篇1：18.统编七下语文专项检测卷(七)文言文比较阅读、课外文言文阅读【2021春七下语文期末复习20卷】(原卷版+答案版+ppt)18.统编七下语文专项检测卷(七)文言文比较阅读、课外文言文阅读【2021春七下语文期末复习20卷】(原卷版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)718.文言文比较阅读、课外文言文阅读七下语文期末复习·专项测试卷(一)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《孙权劝学》)【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余有友人与之书而不能答请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永...
图片详情：
    篇2：部编版 语文 七下 课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（34张ppt）部编版 语文 七下 课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：竹间长啸，涵咏幽情
初读领略音韵美
再读理解内容美
三读品味意境美
诵读感受人格美
初读
领略音韵美
初读感受音韵美
竹
里 馆
【唐】王 维
独 坐 幽 篁 里 ，
弹 琴 复 长 啸 。
深 林 人 不 知 ，
明 月 来 相 照。
要求：1.读准字音；
2.划出节奏。
/
/
/
/
/
/
/
/
再读
理解内容美
再读理解内容美
读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？
根据注释，
用自己的话描述
诗歌的大意。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽深的竹林。
与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，...
图片详情：
     篇3：七下第六单元课外古诗词诵读：泊秦淮 课件（24张PPT）七下第六单元课外古诗词诵读：泊秦淮 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)泊秦淮语文部编版七年级下1、了解作者，有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，理解作者忧国忧民之情，认识反动统治阶级骄奢淫逸的本质。3、细心品味脍炙人口的千古名句。石狮怎么会到上游去了呢？杜牧(803～852)，唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之"杜紫微"、"杜樊川"。生平杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事，抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想。23岁时写成《阿房宫赋》，以秦朝的滥用民力、奢逸亡国为戒，给本朝...
图片详情：
  篇4：七下第六单元课外古诗词诵读：贾生 课件（23张PPT）七下第六单元课外古诗词诵读：贾生 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)贾生语文部编版七年级下课后拓展课堂笔记新课学习学习目标导入新课课后拓展课堂笔记新课学习3、掌握《贾生》中欲抑先扬、托古讽今的艺术手法。教学重点1、有感情的朗读并背诵诗歌;2、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情;贾谊少年时就有文才，博览群书，十几岁就能教《春秋左氏传》，20岁就已成为博士，也就是汉文帝的皇家顾问。天下大事，贾生纵横议论，了然于心。木秀于林，风必摧之。才华横溢招来的是朝廷一干老臣的排挤和无德无才的新贵的诽谤。被贬长沙三年之后，文帝终于又派人速召贾谊回京。宣室接见，文帝与贾谊谈至深夜。李商隐的《贾生》，就描述了这次宣室接见。那么，李...
图片详情：
  篇5：七下第三单元课外古诗词诵读：逢入京使 课件 （24张PPT）七下第三单元课外古诗词诵读：逢入京使 课件 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)逢入京使统编版七年级下课堂练习导思引学学习目标导入新课1、正确流利的诵读，读出节奏感。2、能体会诗歌的意境和作者的情感。3、背诵课文，学习佳句。?你有出过远门的经历吗？岑参（约715—769），河南南阳人，唐代著名边塞诗人。擅长七言歌行，作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称“高岑”。代表作品有《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》等。岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。天宝（7...
图片详情：
    篇6：七年级上册第三单元 课外古诗四首 课件（38张ppt）七年级上册第三单元 课外古诗四首 课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。峨眉山月歌 ——李白定向导学定向导学 李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。作者简介定向导学 李白在26岁那年离开故乡，四处游历，从长江中下游到中原和华北地区都有他的踪迹。这一次漫游，使他开阔了眼界，丰富了阅历，这个时期他的艺...
