篇1：冀少版 四年级下册音乐 第一单元春天的旋律 《 渴望春天》课件（12张PPT）冀少版 四年级下册音乐 第一单元春天的旋律 《 渴望春天》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)渴 望 春 天作品的情绪：作品描述了什么样的画面？1、热烈激动2、抒情愉快3、低沉忧伤 少年儿童渴望春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱的心情莫扎特：奥地利作曲家，三岁起就显露出音乐才 能，被誉为音乐“神童”。七岁时莫扎特在欧洲巡回演出，获得了无数鲜花和掌声。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。莫扎特的主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。乐器伴奏：铃铛：X. X. 沙 铃 木鱼：X X X XX X 歌曲：《春天在哪里》、《三月里的小雨》、《春晓》、《北国之春》乐曲：《春之声圆舞曲》...
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   篇2：高考语文专题第一板块 专题二 练案四 小说的环境描写 含答案高考语文专题第一板块 专题二 练案四 小说的环境描写 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：练案四 小说的环境描写
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
古镇人家
袁省梅
古镇的街道短、窄,布局是独特的T字形,黑瓦灰墙的房屋看上去拥挤,却不显纷乱,倒是挺安静的。近年来,是越发的安静了。短短的老旧的小巷子,斑驳的墙壁,坑洼的石板路,盛不下年轻的眼光和心思。镇上的青壮年坐船,或者火车汽车,去上海,去宁波、杭州,或者更远的地方打工,头也不回地走了。石板巷就更安静了。
周嫂子带着孙子小宝,叽叽咯咯地笑闹,从早上直到夜幕裹了古镇,给小巷子带来许多的热闹和欢笑,石板巷就泠泠叮叮地氤氲开一片一片的温暖和生机。
刘叔家和周嫂子住邻居,门挨着门,却没有周嫂子家的热气腾腾...
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  篇3：鲁教五四学制版六年级美术下册 第2课 春天的畅想 教学设计（表格式）鲁教五四学制版六年级美术下册 第2课 春天的畅想 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元《春天的畅想》第2课《春天的畅想》课题：春天的畅想学习领域：造型表现课时：1课时授课年级：初一教学目标：知识与技能：通过欣赏、感受春天，让学生了解春天的信息，感受春天的生机，能够用 语言表述春天，挥洒画笔描绘春天。过程与方法：教师运用表现春天的图片、音乐、文学作品和视频创设情景，引导学生认知、理解、想象和情感移入，让学生领悟到表现春天的多种手法，并且能够把美术和文学结合起来，用适合自己的表现形式去表现春天。情感态度价值观：通过解读、品味、畅想春天，让学生喜欢春天，赞美春天，用心灵感悟、升华春天，从而更加热爱大自然以至让学生珍惜他们人生的春天。教学重点： 教师引导学生欣赏...
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  篇4：10 读后续写：四种必须知道的情绪描写（PPT课件版）2023年新高考英语读后续写高分高能训练10 读后续写：四种必须知道的情绪描写（PPT课件版）2023年新高考英语读后续写高分高能训练资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)202X读后续写：四种情绪描写01.02.03.04.目录恐惧失望开心感动01恐惧“恐惧”是一种比较极端的心理，常常出现在以脱离险境为主题的读后续写中，比如迷路，遇到狼，遇到暴风雨等。①He turned to me, with his eyes full of horror.他转过身来，眼里充满了恐惧。这个用到了with复合结构，这种结构我们在前面的课程中，提到过很多次了。②Fear slowly creeps upon her.恐惧慢慢地蔓延到她身上。这句话用“creep爬”这个动作，拟人的修辞手法，恐惧“爬到” 身上，非常传神。③...
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   篇5：春天里的节气—二十四节气的小秘密（教案）全国通用三年级上册综合实践活动春天里的节气—二十四节气的小秘密（教案）全国通用三年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：春天里的节气——二十四节气的小秘密【活动目标】1.了解二十四节气的由来，认识二十四节气的名称。2.根据不同的标准给节气名称分类。3.制作节气小转盘。【活动重难点】制作节气小转盘。【活动准备】多媒体课件、剪刀、白纸、圆规、彩笔等。【活动过程】漫谈，初识节气由来1.观看《时间里的中国智慧》节选内容，跟唱二十四节气歌谣：立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田；立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天；立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天；立冬交十月，小雪地封严，大雪江茬上，冬...
