篇1：中国诗词大会中的开场白+结束语中国诗词大会中的开场白+结束语资料可供全国地区适用。
大致详情： 中国诗词大会中的开场白+结束语 第三季 第 期：恰同学少年，风华正茂，书 意 ，挥斥 遒。《中国诗词 会》从2016年开始播出， 经播出之后，就引发了全社会对中华传统 化的热爱和追随。 化兴，国运兴， 化强，民族强。2018年新春我们迎来了万 红遍的新时代， 《中国诗词 会》也将开启属于它的新征程。今天，来 全国各地，各 各业，不同年龄的诗词达 们， 次会聚在《中国诗词 会》的现场。可以说少长咸集，风云际会。在这 你们将举 10场属于诗词的 拼，我相信你们也将收获 段关于诗词的最美好的记忆。 第 期：蒹葭苍苍， 露为霜。所谓伊 ，在 。中国是 个爱诗的国度，中国 是 个爱...
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   篇2：中考作文素材：25本世界名著的结束语，考场绝佳素材！中考作文素材：25本世界名著的结束语，考场绝佳素材！资料可供茂名市地区适用。
大致详情：中考作文素材：25本世界名著的结束语，考场绝佳素材！ 《双城记》查尔斯·狄更斯我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。 《百年孤独》加西亚·马尔克斯这手稿上所写的事情过去不曾，将来也永远不会重复，因为命中注定要一百年处于孤独的世家决不会有出现在世上的第二次机会。 《茶花女》小仲马我不是邪恶的鼓吹者，但不论我在什么地方，只要听到高尚的人不幸哀鸣，我都会为他应声呼吁。我再说一遍，玛格丽特的故事非常特殊，要是司空见惯，就没有必要写它了。 《荆棘鸟》考琳·麦卡洛鸟儿胸前带着棘刺，它遵循着一个不可改变的法则，她被不知其名的东西刺...
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   篇3：【热点素材】70本名著的结束语，原来经典都这样结尾【热点素材】70本名著的结束语，原来经典都这样结尾资料可供全国地区适用。
大致详情：70本名著的结束语，原来经典都这样结尾
有一种乐趣，比所有乐趣都更隽永深刻，那便是读书的乐趣。有一种习惯，比所有习惯都更受益终身，那便是阅读的习惯。有一种经历，比所有经历都更耐人寻味，那便是阅读的经历。
卡莱尔说：“?过去一切时代的精华尽在书中，书中横卧着整个过去的灵魂。”赫尔岑说：“书，这是这一代对另一代，精神上的遗训；这是行将就木的老人，对刚刚开始生活的年轻人的忠告；这是行将去休息的站岗人，对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
现在从上千本经典名著中，携取了70本堪称经典的结尾。他们或蕴意深刻，寄托了作者的全部劝慰。或精悍结尾，一语刺中主人公注定的结局，让人惊呼之余，怅然若思。又或者...
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     篇4：结束语 迎接化学的黄金时代结束语 迎接化学的黄金时代资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)迎接化学的黄金时代什么是化学？ 化学，从字面理解，就是变化的科学ChemistryChem is try化学始于何时， 有何作为， 走向何处？这是所有对化学有所了解的人所关心的问题。化学发展史一、始于何时 今天的化学今天的化学 化学对人类的一大贡献是分离并合成了众多的化合物，从1900到2000的100多年间，从55万种，增加到了2340万种，而且每年仍以数百万种的速度递增，美国有机化学家、有机合成之父曾经说过，在上帝创造的自然界旁边，化学家又创造了另一个世界。如此众多的化合物使人类生活在由化...
