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方敏《科学家的数字武器》原文阅读

日期:2015-5-20 10:46 阅读:

    数字是一种非常有趣的文字,在不同的领域里有不同的功能。在科学家的领域里,数字就成了一种攻击别人捍卫自己的武器。
    斯蒂芬•杰•古尔德,是当今世界上著名的进化论者、古生物学家、科学史学家和科学散文作家。在《硕大的脑袋,狭小的心灵》一文中,古尔德给我们讲述了一场发生在1861年的“战争”。
    这场“战争”的起因是脑袋的大小是否与智力有关,交战双方是科学家保罗•布鲁卡和皮埃尔•格拉蒂奥络,焦点却是一个非常特别的东西——科学家居维叶的头颅。
    法兰西科学家巴隆•乔治•居维叶是那个时代最伟大的解剖学家,他将动物按照功能分类,而不是按照人类中心说从低等到高等的排列,纠正了我们对动物的理解。他还首次确定了灭绝是事实,强调了剧变在生命和地球历史中起到过重要作用,被称为古生物学之父。
   不论对谁来说,居维叶是一个有着超凡智慧的人,这是一个没有争议的事实。有争议的则是,他的超凡智慧是否因为他有一个超凡的大头。
    于是,在居维叶死后,为了科学的利益,出于好奇的需要,他的同事们决定打开这颗最伟大的头颅。
1832年5月5日,星期二,早晨7点,法兰西的一群最著名的医生和生物学家,一齐解剖了居维叶的尸体。他们首先解剖了内脏器官,发现“没有什么出奇之处”,接着,他们又称量了那个智慧的头颅:1830克!比人的平均脑量重400克,而且比以前称量过的最重的无病脑还重200克。于是,布鲁卡有了数字的武器证明他的观点:人的智力与脑量的多少有关,而且成正比。
    但是,持对立观点的皮埃尔并不甘于失败。他本想去测量居维叶的头盖骨,但没有实现,他就去测量了居维叶的帽子,拿着测量结果,他又请教了巴黎最高超最知名的制帽匠,得知居维叶的帽子并不比别人大多少,他的头盖骨也大不到哪里去。事实证明智力和头的大小没有关系。
    布鲁卡与皮埃称争论了5个月,在专业刊物上发表的有关文章大约有200页。最后,布鲁卡赢了。对他来说,最有力的证据莫过于居维叶的头,最有力的武器就是那个1830克!毕竟帽子只是身外之物,不足为凭!
    最伟大的解剖学家居维叶大概没有想到,他的大脑在停止运转之后还在为解剖学做着奉献。
    但是,胜利未必是永久的。
    1907年,科学家施皮茨克已经掌握了115名著名人物脑量的资料。随着人数的增多,得出的结果也越来越模糊。在上限部分,1883年去世的俄国作家屠格涅夫的脑量终于超过了居维叶,达到了2012克。在下限部分,获诺贝尔奖的法国作家法郎士的脑量差不多只有屠格涅夫的一半,1017克!
    那么,古尔德又是怎样看待这个问题的呢?他说:“脑的物质结构肯定以某种方式记录着智力,但是粗略的大小和外在的形状不可能反映出任何有价值的东西。”也就是说,他不认为,在这方面数字能够说明什么。
    然而,在另一篇题为《从生物学的角度向米老鼠致敬》中,古尔德却又对“粗略的大小和外在的形状”,也就是这方面的数字,发生了极大的兴趣,而且用它们来捍卫自己的幼态持续学说。在这篇文章中,古尔德提出的问题是,迪斯尼公司的艺术家们为什么要把米老鼠的形象一改再改,而且是朝着一个方向修改。古尔德不厌其烦地测量了各个时期的米老鼠的身体的各个部位,得出了一组组的数字比例。
    从20世纪30年代到现在的米老鼠,身体的各个部位的比例在稳定地增加,眼睛与头的比例从27%增加到42%,头与身长的比例从42.7%增加到48.1%。鼻子到前耳距离占鼻子到后耳距离的比例从7l.7%增加到异常大的95.6%。
    对我们来说,这是一组抽象而又枯燥的数字,但古尔德却非常精细,乐此不疲。说明一个什么问题呢?那就是,米老鼠在这么多年中正是渐渐地有了“相对大的头,明显的脑盖,眼睛大且位置低,突出的脸颊,短而粗的四肢,灵巧的呆板,笨拙的运动”这些明显的特征,才会越来越受到人们的喜爱。
    在这篇文章中还有历代米老鼠的形象比较的插图,果然有着这种明显的变化,叫人不能不信服。
    其实,古尔德只要说明这个事实,再加上图片,我们也能一目了然,为什么一定要计算出那些数字呢?恐怕这就是科学家的特点了。因为我们信服不等于所有的科学家都能信服,那么,靠什么来捍卫自己的学说呢?像前面说到的那两个科学家一样,古尔德也拿起了数字的武器。
    一个科学家对一个卡通形象下这么大的功夫,不仅仅因为古尔德是一个米老鼠迷,更重要的是他想说明幼态持续的结果。古尔德说:“米奇永葆青春的途径是我们人类进化故事的缩影,人类是幼态持续的生灵。”古尔德还说:“康拉德•洛伦兹在一篇很有名的文章中指出,人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。他相信,幼年的特征可以焕发成年人的慈爱和养育之心的‘固有机制的释放’。”
    为了论证这一理论,古尔德的书中还列举了那些老鼠中的恶棍——米老鼠的对手莫蒂默。尽管书中也有让人一目了然的插图,科学家还是用了自己的数字武器。他说:“极不体面的莫蒂默的头长占身长的2%,而米奇的占45%;莫蒂默的鼻子占头长的80%,而米奇的占49%。”尽管它的年龄和米奇相同,“但是外貌却总像个成年”。
    古尔德很聪明,他不给他的读者讲艰深晦涩的科学道理,从米老鼠的形象中,他还让我们去联想,为什么有些动物会让我们不由自主地喜爱,比如大熊猫,是因为它的外形和行为都有一种幼年的特征。而有些动物却让我们感到冷漠,比如骆驼,它老是那样昂着头,鼻子朝天,一副傲慢的成人的样子。这样的科学理论让我们读起来亲切明白,又受益匪浅。
由此我想到,人们常说隔行如隔山,其实未必,只要你能够独具慧眼,找到你这一行和另一行相关的切点、共性和异性,利用你这一行的优势,打进去,拉出来,就会得到旁人没有的收获和成功。现在有个热门的学科叫做“艺术与科学”,不就是两种学科的交叉吗?
    不过,不同行的人在研究中又一定会扬长避短,比如古尔德吧,作为科学家,就会和艺术家有所不同,他注重的不是感觉和意向,而是一切科学家永远都不会放弃的数字武器。
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