篇1：部编版六年级下册语文-小升初阅读：怎样理解词语的意思 素材部编版六年级下册语文-小升初阅读：怎样理解词语的意思 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：四怎样理解词语的意思知识梳理(理解词语是提高阅读和表达能力的一个先决条件，只有理解了词语的意思，才能读懂句子、片段和整篇文章的意思。因此，提高阅读能力，要从理解词语入手。在充分理解语言材料的基础上，对文中的词语进行准确理解，这是语文学习的一项重要内容。理解词语有以下方法：)（一）解释词素词语是由词素构成的，我们可以先把构成词语的关键字或词拆开，分别进行解释，然后再用通顺的语言综合起来，就可以理解整个词语的意思。例如“辉映”一词，“辉”，明亮、光辉；“映”，映照，合起来就可以解释为：明亮地映照。再如“协商”一词，“协”，协作；“商”，商量、商讨，合起来可以理解为：共同商量。同...
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   篇2：小升初语文-阅读鉴赏-理解中心句的意思（试题）2021-2022学年六年级下册（含答案解析）小升初语文-阅读鉴赏-理解中心句的意思（试题）2021-2022学年六年级下册（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【冲刺】2022小升初语文-阅读鉴赏-理解中心距的意思学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．回忆所学内容，选项（ ）说法是错误的。A．“少选之间而志在流水”中“少选”的意思是“一会儿”。B．诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”突出了长征的艰难困苦。C．阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。D．小说可以借助环节描写来凸显人物形象，如“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”通过环境描写营造出危急的形势，用来衬托老汉的沉着无畏。2．下列选项中，对...
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    篇3：【阅读专题】部编版语文二下 第二讲 读懂句子的意思 教师版+学生版【阅读专题】部编版语文二下 第二讲 读懂句子的意思 教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台知识目标学会在阅读中联系上下文读懂句子的意思。情感目标培养阅读兴趣，增强阅读自信心。锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山去砍柴。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树孑艮和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打把有齿的工具，在树上来回扌王,不是比用斧子砍强得多他马...
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     篇4：2.备战2021年新高考语文之文言文的归纳内容要点，概括中心意思（解析版）2.备战2021年新高考语文之文言文的归纳内容要点，概括中心意思（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：备战2021年高考语文文言文阅读之归纳内容要点，概括中心意思考点详解所谓“内容要点”指文章的主要内容，“中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。“归纳”“概括”即在具体分析的基础上加以提炼，即概括大意。“归纳内容要点，概括中心意思”就是从整体上把握文章，对具体内容加以概括，对抽象内容加以阐述，对含蓄内容加以解说等。高考对这个考点的考查形式一般为客观选择题，要求考生从四个选项中选出“符合文意”或“不符合文意”的一项。命题人在命制不符合文意的选项时往往使用下面几种方法：1．望文生义，主观臆断。曲解文章中一些词语的意思，特别是利用一词多义、词类活用等现象设置错误。2．遗漏信息，以偏概...
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     篇5：考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“理解文中重要词语的含意”，作为散文阅读的一个能力点，也是一个常考点。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要词语的把握。词、句是相对于段、章而言的语言单位；在文章中，词语和句子都存在于文段、文章这一特定的语言环境中并与之构成了有机的语义联系。因此，要理解和阐释词语和句子在文章中意思，除了要对这些词语和句子进行深入的分析和体悟外，还应当把它们放在具体的语言环境中，明确它们与上下文的语义联系，利用上下文的语境来帮助我...
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   篇6：考点34 议论文阅读之理解重点词语的意思 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）考点34 议论文阅读之理解重点词语的意思 学案—备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“重点词语”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概念。通常是指：1．体现全文主旨的关键概念；2．体现作者创作意图或感情倾向的概念；3．重要的指示代词；4．蕴含深层含义的词语。分析与理解重点词语的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。该考点的命题对象一般有两类：1．概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。2．指代类词语。这类题考查对具体语言...
