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音乐教学(精选11篇)

日期:2023-8-21 11:40 阅读:

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音乐教学(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 高中音乐人音版(2019)必修+音乐鉴赏2.3 汉族民歌+教学设计 下载
2 高中音乐湘教版(2019)必修音乐鉴赏下篇4.1民歌(1)教学设计 下载
3 人音版九年级音乐下册(五线谱)第2单元《场景音乐》教学设计 下载
4 人音版(五线谱)音乐二年级上册1快乐的音乐会3教学设计 下载
5 苏少音乐三年级下教学计划、教案及教学总结 下载
6 苏少版二年级音乐教学计划、全册教案及教学总结 下载
7 西师大版九年级音乐下全册教学计划、教学设计及教学总结 下载
8 人音版高中音乐鉴赏《爵士乐》教学设计 下载
9 高中音乐人音版(2019)必修音乐鉴赏16.32德彪西教学设计 下载
10 高中音乐人音版(2019)必修 音乐鉴赏4.7 京剧传统戏 教学设计 下载
11 人音版高中音乐鉴赏《鼓乐铿锵》教学设计 下载
高中音乐人音版(2019)必修+音乐鉴赏2.3 汉族民歌+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《汉族民歌》 教案 一、教学目标:1、审美感知:通过聆听三首汉族民歌,感受其在方言、旋律、节奏、节拍、歌词、调式、结构等方面的特点,了解号子、山歌、小调三种不同体裁的汉族民歌风格特征,进而达到审美体验目标。2、艺术表现:通过对作品音乐情绪的感受体验、对主题的演唱、对典型节奏的敲击体验、对方言强调的模仿,在参与实践表现的过程中,学会中国汉族传统民歌的部分片段。3、文化理解:通过学习和了解民歌与地方语言、地域环境、历史文化之间的关系,理解民歌地域风格形成的原因,进而认识到民歌的价值和魅力,对我国民歌产生喜爱之情。二、教学重点: 欣赏三首民歌,感受其风格及创作方法,了解民歌体裁号子、山歌、...
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