篇1：【微课 动画版】19三上课文8.1《卖火柴的小女孩》我才不是喜欢吃呢，我现在最喜欢的是童话故事！【微课 动画版】19三上课文8.1《卖火柴的小女孩》我才不是喜欢吃呢，我现在最喜欢的是童话故事！资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课 动画版】35二年级下课文11.2《我是一只小虫子》我会跳、我会蹦，我是一只快乐的小虫子！【微课 动画版】35二年级下课文11.2《我是一只小虫子》我会跳、我会蹦，我是一只快乐的小虫子！资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课 动画版】42二年级上课文14.1《我要的是葫芦》葫芦，葫芦！你长大之后会变成葫芦娃吗？【微课 动画版】42二年级上课文14.1《我要的是葫芦》葫芦，葫芦！你长大之后会变成葫芦娃吗？资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课 动画版】42二年级上课文14.1《我要的是葫芦》葫芦，葫芦！你长大之后会变成葫芦娃吗？【微课 动画版】42二年级上课文14.1《我要的是葫芦》葫芦，葫芦！你长大之后会变成葫芦娃吗？资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课 动画版】33二年级下课文10.2《沙滩上的童话》大胆，你是谁，竟敢在本公主地盘上出现！【微课 动画版】33二年级下课文10.2《沙滩上的童话》大胆，你是谁，竟敢在本公主地盘上出现！资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课 动画版】02三年级上课文1.2《大青树下的小学》这所小学是魔法小学吗？那里的老师和学生会魔法，对不对呀？【微课 动画版】02三年级上课文1.2《大青树下的小学》这所小学是魔法小学吗？那里的老师和学生会魔法，对不对呀？资料可供全国地区适用。
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篇7：我要的是葫芦 课件（含课文朗读） (40张PPT)我要的是葫芦 课件（含课文朗读） (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。猜谜语青青藤儿满地爬，藤儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。（打一植物）葫芦藤葫芦花葫 芦葫芦雕刻14 我要的是葫芦1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文葫 芦 藤 谢 啊 蚜 盯 赛 感 怪 慢mànhúlúténɡ xièɑdīnɡsàiɡǎnɡuài yá我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？比一比，认一认。葫芦芦庐炉lú庐山香炉读一读蒲公英去旅行2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文 课文讲了有个人种了（ ），他的葫芦叶子上爬着（ ），邻居劝他快（...
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     篇8：【微课 动画版】34四年级上课文14.2《普罗米修斯》众神的领袖宙斯，为什么是一个十恶不赦的大坏蛋呀？【微课 动画版】34四年级上课文14.2《普罗米修斯》众神的领袖宙斯，为什么是一个十恶不赦的大坏蛋呀？资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课 动画版】31二年级下课文9.2《枫树上的喜鹊》小喜鹊，你在这干什么呀？你是下来找食物吃吗？【微课 动画版】31二年级下课文9.2《枫树上的喜鹊》小喜鹊，你在这干什么呀？你是下来找食物吃吗？资料可供全国地区适用。
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篇11：【微课 动画版】22二年级上课文6.1《一封信》古代也有邮递员吗？古人是通过什么来传递信息的呢？【微课 动画版】22二年级上课文6.1《一封信》古代也有邮递员吗？古人是通过什么来传递信息的呢？资料可供全国地区适用。
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篇12：【微课 动画版】26三年级下课文11.2《赵州桥》我是你的导游糖豆豆，今天就由我来带领大家参观大圣学堂【微课 动画版】26三年级下课文11.2《赵州桥》我是你的导游糖豆豆，今天就由我来带领大家参观大圣学堂资料可供全国地区适用。
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篇13：【微课 动画版】33一年级下课文11.2《彩虹》大圣老师！彩虹可不是虫子！彩虹是一座美丽的桥！【微课 动画版】33一年级下课文11.2《彩虹》大圣老师！彩虹可不是虫子！彩虹是一座美丽的桥！资料可供全国地区适用。
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篇14：2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第一单元3《实践是检验真理的唯一标准》课件（27张PPT）+课文阅读音频2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第一单元3《实践是检验真理的唯一标准》课件（27张PPT）+课文阅读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员文体知识社论是新闻评论的一种，是报纸编辑部（代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论）就重大问题发表的评论。是最为重要的新闻评论和舆论工具。三个要点：一、代表报社二、评论对象是重大新闻事实和重大时政三、目的是引导舆论“真理是一只火炬，而且是一支极大的火炬，所以当我们怀着生怕被它烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候，连眼睛也难以睁开。”真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。什么是真理 真理，即永恒不变唯真正理。真理亦可分为绝对真理和相对真理，即绝对真理是不受任何限制的广...
