篇1：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣—厘米的认识青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣—厘米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣—厘米的认识教学目标：认识长度单位“厘米”，借助多样探究操作活动、多种感官参与建立1厘米的长度观念。2. 体会统一长度单位的必要性,经历统一长度单位的过程；经历直尺的产生过程，明确直尺各部分的组成及初步学会如何用直尺测量物体的长度，培养估测意识。3.在探究学习过程中培养学生良好的观察、倾听、表达、交往、操作等学习习惯，加强数学与实际生活的联系，体验到学习数学的乐趣。二．教学重难点教学重点：建立1厘米的表象，正确建立1厘米的空间观念和概念模型。教学难点：建立1厘米的长度表象。三．教学过程：（一）课前准备，介绍一拃师：很高兴今天来到XXX小学，和咱们班学生上一节有趣...
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   篇2：体育一年级上册 各种姿势的走 教案（表格式）体育一年级上册 各种姿势的走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 一 课次 2内容 主题 1、队列：向左（右）转3—1 2、走与跑：各种姿势的走3—1 重点 两腿向前自然迈进难点 上下肢的协调配合、走得自然、放松学习 目标 1、激发学生的学习积极性，做到主动参与，巩固集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会向左转的动作； 2、基本掌握正确的行走姿势，在练习中体会队列练习中严格的纪律； 3、培养学生的创新意识，学生小组合作学习的意识，体验成功的喜悦。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
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 篇3：一年级上册美术教案-4 《淅沥的小雨》鲁教版一年级上册美术教案-4 《淅沥的小雨》鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4 《淅沥的小雨》教学目标：通过引导学生回忆雨的形态和雨中场景，练习用绘画的形式表现生活中的雨景。指导学生使用方向性的线和点表现雨，尝试用不同的角度、方法描画雨中人物、动物、植物。通过绘画与感受雨景，增强学生对自然对生活的热爱。二．教学重难点教学重点：学生学会运用点和线的元素表现雨的形态。教学难点：学生能够完成一幅完整而合理的雨中情景绘画。三．教学流程：（一）欣赏儿歌，导入课题（1）儿歌导入：播放音乐《大雨和小雨》。师：同学们还记得这首歌叫什么名字吗？（一年级音乐课上学过的儿歌）师：同学们在雨中玩耍过吗？喜欢在哗啦啦的大雨中玩耍还是淅沥沥的小雨中玩耍？引出主题：...
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 篇4：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——厘米的认识教学目标：在实践活动中，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念。结合实际，经历不同的方法测量物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性，能用刻度尺正确测量物体长度。在具体测量活动中，感受数学与生活的密切联系。二．教学重难点教学重点：认识长度单位，初步建立1厘米的长度概念和用尺测量物体长度的方法。教学难点：建立1厘米和几厘米的长度概念。三．教具准备：课件、直尺、小正方体、回形针学具准备:学生尺、一个学具袋（小正方体、玉米粒、纽扣、1厘米小棒等）四．教学过程：（一）创设情境，导入新课1.出示各种尺，让生猜是什么，用来干什么的？激起兴趣，生...
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 篇5：一年级数学下册教案 八 阿福的新衣——《厘米的认识》 青岛版一年级数学下册教案 八 阿福的新衣——《厘米的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——《厘米的认识》教学目标：通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体长度的方法。通过操作、观察、分析、讨论等活动，培养学生动手操作能力、解决问题的能力；培养学生的估测和测量的能力等。在活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，增强与他人合作交流的意愿，充分感受数学与生活的密切联系。二．教学重难点教学重点掌握1厘米的实际长度，学会用尺量物体长度的方法。教学难点建立1厘米的长度观念。三．教学准备1.老师准备：多媒体课件、彩条...
