篇1：【新课标】 部编版语文四年级下册阅读素养提升：从人物的语言动作描写中感受人物品质（四）（含答案）【新课标】 部编版语文四年级下册阅读素养提升：从人物的语言动作描写中感受人物品质（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级下册阅读素养提升(四)从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质情景导学每当想到黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪眼的这一画面时，我们就不禁对黄继光奋不顾身的英勇气概肃然起敬。人物的言行体现着人物的精神品质。因此，我们阅读写人的文章时，就要善于从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。能力培养材料：阅读《黄继光》片段，关注人物的言行描写。A.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长,请把这个任务交给我吧!”B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1.[初步感知]结合片段中对...
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    篇2：统编版语文四年级上册 神态描写的细节刻画 课件 (共25张PPT)统编版语文四年级上册 神态描写的细节刻画 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)神态描写是通过描写人物脸部细微的表情和变化的一种描写手法。专指脸部表情（脸、眉、眼睛、鼻子、嘴等），描写时要用表示表情、神态的词语。神态描写请同学们快速观察下列图片中人物的表情，用自己的话来描述人物的神态，小组可派代表发言，看哪一组描述的更准确具体。初步感知他怎么了？你是从哪些地方看出来的？请按顺序描述。方法一：抓住五官，细致描绘分步练习A、他伤心地哭了。B、他眉头紧锁，鼻子轻轻地抽了两下，一颗颗闪闪发亮的泪珠便顺着他的脸颊滚下来，滴在微微颤抖的嘴角。紧闭着的双眼下挂着几行晶莹透亮的泪珠，此刻他再也忍不住张开双唇放声大哭起来。他是什么表情？怎样描述才...
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  篇3：描写四季的成语大全（含解释）描写四季的成语大全（含解释）资料可供全国地区适用。
大致详情：描写四季的成语大全（附解释）描写春天的成语【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。【寸草春晖】寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。【春光明媚】明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。【春回大地】好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮...
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  篇4：搭建描写思维支架模式：“四步走的方法”搭建描写思维支架模式：“四步走的方法”资料可供全国地区适用。
大致详情：搭建描写思维支架模式：“四步走的方法”
为做到“生动、形象、具体”，我们练习描写费工费力可谓多矣，我们熟悉描写的知识可谓了如指掌：于人，有外貌描写、语言描写、动作描写、神情描写、心理描写、正面描写、侧面描写、细节描写等等；于物，从形、声、色、味、位等多角度描绘；于环境，有环境描写、场面描写等等。然而，“不具体”“不生动”“不细腻”“写不长”……诸如此类的标签犹如印戳深深刻在我们作文本上，叙事类文章写不具体、没得“生动形象”的效果依然是我们颇为头疼的事情。问题出在哪儿？原来过去我们研讨的着力点通常放在了描写“是什么、为什么、怎样写”上，每每观其“豆苗稀疏”动辄进行“地面补苗”，位缺对“内里机理...
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   篇5：第3*课《雨的四季》生字词基础练习（含答案）第3*课《雨的四季》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第3课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：蝉?花苞?娇媚?棱镜?粗犷?睫毛衣裳铃铛?端庄?静谧?屋檐?凄冷化妆?莅临造访吝啬?淅沥?干涩草垛?绿茵茵?咄咄逼人?补充：萌发摆动手臂诱惑蚯蚓甘露浇灌掩饰高邈莅临干燥菜畦争先恐后淅淅沥沥干净利落迫不及待绵绵如丝二、多音字、形近字注音：多音字：甘露露马脚草垛门垛子衣裳霓裳落枕干净利落丢三...
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  篇6：10 四个必须记住的情绪描写句（讲义）2023年新高考英语读后续写高分高能训练（（原卷版)+解析版）10 四个必须记住的情绪描写句（讲义）2023年新高考英语读后续写高分高能训练（（原卷版)+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台读后续写：必须知道的四种情绪描写（解析版）Part 1必须知道的四种情绪描写有些同学在背诵素材的时候，发现自己平时积累了很多描写情绪或心理的句子。这些句子无论是从结构，还是从含义上来看，都非常好，但是问题在于：要么自己记不住；要么就是在考试的时候用不出来。这就需要我们了解读后续写这个题型的特点。读后续写中情绪描写有规律吗？肯定有！如果同学们细心的话可以发现，大部分读后续写中的故事中，人物是从“负向”情绪，最终转化到“正向”情绪的。今天，我们将学习两类主要的情感描述。第一组是：紧张和恐惧，可以用在故事的开头和中间；第二组是：快乐和感动，可以用在故事的结尾处。...