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 篇6：河南大学版信息技术四上 第9课 诗词里的春天 教案河南大学版信息技术四上 第9课 诗词里的春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册信息技术第9课 诗词里的春天 教案一、教学目标:知识目标:能进行多窗口操作;技能目标:能选中音频片段进行复制;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重难点:能进行“混音”操作;三、教学准备:事先录制好的故事朗诵音频片段，背景音乐文件一个;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我们学习音频片段的混音操作;师: (板书) 《诗词里 的春天》。二、什么是混音:师:请同学们结合课文内容想一想什么是混音 生:结合课文积极进行讨论;师:巡视指导;师:大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真(板书)混音是音乐制作中的一个重要步骤，它是把多种来源的声音整...
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 篇7：寻找春天的足迹（教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用寻找春天的足迹（教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《寻找春天的足迹》成果展示教学设计【活动目标】1、情感态度:?引导学生在自主探究、归纳、总结研究成果展示方法的活动中，逐步体验探究的乐趣，享受成功的快乐，反思失败的教训，激发学生开展综合实践活动活动的兴趣，培养学生的自信心。?2、过程和方法:?在老师的引导下，学生在自主交流研究成果的过程中，不断反思自己的活动过程，通过小组合作、互动探究，逐步感悟、归纳、发现活动成果展示的各种方法。??3、知识和能力:?通过学生的自主交流活动，引导学生基本掌握一般的研究成果的展示方法，培养和发展学生深入探究问题的能力，展示、表达、交流的能力。【活动重难点】?通过...
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  篇8：统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课记录备课分类：叙述与描写备课内容：动作的细节描写一、备课标（研读记录）课程目标1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。5、6年级：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。教法建议写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。写作材料准备过程的评价，不仅要具体考察学生占有材料的丰富性...
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    篇9：统编版语文三下第四单元第6课时 自由阅读课《一年四季(节选)》《白嘴鸦揭开春天的帷幕》《红蚂蚁》《芦鸡》《这些动物为啥做鬼脸(节选)》《麻雀(节选)》教案统编版语文三下第四单元第6课时 自由阅读课《一年四季(节选)》《白嘴鸦揭开春天的帷幕》《红蚂蚁》《芦鸡》《这些动物为啥做鬼脸(节选)》《麻雀(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课时 自由阅读课——《一年四季（节选）》《白嘴鸦揭开春天的帷幕》《红蚂蚁》《芦鸡》《这些动物为啥做鬼脸 （节选）》《麻雀（节选）》一、学习目标1.能快速阅读文章，了解文章主要内容。2.能关注文中生动细致的描写，体会作者认真、细致的观察与发现。3.能感受大自然的奇妙与美好，热爱大自然，关爱小动物。二、评价任务1.快速阅读文章，同桌互相说说文章主要内容。2.小组间讨论找出文章中能体现作者认真、细致观察与发现的语句。3.小练笔，写写自己眼中美妙的大自然，。三、学习过程（一）复习导入，明确目标这一节课，我们继续运用抓关键语句概括一段话内容的...
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  篇10：作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）资料可供全国地区适用。
大致详情：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）
描写四季的成语
春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地...
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    篇11：人教部编版四年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）人教部编版四年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累）姓名：_______________一、把下列句子中画线的部分改写成一个四字词语。1.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，集中所有的注意力盯着它看。（ ）2.后来，纪昌成了每一次射箭都能射中目标的射箭能手。（ ）3.西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人家、住户非常少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。（ ）二、写出下列词语的近义词或反义词。（1）近义词相信——（ ） 羡慕——（ ）嘲笑——（ ）恐怖——（ ）（2）反义词故意——（...
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  篇12：第五单元 四季的故事 13. 春天的消息教案 -岭南版美术三年级下册 (表格式)第五单元 四季的故事 13. 春天的消息教案 -岭南版美术三年级下册 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学内容 《春天的消息》 课时 1 课型 新授教学 目标 1、在欣赏活动中感受春天的美。 2、了解明信片的设计要素，学习、掌握以春天为主题设计明信片的方法。 3、运用明信片，传递春天的信息，表达自己的亲情、友情。重点 难点 重点：能根据明信片的设计要素制作完成一张明信片。 难点：能运用明信片的设计要素，对明信片进行突出春天主题的装饰设计。 教具 学具 纸、课件、明信片、欣赏图片等。教 学 过 程 【教学过程】 导语：同学们，请问什么是什么季节呀？生：春天。师：对了，春天是个独特的季节，也是人人喜爱的一个季节。自古以来，人们用不同的方式传递着春的消息。 引出课题《春天的消息》...
