篇1：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《汉家寨》课件(共12张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《汉家寨》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)“张承志是20世纪和鲁迅有相同精神气质的作家，他的散文奇险、幽峻……”“千年以来，人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦，像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。”主旨句：2、请同学们找出这部分中你喜欢的句子，从体现环境特点的角度，评点批注，说说它们好在哪里。1、听读课文第一部分，概括这一部分所描写的自然环境的特点。特点：空旷宁寂、荒芜险恶、磅礴苍凉。坚守之地1、请那你在第二部分中找到描写汉家寨人的片段，试概括“汉家寨人”的特点？老汉：（无语、摇头）冷漠、麻木。小姑娘：（眼神、破红花棉袄）天真、好奇。坚守...
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   篇2：2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的语言 课件(共30张PPT)2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的语言 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)鉴赏诗歌的语言1、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”夜雨滴空阶，晓灯暗离室风老莺雏，雨肥梅子山光悦鸟性，潭影空人心。掌握要领一个“暗”字，既写出了离室之昏暗，也渲染出离人心境的黯然与凄惶。雏莺在风中长成了, 梅子在雨中肥大了。这里有使动的意味，一“老”一“肥”，既写出了形态美，又见出长大成熟的动态感。一个“悦”字,既是鸟悦,也暗示人只有象鸟一样，远离凡尘，回归自然，才能保持本真，逍遥适世 . “空人心”应对上句“悦鸟性”，表示如此空灵纯洁的世界的确可以涤除尘念，净化心灵.2、注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉...
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    篇3：四年级语文下册 诗歌的仿写 课件(共16张PPT)四年级语文下册 诗歌的仿写 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一诗一世界——微型诗歌的仿写长亭外古道边芳草碧连天晚风拂柳笛声残夕阳山外山天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒情千缕酒一杯声声离笛催问君此去几时还来时莫徘徊天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒天之涯地之角知交半零落问君此去几时还来时莫徘徊问君此去几时还来时莫徘徊送别李叔同春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。水调歌头【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低...
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   篇4：2023年新高考一轮复习之诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的形象（课件）(共28张PPT)2023年新高考一轮复习之诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的形象（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏鉴赏古代诗歌的形象古代诗歌鉴赏古代诗歌很注重塑造形象，常以此来寄托情感，表达主旨，因而，古代诗歌的形象鉴赏是一个重要的考查点。诗歌的形象具体可分为人物形象、事物形象和景物形象三种类型。主要命题角度：三种类型的形象鉴赏，以及形象的作用分析。人物形象诗歌中的人物形象有两类：一是抒情主人公自身的形象。如李白的《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯，强烈追求个性自由的人物形象。再如，屈原的《离骚》就用如椽巨笔塑造了一位忠于祖国、矢志不渝、追求理想、上下求索的爱国诗人形象。这类诗歌往往是用第一人称写法。二是作品刻...
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    篇5：2023年新高考一轮复习之诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言（课件）(共36张PPT)2023年新高考一轮复习之诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言（课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏鉴赏青代诗嵌的语言古代诗歌鉴赏诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练性。跳跃性本考点包括四种题型：炼字型、诗（词）眼型、炼句型、语言风格型。炼字（词）炼字，是古代诗词中常见的一种修辞现象，鉴赏古诗词的炼字艺术是高考诗歌鉴赏题的重要命题点，出现的频率相当高。炼字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字，一般是动词、形容词，有时是副词或数量词。鉴赏诗歌的语炼字（词提问方式：(1)某一联中最精练传神...
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     篇6：（4）鉴赏诗歌的表达技巧课件(共68张PPT)）——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关（4）鉴赏诗歌的表达技巧课件(共68张PPT)）——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关备考方案（4）鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。题型一：鉴赏修辞手法一、“7类”常见修辞手法要掌握修辞手法 解说比喻 比喻通常有明喻、暗喻、借喻三类。主要作用是：化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为浅显比拟 比拟分为拟人和拟物两种，古诗主要使用前者。(1)拟人。拟人是指赋予事物以人的行为特点，使被描写的对象更加鲜活，意蕴...
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   篇7：【诗歌鉴赏专题课件】第08讲：鉴赏诗歌的表达技巧-备战2023年高考语文一轮复习(共29张PPT)【诗歌鉴赏专题课件】第08讲：鉴赏诗歌的表达技巧-备战2023年高考语文一轮复习(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第八讲 鉴赏诗歌的表达技巧之起承转合备战新高考一轮复习 古代诗歌鉴赏常见类型有：律、绝的“起承转合”词、曲的“起承转合”组诗的“起承转合”首尾呼应开门见山卒章显志层层递进以景结情所谓“起承转合”，实际上是诗词谋篇时对全诗结构层次安排的理论概括。这一点好比建筑房屋，在备齐了各种所需的建筑材料和选择了怎样的房屋式样以后，必须安排房屋的结构层次。写诗也是这样，在占有了素材、确定了主题、选定了诗体以后，紧接着要考虑的是如何开头，如何承转和如何收尾，从而更准确完整地表达作者的心境和主题，这种层次安排概括起来，就是“起、承、转、合”四个环节。一、关...