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     篇7：小语错题点拨课件-四上-词语——四字词语中的同音字小语错题点拨课件-四上-词语——四字词语中的同音字资料可供全国地区适用。
大致详情：四字词语
中的同音字
错题呈现
纠错分析
A项
雪中送炭
报仇雪恨
雪上加霜
雪中送炭：比喻在别人急需时给予物
质上或精神上的帮助。
雪：下雪。
报仇雪恨：报冤仇，洗血恨。
雪：洗刷。
雪上加霜：比喻接连遭受灾难。
雪：大雪。
B项
真相大白
不白之冤
一清二白
真相大白：真实情况完全明白了。
白：清楚，明白。
不白之冤：没有得到辩白或洗刷的
冤屈。
白：搞清楚，明白。
一清二白：清清楚楚，明明白白。
白：清楚，明白。
C项
不毛之地
一毛不拔
鸡毛蒜皮
不毛之地：不生长草木，形容荒凉
贫瘠。
毛：庄稼。
一毛不拔：一根汗毛也不...
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   篇8：四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)作文指导课——心理活动片段描写了解几种常用的心理活动描写方法。教学目标132了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。教学重难点重点难点能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。片段欣赏我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆，让我们的子子孙孙都来瞻仰。”片段欣赏语文课上，老师提问了一个我不会的问题，当同学们都把手陆续举手的时候，我心里嘀咕着：“老师啊，老师。您可千万别叫我回答问题啊，求求菩萨了，如果叫我回答...
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    篇9：高考语文专题第一板块 专题二 练案四 小说的环境描写 含答案高考语文专题第一板块 专题二 练案四 小说的环境描写 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：练案四 小说的环境描写
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
古镇人家
袁省梅
古镇的街道短、窄,布局是独特的T字形,黑瓦灰墙的房屋看上去拥挤,却不显纷乱,倒是挺安静的。近年来,是越发的安静了。短短的老旧的小巷子,斑驳的墙壁,坑洼的石板路,盛不下年轻的眼光和心思。镇上的青壮年坐船,或者火车汽车,去上海,去宁波、杭州,或者更远的地方打工,头也不回地走了。石板巷就更安静了。
周嫂子带着孙子小宝,叽叽咯咯地笑闹,从早上直到夜幕裹了古镇,给小巷子带来许多的热闹和欢笑,石板巷就泠泠叮叮地氤氲开一片一片的温暖和生机。
刘叔家和周嫂子住邻居,门挨着门,却没有周嫂子家的热气腾腾...
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   篇10：10 读后续写：四种必须知道的情绪描写（PPT课件版）2023年新高考英语读后续写高分高能训练10 读后续写：四种必须知道的情绪描写（PPT课件版）2023年新高考英语读后续写高分高能训练资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)202X读后续写：四种情绪描写01.02.03.04.目录恐惧失望开心感动01恐惧“恐惧”是一种比较极端的心理，常常出现在以脱离险境为主题的读后续写中，比如迷路，遇到狼，遇到暴风雨等。①He turned to me, with his eyes full of horror.他转过身来，眼里充满了恐惧。这个用到了with复合结构，这种结构我们在前面的课程中，提到过很多次了。②Fear slowly creeps upon her.恐惧慢慢地蔓延到她身上。这句话用“creep爬”这个动作，拟人的修辞手法，恐惧“爬到” 身上，非常传神。③...
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    篇11：统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课记录备课分类：叙述与描写备课内容：动作的细节描写一、备课标（研读记录）课程目标1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。5、6年级：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。教法建议写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。写作材料准备过程的评价，不仅要具体考察学生占有材料的丰富性...
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   篇12：作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）资料可供全国地区适用。
大致详情：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）
描写四季的成语
春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地...
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