雁门太守行意象（精选11篇）

高考名句默写之意象类专练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：高考名句默写之意象类专练（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______，______”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。（2）《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“____________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“_____________”。（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“_______，_______”。2．补写出下列句子中的空缺部分...

图片详情：

2023届高考语文复习：诗词意象鉴赏教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高考诗歌鉴赏复习意象的赏析意象：事物形象，多见于咏物诗或写景的事物，被人格化了的描写对象，这些事物带有了诗人的主观色彩，委婉地传达诗人的品格或情感。意象鉴赏题提问方式：1.这首诗描写了怎样的事物形象？2.这首诗描写的事物有什么特征？3.某联描写的事物有哪些特点？4.这首诗中的某物具有什么品格？答题格式：1.特征+意象2.分析3.诗人塑造意象的作用1.植物类 2.动物类 3. 乐器类 4.自然类 5.场所类1.植物类1.草：离别、生命力顽强、荒凉。1)离恨恰如春草, 更行更远还生。绵绵不尽，随处可生的春草来比喻离愁别绪。2)离离原上草，一岁一枯荣...

图片详情：

2023届高考专题复习：小说专题训练意象的丰富意蕴（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小说专题训练-----意象的丰富意蕴一、阅读下面的文字，完成下面小题。回家马兰莲火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞絮，像蝉翼，清澈洁净，晶莹剔透。肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦还是忧伤。她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。男人一手搂着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机，捡起衣...

图片详情：

2023届高考专题复习：散文专题训练意象的丰富内涵（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：散文专题训练-----意象的丰富内涵一、阅读下文，完成下面小题。冬天里的一团火①每年秋天收了谷子，父亲便要抽空去后山一趟，赶在风雪来临之前，烧一窑炭回家。上好的木炭被父亲送到集市换一些冬季必需品，稍次的木炭就存放在自家的楼板上。做完这一切，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响。风雪像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢！”②早晨起来，父亲已把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了。母亲则在房子中央燃了一团锣木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节：我再不用去拾那拾不完...

图片详情：

2023届高考语文复习：诗歌意象专题训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：诗歌专题训练------意象一、阅读下面的唐诗，完成下面小题。小寒食舟中作杜甫佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠①。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看直北是长安。【注】①鹖冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴之冠。1、本诗颈联描写舟中江上之景，诗人选取的“蝶”“鸥”两个意象有什么特点？在诗中有何作用？请结合诗句简要分析。二、阅读下面的诗歌，完成下面小题。赠从弟①【东汉】刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！【注】刘桢，东汉末年诗人，建安七子之一。从弟，堂弟。2、...

图片详情：

2023届高考语文复习：诗歌专题训练意象的作用（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：诗歌专题训练------意象的作用一、读下面这首宋诗，完成下面小题。病后登快哉亭①贺 铸②经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳授古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华③约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭：在彭城（今江苏徐州）东南角城隅上，本为唐薛能阳春亭故址，宋李邦直改建，苏轼知州时题名“快哉”。②贺铸自京贬谪出任徐州宝丰监一职以来，曾多次登临此亭。元丰八年年中患病，秋季病愈，便作此诗。③黄华：菊花。1．同是病后登高、饮酒，杜甫《登高》中说“潦倒新停浊酒杯”，贺铸却说“把酒不知厌”。请结合诗歌内容，简要分析“酒”在诗中的作用。二、阅读下面这...

图片详情：

2023届高考专题复习：现代诗专题训练意象 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：现代诗专题训练----意象一、阅读下面诗歌，回答问题。我愿意是激流裴多菲①我愿意是激流是山里的小河在崎岖的路上在岩石上经过只要我的爱人是一条小鱼在我的浪花中快乐地游来游去②我愿意是荒林在河流的两岸面对一阵阵狂风我勇敢地作战只要我的爱人是一只小鸟在我的稠密的树枝间做窠鸣叫③我愿意是废墟在峻峭的山崖上这静默的毁灭并不使我懊丧只要我的爱人是青青的长春藤沿着我荒凉的额头亲密地攀援而上④我愿意是草屋在深深的山谷底草屋的顶上饱受着风雨的打击只要我的爱人是可爱的火焰在我的炉子里愉快地缓缓闪现⑤我愿意是云朵是灰色的破旗在广漠的空中懒懒...

图片详情：

第26课《雁门太守行》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：学习目标 1.了解作者及其“行”的文体。 2.反复诵读，品味诗歌的意境美和语言美。 3.寄托作者的爱国情怀，培养正确的价值观。 作者简介 李贺（790～816），字长吉，唐代著名诗人，因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上。 一生愁苦多病，仅做过3年九品微官，27岁病卒，他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，人称 “奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼” ，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。他的诗想象丰富奇特，幽深奇谲（jué） ，色彩瑰丽，富有浪漫气息。有《李长吉歌诗》《昌谷集》传世...

图片详情：

2023届高考语文复习专题★★　名句助记古诗歌常见意象资料可供全国地区适用。

大致详情：2023届高考语文复习专题★★名句助记古诗歌常见意象(一)送别类意象：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念杨柳 　　它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等。长亭 古代路旁设有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。”谓十里一长亭，五里一短亭。“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出...

图片详情：

26 诗词五首 雁门太守行 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)雁门太守行【李贺】（790—816），字长吉，唐代著名诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，被人称为“诗鬼” ，著有《李长吉歌行》。走近作者相关介绍“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。诗歌诵读雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷...

图片详情：

诗歌意象集锦资料可供全国地区适用。

大致详情：诗歌意象集锦（一）自然万物1．山川风物类。“青山意象”：①“青山”在古典诗歌中具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不改的特色，因而备受文人喜欢：它是诗人们借以栖息身心的家园。如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”（王昌龄《送柴侍御》）②“青山”是故乡的象征，故乡山脉轮廓是游子心中最清晰的印痕。如“不对芳春酒，还望青山郭”（谢朓《游东田》）③“青山”是历史与永恒的象征。如“英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”（许浑《金陵怀古》）。“月”意象：①对月思亲思乡，引发离愁别绪。如王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”②望月思故国，表现亡国之痛。如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明...

图片详情：

Tags：雁门,太守,意象,精选,11篇