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   篇7：2 花的学校-群文阅读 1+X 有意思的拟人（教案+课件）（16张）2 花的学校-群文阅读 1+X 有意思的拟人（教案+课件）（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读1+X 三年级议题 有意思的拟人 1课时组文 《捉迷藏》《搅拌机》《爱哭的草》《海浪扑上来》教 学 目 标 回顾课文《花的学校》，初步了解拟人手法的特点 共读《捉迷藏》，习得阅读方法。 通过略读《搅拌机》《爱哭的草》《海浪扑上来》，弄清把哪些事物当成人来写。 通过品读文本中表现事物人格化的语句，议一议事物与拟人角色之间的关联。 对比发现拟人的表现手法。教学重难点 通过品读文本中表现事物人格化的语句，议一议事物与人之间的关联。教学准备 组文、教学课件、教具（黄色菊花、白色云朵、蓝色天空、红色玫瑰、绿色树叶和小草）（人物图片：捉迷藏的孩子、慈爱的妈妈、哭泣的娃娃、调皮的娃娃）,...
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   篇8：统编版二年级语文下册 语文园地三能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思 课件(共14张PPT)统编版二年级语文下册 语文园地三能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课题：语文园地三难点名称：能发现“火”与“灬”“心”与竖心旁、“刀”与立刀旁等偏旁之间的联系及表示的意思1语文-二年级-下册-第三单元目录CONTENTS2导入3部首查字法儿歌看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。4炒 烤 烧煎 蒸 煮怒 恋 感慌 惊 怕刺 刮 剑分 剪 切我发现了带“火”和“灬”的字多与“火”有关。知识讲解难点突破形声字知识讲解难点突破形声字知识讲解难点突破形声字形旁：表义，指示字的意思或类属。声旁：表示...
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   篇9：小学语文五年级阅读训练第二讲、理解重点句子的意思小学语文五年级阅读训练第二讲、理解重点句子的意思资料可供全国地区适用。
大致详情：第二讲、理解重点句子的意思要理解整篇文章的思想内容，必然要先理解一些关键句子的意思，特别是一些重点句子蕴含的深刻内容。那么我们如何理解重点句子的意思呢？找重点词语理解句子。重点句子就是一篇文章的眼睛，弄懂了重点句子的意思，我们理解课文就会事半功倍。对于这些句子的理解，我们要抓住这个句子中的关键词，因为“词不离句，句也不离词”，理解了这个词语的意思，那么这个句子的意思也就迎刃而解了。如《梅花魂》里的句子“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪“中的“慈祥”和“大发脾气”，这是看似矛盾的一组词语，但却透过平时非常慈祥，而此时因为“我”玷污了墨梅图，外祖父非常生气，从而体会到外祖父对墨梅图...
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   篇10：2022届高三英语二轮复习阅读理解专题技巧3课件---推断作者隐含的意思课件(33张ppt)2022届高三英语二轮复习阅读理解专题技巧3课件---推断作者隐含的意思课件(33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)高三二轮复习---阅读理解专题一、课前词汇复习---阅读词汇 Day3__________ n. 建筑师；设计师______ vi. 产生；出现_________ v. 安排；筹划；整理________ n. 到达；到达者；到来________ adj. 睡着的________ n. 方面；方向；外观________ vt. 对……进行估价；评价architectarisearrangearrivalasleepaspectassess___________ vt. 使联合 vi. 结交 n.伙伴___________...
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  篇11：小学语文五年级阅读训练第一讲：理解重点词语的意思小学语文五年级阅读训练第一讲：理解重点词语的意思资料可供全国地区适用。
大致详情：第一讲、理解重点词语的意思【技法指导】要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。那我如何理解重点词语的意思呢？1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。如《草原》一课中的“洒脱”一词。它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。2.联系语境，结合词语的感彩来理解词语意思。如《窃读记》中的贪婪”一词。这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合...
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   篇12：备战2020年中考语文考点大全34 议论文阅读之理解重点词语的意思备战2020年中考语文考点大全34 议论文阅读之理解重点词语的意思资料可供全国地区适用。
大致详情：“重点词语”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概念。通常是指：1．体现全文主旨的关键概念；2．体现作者创作意图或感情倾向的概念；3．重要的指示代词；4．蕴含深层含义的词语。分析与理解重点词语的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。该考点的命题对象一般有两类：1．概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。2．指代类词语。这类题考查对具体语言环境中代词指代内容的理解和指...