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  篇5：人教版高中化学选修五 结束语 有机化学与可持续发展（共39张PPT）人教版高中化学选修五 结束语 有机化学与可持续发展（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)结束语有机化学与可持续发展通化一中于长英结束语有机化学与可持续发展调查问卷：有机化学在提高人们生活水平等方面所起的作用有哪些？全球十大环境问题(1)、气候变暖(6)、臭氧层破坏(2)、生物多样性减少(7)、酸雨蔓延(3)、土地沙漠化严重(8)、森林锐减(4)、大气污染(9)、水体污染(5)、固体废弃物污染(10)、海洋污染图瓦卢威尼斯马尔代夫南北极冰川喜马拉雅冰川1978年喜马拉雅冰川1998年死海日趋干涸土地沙漠化南极上空臭氧层空洞亚马逊热带雨林逐年缩小大堡礁发生在二十世纪初著名的八大公害事件，唤醒了人类的环...
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    篇6：的、地、得的区别与运用（课件） (共15张PPT)的、地、得的区别与运用（课件） (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)“的、地、得”的区别与应用一、“的、得、地”的区别我是白勺 的我是土也地我是双人得相同之处：1、“的、得、地”在现代汉语中使用得非常的频繁。2、它们都起着连接的作用。3、在普通话中，它们都念“de“，没有语音上的区别。不同之处:读音虽然相同，但是它们的搭配及用法却各不相同。的左边白，右边勺，赶在名词前面跑美丽的花儿 青青的草儿蓝蓝的天空 红红的太阳地左边土，右边也，站在动词前大声地读 专心地写认真地做 开心地说得左边双人两人得，跟在动词形容词后跑得快 长得高起得早 写得好红得发紫...
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  篇7：初中主题班会《新的征程：锁定远航的灯塔》课件 (24张PPT)初中主题班会《新的征程：锁定远航的灯塔》课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新的征程锁定远航的灯塔单击此处添加副标题内容04如何锁定灯塔03锁定灯塔的意义02远航的困难和挑战01引言05新征程的策略和建议06结语CONTENTS目 录1. 新征程的定义logo新征程的定义新的征程，是指从过去的阶段向未来的阶段迈进，不断地探索和创新，迈向更高的目标。它强调我们在面对新的挑战和机遇时，要勇敢地迎难而上，坚定地向前迈进，不断创新和发展，实现我们的目标。新的征程意味着我们要坚定信念，充满信心，勇往直前，积极地面对挑战，从而实现我们的理想和目标。2. 远航的含义1远航的含义新的征程意味着一次全新的挑战和机遇，而...
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   篇8：通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点：促胰液素的发现过程重点：血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点：血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法，能够阐释血糖平衡的调节，举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态（科学思维、生命观念）能够运用归纳与概括的方法，阐述人体内分泌系...
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    篇9：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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     篇10：我的大学 我的梦 主题班会课件（共19张PPT）我的大学 我的梦 主题班会课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)-----2013年11月4日那么，我们的梦想是什么……为了梦想，我拼搏……厦门大学滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。人一生的时间表假设你的人生共有70年。不知不觉中站立了30年。睡卧的时间有23年，要坐17年。用于工作的时间总共才10至12年。饭桌上度过6年。说话交谈的时间需要2年。电视机前度过2128天（昼夜），约6年其余的内容我们以天计算，一天当然是24小时。人一生要笑623天。感冒500天。学习440天。（指学校以外的）接受中小学义务教育405天。节日活动、家...
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     篇11：浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件（共27张PPT）浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)浏览的策略——以《伟大的悲剧》为例什么是浏览？知识卡片：浏览就是大略地看，更强调获取信息，是现代信息社会迫切需要的一种能力。浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式和跳读式一般互相结合，交替使用。任务一：浏览课文，提取主要信息。运用扫描式浏览：一目十行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。传记（记叙类文章）特别要关注的信息：时间，地点，主要人物，主要事件（起因、经过、结果）。任务一：浏览课文，提取主要信息。明确：时间：地点：人物：主要事件：（1—3）满怀希望奔向南极，无限失望登上归程。想成为到达南极点的第一人，发现挪威人捷足先登， 插上英国国旗。...