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    篇8：（2）诗歌的综合选择题（课件）(共55张PPT)——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关（2）诗歌的综合选择题（课件）(共55张PPT)——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关备考方案（2）诗歌的综合选择题古诗赏析选择题是一种综合性考查题型，对考生的审美鉴赏能力和思维的准确性和全面性提出了很高的要求。要注意平时多积累，同时也要加强对这种题型的认识，尤其是针对题目的设误点做精准的应对之策，培养自己静心、细心的良好习惯。一、通晓古诗选择题的题型特点1．考查全面作为一道选择题，它主要是从词句的内容、结构、意象与意境、作者情感与主旨、艺术手法与效果等方面全面考查，集理解与分析、鉴赏能力于一题。2．设误细微命题者采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处...
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     篇9：2023届高考专题复习：诗歌的表达技巧课件(共47张PPT)2023届高考专题复习：诗歌的表达技巧课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)古代诗歌鉴赏之诗歌的表达技巧表达技巧(Ⅰ)修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明结构技巧：照应、过渡、铺垫、伏笔、层层深入、先总后分、先景后情、承上启下等。表现手法：（其它技巧）烘托、象征（托物言志）、虚实结合、抑扬结合、渲染、抑扬、想象联想、赋比兴等匠心独运的结构 1、渲染、铺垫：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。首联俯仰所见所闻，绘声绘色绘形绘态，一连出现六个特写镜头， 天造地设，自然成对，突出描写了秋江惨淡景物的特点，渲染了悲凉的气氛，为下文的抒怀作...
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     篇10：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型6+分析和评价古代诗歌中作者的观点态度 (1)(共20张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型6+分析和评价古代诗歌中作者的观点态度 (1)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型6 分析和评价古代诗歌中作者的观点态度常见题型常式：①诗人主张怎样的观点？请结合诗歌简要分析。②你是否同意这种说法？请谈谈你的看法。变式：①这首诗体现了怎样的人生态度？请结合全诗予以分析。②有人认为×××，有人认为×××，你的观点呢？③有人认为本诗是表达×××的，有人则认为是表达×××的，你同意哪种看法？④诗人对某事件的评价客观吗？你是如何理解的？解题方法(1)体悟要深入。作者写诗一般不可能单纯地为了叙事、咏物，而是要抒发某种主观感情、人生体验或对家国世事的认识与感悟。因此，分析评价作者的观点态度一定要由表及...
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     篇11：2023届高考语文古代诗歌鉴赏专题复习：鉴赏古代诗歌的形象 课件(共29张PPT)2023届高考语文古代诗歌鉴赏专题复习：鉴赏古代诗歌的形象 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)奋战2023高考之语文专项复习高效复习，快速提分古代诗歌鉴赏专题复习---鉴赏古代诗歌的形象高邮市临泽中学语文备课组学习目标1、了解并掌握诗歌形象的分类2、掌握形象类诗歌答题的步骤和方法3、了解古诗中常见的人物形象。诗歌的形象,指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物或自然景象,并借以寄寓作者生活理想或思想感情的艺术形象。对于叙事诗而言,诗中的“人”是形象;对于写景诗、状物诗而言,诗中的“景”或“物”是形象;对于抒情诗而言,诗中的抒情主人公就是形象。因此,对诗歌形象的鉴赏,要注意三个考查角度,即人物形象...
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   篇12：2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 课件(共59张PPT)2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)古代诗歌鉴赏—评价诗歌的思想内容和作者的观点态度理解诗歌内容的方法五.巧分类一.看标题（序、注）二.析尾句三.抓字词，明意象四.知人论世一. 看标题（序、注）秋旱方甚,七月二十八夜忽雨,喜而有作陆游嘉谷如焚稗草青,沉忧耿耿欲忘生。钧天九奏箫韶乐,未抵虚檐演雨声。[注释] 嘉谷:秋天的禾苗。稗草:杂草。沉忧:深深地忧愁。题目告诉读者背景及作者心情。表达了关心农事、同情老百姓疾苦的思想感情。阅读下面宋诗，回答问题。观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。这首诗通过“源活水清”的生活现象，意在说明什么...
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  篇13：2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的诗眼 课件(共34张PPT)2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的诗眼 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)鉴赏诗歌的“诗眼”诗眼诗眼，是借人眼为喻，刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。”含义诗眼，指整首诗或某句中①最能体现作者思想感情或诗歌意境的②能笼罩全诗或全句的字、词、句。“分析诗眼”题的常见设问方式1.这首诗的“诗眼”是什么？2.某词是全诗的关键，为什么？3.某词统领全诗的理由是什么？4.有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。思的原因：▲思物是人非思念惆怅落寞独上江楼思的环境：月光如水水如天思的对象：去年同来的望月人思的结果：风景依稀似去年江楼旧...