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 篇6：一年级数学下册教案 八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版一年级数学下册教案 八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——厘米的认识教学目标：结合故事情境，使学生体会建立统一长度单位的必要性。认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。初步认识线段，学会画线段的方法以及测量线段的方法。学会用尺子测量，估计物体的长度，培养学生的估测意识。培养学生的观察能力、动手操作能力及合作意识，使学生养成细心、认真的学习习惯。二．教学重难点教学重点：建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量的方法。教学难点：建立1厘米的长度观念。三．教学过程：（一）创设情景，导入新课师：同学们，你们喜欢看动画片吗，今天老师就给大家带来了一段非常好看的动画片，名叫《阿福的新衣》，想看吗？希望同学们认真看，仔细听，一...
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 篇7：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣-------- 厘米的认识 青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣-------- 厘米的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣-------- 厘米的认识教材简析：信息窗通过呈现阿福做上衣的情景图，让学生认识长度单位厘米，并且学会测量较短物体长度的方法。教学目标：经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2、认识刻度尺，初步认识长度单位厘米，借助实物初步建立1厘米的长度观念。3、初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。4、在测量活动中，体验合作学习的乐趣，养成做事认真的习惯。三、教学重难点：1、认识刻度尺，初步认识长度单位厘米，借助实物初步建立1厘米的长度观念。2、初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。四、教学过程：（一）...
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 篇8：一年级下册美术教案-20 有趣的汉字鲁教版一年级下册美术教案-20 有趣的汉字鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：20 有趣的汉字教学目标：欣赏中国古代文字，初步感知象形文字的造型美，感受古代劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。了解象形文字描摹事物的特点。尝试书写象形文字，并尝试用图画的形式表达事物。二．教学重难点教学重点：1、引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。2、激发学生创作热情，鼓励学生大胆想象，勇于创新。教学难点：使象形文字以有趣的方式表现出来。三．教学过程：（一）导入师：今天老师给同学们带来一个非常精彩的动画短片，我们来看一下，好不好？在看的时候请同学们注意要仔细的、认真的看！一会儿老师要问你，在动画片里看到了什么内容？如果你认识里面的字，可以说出来。（播放动画片：三...
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  篇9：一年级上册美术教案-7 我的新朋友 鲁教版一年级上册美术教案-7 我的新朋友 鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 我的新朋友【教材分析】本课属于造型、表现的学习领域，结合小学一年级儿童的心理特点和认知规律，通过拼图、观察、发现、表现四个环节，提高学生对好朋友的认识，增强同学间的友谊。1．通过观察讨论，了解新朋友的特征，学生的观察力、记忆力和形象思维能力得到提高。2．通过探究发现，学生学会了抓住好朋友的主要特征并能用简练的线条或是色彩画出同学的画像。3．通过展示评价，作品在好朋友的心中留下了深刻的印象，同学间的友谊更加深厚。【教学重点】引导学生观察、发现新朋友的特征，能用较丰富的美术语言绘出好朋友，从而达到提高学生审美能力和审美情趣的目的。【教学难点】初步把握人物的形态特征，用绘画的表现方...
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 篇10：一年级上册美术教案-5《节日的烟花》鲁教版一年级上册美术教案-5《节日的烟花》鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《节日的烟花》教材内容：山东教育出版社《义务教育教科书美术（五。四制）》一年级上册第五课《节日的烟花》教学目标：指导学生运用点、线等造型语言表现烟花形象，引导学生体验各种材料的不同表现效果。指导学生观察生活，并通过了解烟花感受古代劳动人民的聪明与智慧。三．教学重难点：重点：学会观察烟花的外形特征及不同的点、线组合特点，并能用绘画或剪纸、线类材料粘贴的技法表现烟花。难点：指导学生在作业中将有关的物象合理组合在一起，表现节日烟花绽放的场景。四．教学方法：情境创设法、教师示范法法。五．教学过程：（一）视频导入：放印花视频。师：同学们，大家还记得去年春节放烟花时的场景嘛？...
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 篇11：部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册《小池》教学设计教学目标：1.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，正确书写“无、树、爱、尖、角”5个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《小池》，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“泉眼、惜、爱、晴柔”等词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会大自然中细小事物的和谐与情趣。教学重难点：能正确朗读、背诵古诗。教学过程：1、图片导入，揭示课题1.教师出示池塘图片，回顾上节课所学古诗《池上》，导入新课《小池》。2.学生齐读课题，教师简介作者。2、初读古诗，学习字词1.教师引导：下面请同学们自由读古诗，一边...