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     篇12：6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)§6-3 种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成学习目标第2课时：隔离在物种形成中的作用物种 隔离(①生殖隔离;②地理隔离)隔离在物种形成中的作用①自然状态的物种形成②物种形成的其他方式③物种形成与生物进化的比较1.物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成可能会朝不同的方向改变，导致种群间出现形态和生理上的差异。怎样判断两个种群是不是同一个物种？马驴骡子它们是同一个物种吗？＋物种的概念①物种物种的概念②生殖隔离马...
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     篇13：3“贝”的故事 课件(共21张PPT)3“贝”的故事 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“贝”的故事Z1.会认生字会读生词，理解词语意思。2.有感情地朗读课文，感知文意。学习目标甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。资料袋种类 分类漂亮lèipiào类漂我会写zhēnshì珍惜 珍爱饰品 首饰饰珍pǐnsuí品尝 物品随着 追随品随yìsǔn容易 简易损害 破损易损zhuànpéi赚钱 赚取赔付 赔本赚赔gòupín购入 抢购贫哭 贫寒购...
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     篇14：3 贝 的故事 课件(共47张PPT)3 贝 的故事 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版小学语文二年级下册第三单元3.《“贝”的故事》第一课时导入新课你去过海边吗？你在那里看到了什么？导入新课学习会认字骨类珍漂损币易财赚甲品购饰赔随贫gǔ lèisǔncáibìpéipiàozhēnyìjiǎpǐngòushìzhuànsuípín字词检查贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱...
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  篇15：1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件（30张PPT）1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人类社会发展规律从人类社会和世界历史角度回顾人类社会发展进程社替资是不可抗拒的历史趋势（第一课 社义发展史）从中国和党的历史角度社会主义建设规律共产党执政规则近代历史变迁和中共领导的伟大革命改革开放的伟大实践新时代伟大实践回看走过的路——比较别人的路——远眺前行的路——坚定自己的路 （道路自信）第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践中国特色社会主义第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创...
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  篇16：6《秋天的雨》 课件 (共30张PPT)6《秋天的雨》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)6 秋天的雨6 秋天的雨1234初读课文识字教学课文讲解课后作业目录第一部分初读课文1.边读边标出自然段，圈出生字。2.和同桌交流，说说这篇课文主要说了一件什么事？初读要求秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子...
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    篇17：2祖父的园子 课件 (共20张PPT)2祖父的园子 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)祖父的园子童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！作者介绍萧红，祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。萧红的《呼兰河传》自传体小说，是对故乡的一本回忆录。著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩风土画，，一串凄婉的歌谣……”生字学习蝴：hú（蝴蝶） 蚂：mà（蚂蚱）蚱：zhà（蚂蚱、蚱蜢、蚱虫）樱：yīng（樱桃、樱花、山樱）瞎：xiā（...
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   篇18：8 彩色的梦 课件(共31张PPT)8 彩色的梦 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文 二年级 下册我 的 作 品8.彩色的梦mènɡ“林”写扁一点儿。撇画穿插在两个“林”中间。（梦境）（梦想）“彡”注意纵向平行排列，最下的丿稍长。（彩虹）（彩色）cǎi我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。“彩色的梦”指的是什么？彩色的铅笔互动课堂我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。读一读第1小节，说说你有什么疑问。“一大把” 让你体会到了什么？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。这“一大把彩色的梦...
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     篇19：3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)“贝”的故事预习作业：1、朗读课文。借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。2、认读带有拼音的词语，读准翘舌音、平舌音、前鼻音。3、查字典，找一找“漂”的不同读音。4、从字典或课外书中寻找三个“贝字旁”的汉字,了解它们的意思。“贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，”赚“、”赔“、”购”、”贫”、”货”。jiǎ gǔ...
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  篇20：6《秋天的雨》 课件 (共20张PPT)6《秋天的雨》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)秋天的雨6第二课时12345（总写）（分述）（总写）1.这篇文章是什么结构？2.课文是从哪几个方面写了秋天？秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭；秋天的雨，是一曲丰收的歌，秋天的雨，也是一首欢乐的歌。自由朗读第2段，圈出描写颜色的词语。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色...
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