图片详情：
    篇7：七下第三单元《课外古诗词诵读》作业课件(共18张PPT)七下第三单元《课外古诗词诵读》作业课件(共18张PPT)资料可供唐山市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版 八年级下七下第三单元后课外古诗词诵读习题讲解一、文学常识填空。1．《竹里馆》作者是 ，字 ，号 ， 代著名 、 。2．《春夜洛城闻笛》作者是 ，字 ，号 ， 代伟大的 诗人，被后人誉为“ ”。3．《逢入京使》作者是 ， 代诗人。官至嘉州刺史，世称“ ”。4．《晚春》作者是 ，字...
图片详情：
   篇8：七下第三单元课外古诗词诵读：《逢入京使》课件(共30张PPT)+教案+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《逢入京使》课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供唐山市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 逢入京使一、教学目标： 1.正确流利地朗读诗歌，读出节奏感，读出感情； 2.通过把握诗歌中的意象来体会诗人的情感； 3.感受岑参在诗中表现思乡与报国的深情，学习岑参博取功名报效祖国的精神，鼓励学生们好好学习。 二、教学重点 通过把握诗歌中的意象来体会诗人的情感。 三、教学难点： 使学生透过诗中的思乡情，去感悟更深的博取功名报效祖国的深情。 四、教学方法：朗读法、自主合作探究法 五、教学课时： 1课时 六、教学媒体：PPT 七、教学过程： （一）诗歌回顾导入...
图片详情：
  篇9：2021七下语文期末复习之专项复习试卷8课外文言文（含比较）阅读真题 （黄石卷）（原卷版+答案版+ppt）2021七下语文期末复习之专项复习试卷8课外文言文（含比较）阅读真题 （黄石卷）（原卷版+答案版+ppt）资料可供黄石市地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七下语文期末复习·专项试卷8课外文言文（含比较）阅读真题一、（2020苏州改编）阅读下列文言文，完成1~5题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色①。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠②，倚层峦则捎云蔽景③，据...
图片详情：
  篇10：七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件(共29张PPT)+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件(共29张PPT)+素材资料可供唐山市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 部编版 七年级下晚春导入新课 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。但是晚春呢？是“绿肥红瘦”，还是“东风无力百花残”？ 今天，让我们一起走进春天，走进唐代大文学家韩愈的《晚春》，看看在韩愈的眼中春天是怎样的美妙。1、了解与韩愈有关的文学常识；2、领会诗歌蕴含的思想感情；3、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；4、背诵并默写全诗。学习目标作者简介 韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，...
图片详情：
     篇11：七下第六单元课外古诗词诵读：《约客》课件(共30张PPT)+教案+习题+素材七下第六单元课外古诗词诵读：《约客》课件(共30张PPT)+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级<约客>教学设计课题约客单元六学科语文年级7下学习目标1.背诵、默写诗歌，了解有关赵师秀的文学常识；2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；3.培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息。重点2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；3.培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息。难点2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客...
图片详情：
篇12：七下第三单元课外古诗词诵读：竹里馆 课件 （22张PPT）七下第三单元课外古诗词诵读：竹里馆 课件 （22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)竹里馆人教版七年级下课堂作业学习目标导思引学导入新课1、通过师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。2、在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有一种丰厚的认识。3、热爱诗歌，热爱中国雅致隽永的古典文化，从而爱上诗意的美好生活。你有过独自一人在山林里高歌的经历吗？王维：字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长...
图片详情：
     篇13：七下第三单元课外古诗词诵读：《逢入京使》课件（24张PPT）+教案+习题+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《逢入京使》课件（24张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《逢入京使》习题一.基础考查1. 解释词语：故园：漫漫：?龙钟：?凭：?传语：?2.默写（1）.故园东望路漫，_________。（2）.马上相逢无纸笔，_________。 （3）《逢入京使》运用夸张手法传达深情的句子是：___________，______________。二.探究思考1.这首诗表达了诗人怎样的情感？2.“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？3.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。4.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩...
图片详情：
   Tags：七下,课外,古诗,四首,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