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篇15：14《我要的是葫芦》课件（2课时，22+19张PPT)+课文朗读14《我要的是葫芦》课件（2课时，22+19张PPT)+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。14.我要的是葫芦第1课时统编版语文二年级（上）1.认识“葫、芦”等11个字词，会写“棵、谢”等8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.正确流利地朗读课文。本课目标同学们，你们喜欢猜谜语吗？青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。（打一植物）葫 芦 葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。小资料葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这篇课文讲了一件什么事？听课文朗读húl úténgxièyáagǎnguàisài葫芦藤谢蚜啊...
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     篇16：14《我要的是葫芦》课件（2课时，17+21张PPT)+课文朗读（3份打包）14《我要的是葫芦》课件（2课时，17+21张PPT)+课文朗读（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。人教版 语文 二年级 上册14 我要的是葫芦青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。葫芦 (打一植物)hú lu 你见过葫芦吗？我要的是葫芦1.借助拼音或其他方法读准字音，读通读顺 句子，初步了解课文主要内容。2.读完课文后把生字多读几遍。 课文共有 个自然段。写的是一个人种了 ，葫芦非常 。有一天他看见 ，他觉得 ，当邻居劝他治一治蚜虫时，他感到很奇怪，也 ，后来 。读一读奇 怪葫芦藤 花谢了蚜 虫啊盯 着赛 过感 到 慢慢地guài hú lu té...
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  篇17：二年级上册语文说课稿-课文（四）14.《我要的是葫芦》人教（部编版）二年级上册语文说课稿-课文（四）14.《我要的是葫芦》人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我要的是葫芦》第二课时说课稿我说课的课题是《我要的是葫芦》第二课时。我主要从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这六个方面进行陈述。?一、说教材《我要的是葫芦》是2017部编版二年级上册第五单元的一篇看图学文。这篇课文是一篇寓言性质的课文，,讲的是一个人种葫芦，只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫不去治，不管叶子只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了的故事。故事通俗易懂，生动有趣，但意义深刻。根据教学内容和新课标的要求，我设定了以下教学目标：?1.知识与技能：能正确、流利地朗读课文，体会反问句、感叹句和陈述句的不同语气。?2.过程和方法：学生通过在多方式朗读...
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  篇18：【微课 动画版】34二年级下课文11.1《我是一只小虫子》蝉？你快去找食物吧！要不然到了冬天你就没有吃的啦！【微课 动画版】34二年级下课文11.1《我是一只小虫子》蝉？你快去找食物吧！要不然到了冬天你就没有吃的啦！资料可供全国地区适用。
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篇19：人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习一、填空题1.拼一拼，写一写。 lín ?jūqí ?guàixiǎng ?fǎxiè? xiedīng ?zheyǔ ?yán________________________________________________2.比一比，再组词。 订________? 呀________ ?铃________?? ??把________21cnjy.com盯________? 蚜________?? ??岭________ ?吧________www.21-cn-jy.co...
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  篇20：14 我要的是葫芦－读课文，明事理 课件14 我要的是葫芦－读课文，明事理 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。读课文，明事理葫芦生长过程 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。结出小葫芦长叶→开花→花谢→ 只关心葫芦，不关心叶子。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 不听劝告，有错不改。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”...
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   Tags：雁门,太守,几年级,课文,精选
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