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 篇12：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——厘米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——厘米的认识教学目标：认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度，培养学生的空间观念和动手操作能力。二．教学重难点教学重点：认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，正确的建立1厘米的空间观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。教学难点：知道1厘米的实际长度，正确建立1厘米的空间观念，正确地用刻度尺量物体的长度。三．教学过程：（一）创设情境，导入新课师：同学们喜欢听故事吗？生谈。老师也和你们一样非常喜欢听故事，我们一起来听，好不好。课件播放：阿福的新衣故事听完了，谁来告诉老师，这是怎么回...
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 篇13：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——《厘米的认识》 青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——《厘米的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——《厘米的认识》【教学目标】知识与能力：1 .初步认识长度单位“厘米”，借助实物建立1厘米的长度观念。2 .初步学会用刻度尺测量物体的长度，并形成初步的估测意识，培养学生的估测能力。过程与方法：1 .经历用不同的方法测量物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。2 .在实际的测量活动中，了解测量方法的多样性，学会测量较短物体长度的方法。情感态度与价值观：在测量活动中培养学生的动手操作能力，体验合作学习的乐趣，感受数学与生活的密切联系。【教学重点】建立1厘米的长度观念，会用尺子测量较短物体的长度。【教学难点】建立1厘米的长度观念。【教学过程】动画导入，激发兴趣师...
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 篇14：人教版体育一年级上册 快乐的游戏 教案（表格式）人教版体育一年级上册 快乐的游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 四 课次 2内容 主题 运动知识：快乐的游戏 重点 遵守规则意识难点 注意力集中，积极动脑学习 目标 1、70%学生能理解和认识游戏对身体的好处，激发学生参加游戏活动的激情； 2、知道在游戏期间，为了玩得安全、开心，一定要遵守游戏规则； 3、培养学生对体育活动的兴趣，养成积极思考、乐于学习的好习惯。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 1' 30'...
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 篇15：一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——《米的认识》青岛版一年级数学下册教案-八 阿福的新衣——《米的认识》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 阿福的新衣——《米的认识》【教学目标】知识目标：在实践活动中认识长度单位米，初步建立1米的长度表象。能力目标：学会用米估测日常生活中常见物体的长度，通过动手操作知道1米=100厘米。情感目标：结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程，进一步培养学生合作学习的能力，激发学习数学的兴趣。【教学重点】学会测量长度的方法和建立“1米”的实际表象。【教学难点】初步学会估测物体长度的方法。【教学用具】课件、米尺、软尺，10厘米的小棒【教学过程】回顾复习：比划出1厘米大约有多长。（老师把一厘米画在黑板上）测量较短物体的长度一般用（ ）做单位，用字母（ ）表示。小学生手指的...
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 篇16：一年级上册美术教案-7 《我的新朋友》鲁教版一年级上册美术教案-7 《我的新朋友》鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7 《我的新朋友》【教学目标】引导学生观察新朋友的外貌主要特征，养成细致观察生活的习惯。鼓励学生大胆、自由地运用自己观察到的特征用绘画形式为新朋友画一幅头像。通过为同学画一幅肖像更加了解新朋友，增进相互友谊。【教学重难点】教学重点：启发学生通过观察，描述新朋友的相貌特征并为新朋友画肖像。教学难点：指导学生大胆、自由地描绘对象，并能大体表现出对象的基本特征。【教学过程】情境体验，视频导入师：同学们，在今年暑假上映了一部特别火爆的动画片，你们知道是什么吗？（哪吒）让我们一起来回顾一下里面的精彩内容吧。【观看影片】在影片当中哪吒找到了他的好朋友敖丙。同学们来咱温泉学校这么长时间...
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 Tags：一年级,古诗,二首,教案,精选
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