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 篇13：2022高考备考：一 条 线 索 四 个 层 面 ——谈诗歌鉴赏中的景物描写 学案2022高考备考：一 条 线 索 四 个 层 面 ——谈诗歌鉴赏中的景物描写 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022高考备考：一 条 线 索 四 个 层 面 ——谈诗歌鉴赏中的景物描写
本文就试着按照由简到繁由易到难的顺序从四个方面，即景物描写的构成层面，景物描写的技巧层面景物描写的效果层面，景物描写的情感层面，把诗歌鉴赏的题目进行归纳总结。
第一讲、景物描写的构成层面
这个层面是景物描写最基础的层面，即景物的选取，景物的特点，景物的描写角度，这三种类型的题目也是比较简单的题目。
一、景物的构成层面
提问方式
1.景物的选取
诗中选取了哪些景物来表达作者的情感？
或者诗中哪些景物营造出了这种意境？
例举意象群
2.景物的特点
诗中景物描写都有什么特点？
诗句表现了景物怎...
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  篇14：【暑假提优】 人教统编版四升五语文阅读 专题六·从人物的描写中感受人物的品质 课件+练习（共24张ＰＰＴ）【暑假提优】 人教统编版四升五语文阅读 专题六·从人物的描写中感受人物的品质 课件+练习（共24张ＰＰＴ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)暑期提优·四升五语文阅读专题六·从人物的描写中感受人物的品质统编版四升五语文哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”?课内在线这段话中，你体会到了哈尔威船长怎样的精神品质？此类题目考查的是鉴赏、评价能力。《“诺曼底”号遇难记》中这句话是对哈尔威船长语言的描写，鲜明地塑造了他临危不惧、镇定自若、从容不迫的品质。语言描写和动作描写是塑造人物形象的重要手段，成功的语言、动作描写能够鲜明地表现人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。如何从人物的语言...
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  篇15：人教部编版（五四制）语文六年级下册1《北京的春天》教案（2课时）+课堂实录人教部编版（五四制）语文六年级下册1《北京的春天》教案（2课时）+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》详案教学目标： 1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。 2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。 3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。 教学分析： 文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁生动，字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。文中列举了大量的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。教学时，以多读为主，辅以灵活多变的教学方式，使学生乐读。使学生在读中...
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  篇16：部编版语文四年级下册期末复习 古诗生字词日积月累中的易错字课件（共28张ppt）部编版语文四年级下册期末复习 古诗生字词日积月累中的易错字课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)四年级下册易错字归纳期末复习目录2古诗中的易错字生字词中的易错字1日积月累中的易错字3一、古诗中的易错字四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。8江畔独步寻花【唐】杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红 蜂罗隐...
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    篇17：四年级下册综合实践活动教案-快乐的春天 全国通用四年级下册综合实践活动教案-快乐的春天 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的春天》综合案例活动背景：萧索单调的冬季里，人们盼望着春天的来临。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的春色满园，润物如酥。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，给人以生命力，给人以希望。在这春暖花开的阳春三月，特此确定了本次综合实践活动主题《快乐的春天》。?通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，激发学生了解春天的兴趣。鼓励孩子们带着自己的疑惑通过查阅书籍、上网等手段去寻找有关春天的资料来探索春天，探索神奇的大自然。并通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受春天的美，培养儿童热爱春天、热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情...
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  篇18：四年级下册综合实践活动教案-迷人的春天 全国通用四年级下册综合实践活动教案-迷人的春天 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：迷人的春天一、教材分析：?1、贴近学生生活??2、适合学生年龄特点??二、学情分析：?四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点?变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。四年级孩子开始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在很大程度上还依赖?于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键。??三、教学目标（含重难点）：?1、?通过课前的观察、课上多种呈现方式的交流（口头描述或图画等），了解春天的天气、花草树木、小动物等的变化，观察春天的季节特征，感受春天的美，培养观察、表达、合作的能力和热爱大自然的情感。??2、通...
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  篇19：初中语文最容易错的214个二字词和526个四字词初中语文最容易错的214个二字词和526个四字词资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文最容易错的214个二字词和526个四字词ps.括号里面的是错字。二字词语弊病(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊) 贡献(供) 迥然(炯) 诋毁(砥) 穿插(串) 默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝) 姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 气概(慨) 矫健(骄) 琐屑(锁) 涣散(焕) 高亢(吭) 驾驭(奴) 简练(炼) 篡夺(纂) 武装(武) 谩骂(漫) 奋发(愤) 跋涉(足步) 讴歌(呕) 贸然(冒) 宽敞(敝) 蹂躏(揉) 肄业(肆) 部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 赌博(搏) 演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 融会(汇) ...
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   篇20：【微课 动画版】24四年级上课文10.2《爬山虎的脚》我又不是作者肚子里的蛔虫，我怎么知道他的描写顺序？【微课 动画版】24四年级上课文10.2《爬山虎的脚》我又不是作者肚子里的蛔虫，我怎么知道他的描写顺序？资料可供全国地区适用。
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