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  篇13：统编版五年级上册语文阅读扩展-体会句子含着的意思（课件+教案+素材）（14张PPT）统编版五年级上册语文阅读扩展-体会句子含着的意思（课件+教案+素材）（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级阅读上三 、体会句子含着的意思【教学目标】1、读记《幼学琼林》之“天文（三）”2、积累一定的成语及格言警句3、体会句子含着的意思【教学过程】第一课时（55分钟）【积累关】一、成语激趣1、填成语，省、市名称（分组竞填成语，各组加分）重于泰（山） （东）山再起 同舟共（济） （南）征北战人山人（海） （南）辕北辙 五湖四（海） （口）是心非跃然纸（上） （海）阔天空 人定胜（天） （津）津乐道掌上明（珠） （海）市蜃楼 一技之（长） （春）华秋实风卷残（云） （南）柯一梦 口若悬（河） （南...
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  篇14：统编版五年级上册阅读 第4讲 理解句子的意思（课件+教案+素材）（16张PPT）统编版五年级上册阅读 第4讲 理解句子的意思（课件+教案+素材）（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《种子的力量》一棵大树下面的泥土里有一棵被主人丢弃的种子。 几天过后，它苏醒了。周围是黑漆漆的一片，它感到了无比的恐惧，它希望冲破眼前的黑暗，冲破一切阻挠它的泥土。但是连续试了几次，发现这都是徒劳。种种忧虑与无助蔓延在心头，它开始变得失望了…… 它闭着眼睛，想尽量减少环境使它产生的恐惧感。它听见了自己的心跳，怦怦、怦怦……它想，哪怕是一丁点的光线都好啊!但它错了，周围仍然是死寂的一片，难道就这样让生命枯萎吗?不，我不甘心。顿时，它的内心萌发了一股强烈的求生欲望。 之后，它开始拼命地钻，但一切都是徒劳。它又有一点灰心了，整个身体好像干瘪的气球一样，一点力气也没有了。 ...
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  篇15：统编版五年级上册阅读 第3讲 理解成语的内在意思（课件+教案+素材）（24张PPT）统编版五年级上册阅读 第3讲 理解成语的内在意思（课件+教案+素材）（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名落孙山》宋代有一个名叫孙山的才子，他为人幽默，很善于说笑话，所以人称滑稽才子。一次，他和一个同乡的儿子去京城参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然列在榜文的倒数第一名，但仍然是榜上有名，而他那位同乡的儿子，却没能考上。不久，孙山先回到家里，同乡便来问他自己的儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。解元，就是我国科举制度所规定的举人的第一名。而孙山在诗里所谓的解元，乃是泛指一般考取的举人。他的意思是说：举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。从此，人们便根据这个故事，把投考学校或...
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  篇16：2018年高考语文之难点突破100讲难点21准确概括文本的中心意思2018年高考语文之难点突破100讲难点21准确概括文本的中心意思资料可供全国地区适用。
大致详情：准确概括实用类文本的中心意思时，考生要注重“一辨析，三思考”。“一辨析”指要准确辨析文体，根据文体特征概括文本的中心意思。不同的文体在表述方式、语言使用、中心表述上都有着其文体特征，所以概括中心意思时考生首先要把握文体。比如传记、新闻等，其中心意思集中体现在塑造的人物、表述的事件上，阅读这类文体要注重文中抒情、议论的语句；再如科普文章，其中心意思集中体现在说明的对象或概念上，因此要通过作者对说明对象的描写或概念的阐述把握文本的中心意思。“三思考”指：1．思考标题的意蕴。文章的标题大多暗示了文章的中心意思。2．思考关键句。比如文眼句、主旨句、抒情句、议论句等，这些语句常常与文章的中心意思有...
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  篇17：考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果-备战2018年中考语文考点一遍过学案考点40 散文阅读之品味重点词语的意思及表达效果-备战2018年中考语文考点一遍过学案资料可供全国地区适用。
大致详情：“理解文中重要词语的含意”，作为散文阅读的一个能力点，也是一个常考点。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要词语的把握。词、句是相对于段、章而言的语言单位；在文章中，词语和句子都存在于文段、文章这一特定的语言环境中并与之构成了有机的语义联系。因此，要理解和阐释词语和句子在文章中意思，除了要对这些词语和句子进行深入的分析和体悟外，还应当把它们放在具体的语言环境中，明确它们与上下文的语义联系，利用上下文的语境来帮助我们正确理解和阐释它们。阅读...
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    Tags：雁门,太守,行的,意思,精选
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