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  篇14：高中家长会 安全温馨的家庭：家长如何营造 课件 (17张PPT)高中家长会 安全温馨的家庭：家长如何营造 课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)Safe and cozy family: How parents can create it.安全温馨的家庭：家长如何营造2023/4/17龙欢目录--------->家长如何营造安全温馨的家庭提供稳定安定的住处建立亲密的亲子关系制定良好的家庭规则和纪律建立明确的家庭规矩一、与孩子一起制定家庭规矩，让他们参与其中，增强规矩的意识和重要性。二、家庭规矩应当具体、简单、清晰易懂，让孩子容易记住，比如规定起床、睡觉时间，学习时间和娱乐时间等。三、鼓励孩子说出自己的想法和感受，与孩子进行有效沟通，了解他们的内心世界。四、保持温和的语气，不批评、谴责孩子，...
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   篇15：鉴赏诗歌的表达技巧1(共24张PPT)鉴赏诗歌的表达技巧1(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)鉴赏诗歌的表达技巧（一） 常考的主观题题型 1.××联（句）用了什么修辞手法 2.这首诗最突出的表现手法是什么 请分别结合上阙和下阕作简要分析。 3.请鉴赏×句诗（或某联）。 4.作者用了哪种写作手法 表达了什么样的感情 5.某联是怎样写景的 请简要分析。6.指出这首诗（词）的写作手法并间隙作者的情感。 7.请分析这首诗（词）的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 教学目标一、了解诗歌的表达技巧。二、学会鉴赏诗歌中的表达技巧。三、掌握诗歌中表达技巧的答题步骤。第一课时关键词：表达技巧 表达方式 描写 ...
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     篇16：高中语文诗歌的结构艺术 课件(共17张PPT)高中语文诗歌的结构艺术 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高三诗歌复习之结构艺术考点透视1.常见提问方式（1）分析诗歌在结构方面的技巧。（2）这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。（3）这首诗在结构上有什么特点？试分析。（4）这首诗结尾一句运用了什么技巧？简要分析。2.答题模板第一步：明技巧；第二步：析运用。（即联系相关的诗句分析这种结构技巧的具体运用情况）第三步：述效果。（即这种效果表现出来的意境或者情感）读懂诗歌，章法为主。起承转合起承转合“起”，即起句。是紧承诗题，引出所叙、所描之事、物。“承”在“起”后，是承接上一层而展开，包括顺接、反接等。“转”是接“承”而来，在内容上推...
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     篇17：2023届高考专题复习：鉴赏诗歌的抒情方式课件(共56张PPT)2023届高考专题复习：鉴赏诗歌的抒情方式课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)1、直接抒情：直抒胸臆2、间接抒情：借景抒情托物言志借古抒怀用典抒情借事抒情鉴赏诗歌的抒情方式1、直接抒情直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”《乐府诗集 鼓吹曲辞》写一位女子对“君”剖白心迹, 直接表达了少女至真、至善、至烈的爱情，显得坦荡、真率而震撼人心。陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达了自...
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     篇18：《鉴赏诗歌中的景物形象》教学课（15张PPT）件-2023届高考语文诗歌鉴赏专题复习《鉴赏诗歌中的景物形象》教学课（15张PPT）件-2023届高考语文诗歌鉴赏专题复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)鉴赏诗歌中的景物形象教学目标:1.掌握鉴赏景物形象（意境）题型方法与技巧； 2.学习规范答题的思路与步骤。教学重点与难点：掌握规范的答题模式。一、考点阐释诗歌中的景物形象包括意象和意境。意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象，即含有某种思想感情的形象。意境是作者主观情思与客观物境相互交融而形成的艺术境界，“意”是诗人在作品中抒发的思想感情，“境”是诗中描绘的图景。一、考点阐释高考对古代诗歌景物形象的考查主要集中在三个方面：①概括景物特征。②赏析景物形象。③分析景物描写的作用等。高考对景物形象的考查一般是主观题。一、考点阐释一般设问方式：...
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     篇19：2023届高考语文复习-诗歌的起承转合 课件(共25张PPT)2023届高考语文复习-诗歌的起承转合 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)授课教师：陈思葛起承转合腾挪跌宕7“香菱学诗《红楼梦》第四十八回，香菱学诗学得痴迷，要拜黛玉为师，黛玉对她说：“什么难事，也值得去学？不过是起承转合，当中承转是两副对子。平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的。”这起承转合是古人作诗遵循的章法结构，顺着它就可以了解作者的思路，领悟诗的真意。起承转“起”“承”在“转”是接“合”就是诗即起句。“起”后，“承”而来，文的结尾，往是承接上在内容上推往针对上面描一层而展进一层，转述的内容作开，是出他意，表“集中”的表描之事、“起”句明诗意的转现，或议论，物的延...
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    篇20：高中语文高考专区《诗歌的写作方法》课件（35张PPT）高中语文高考专区《诗歌的写作方法》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)诗歌写作方法诗歌的写作方法1、虚实结合 2、衬托3、动静结合 4、以物喻人5、托物言志 6、抑扬结合7、借古讽今 8、对比9、用典 10、象征表现手法题答题“3步骤”1．明技巧通读整首诗词，把握关键词句，找出这首诗(词)使用的表现手法。2．释运用结合相关语句分析这个手法在诗歌中的具体运用。3．析作用该手法表达了作者怎样的情感，传达了怎样的旨趣及运用该手法的效果。寻隐者不遇 贾岛...
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