篇7：2023届高考专题复习：语言表达得体 课件(共49张PPT)2023届高考专题复习：语言表达得体 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)语言表达得体得 体得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件），选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考；在某种特定语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。得 体语言表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的场合，不同的目的，选择不同的表达方式来运用语言，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。关于语言的得体主要考查：能辨析语言不得体的地方并加以改正根据不同...
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  篇8：2023届高考专题复习：语言表达要得体 课件（38张PPT）2023届高考专题复习：语言表达要得体 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)语言表达要得体B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！D.这是你家拍来的电报，说你奶奶永垂不朽了！A.您来作报告，想必会感到荣幸！这些说法得体吗？学习目标1.了解高考大纲对此项考查的要求。2.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。3.在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。一、考点解读语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。两个要求符合语境（大语境，即外部语境）要求符合语体要求...
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     篇9：2023届高考语文复习：《语言表达：简明、连贯、得体……》课件(共53张PPT)2023届高考语文复习：《语言表达：简明、连贯、得体……》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)简明 连贯 得体 准确 生动 鲜明语言表达语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语不能啰嗦，不说多余的话——数量要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意——效果要求。考点阐释语言表达简 明连 贯得 体准 确生 动鲜 明第一、词句简练，不要多余的信息。第二、句意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定有无详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。基本要求语言表达简 明连 贯得 体准 确生 动鲜...
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  篇10：2022届高考语文复习：语言表达得体课件（92张PPT）2022届高考语文复习：语言表达得体课件（92张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)语言表达得体吃饭的时候一个人说去方便一下，老外不解，旁边的人告诉他方便就是上厕所。敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷，但又不敢问。在酒席上电视台主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然：怎么能在你方便的时候？主持人说，那在你方便时，我请你吃饭。老外晕倒……幽他一默：方便课前小故事1旧时年关，有人在家设宴招待四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”，听到这话，其中一位客人心想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”，于是起身告辞。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了”，另一位客人心想：“不该走的走了，看...
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    篇11：2023届高考复习-语言表达简明、得体(共32张PPT)2023届高考复习-语言表达简明、得体(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)O语言表达得体2023年高考复习OO X注意谦敬艺术人生“家父门”事件2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。掌握谦敬文明习惯语求人原凉（包涵）、请人接受（笑纳）、对方不适（欠安）劝勿过悲（节哀）、宾客来临（光临、辱临）、未及迎接（失迎)、等候客人（恭候）、欢迎...
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    Tags：语言,表达,得体,开课,ppt
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