篇1：四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇2：部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第一课时 课件部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗三首·第一课时四年级语文上册部编版边塞诗歌王昌龄王翰1.认识边塞诗，有感情朗读《出塞》《凉州词》两首诗歌。2.品悟字词，体会诗人的思想感情。3.抒发对戍边将士的同情，以及建设祖国保卫祖国的豪情壮志。目录边塞诗歌以描写边塞军民生活和塞外自然风光为主。盛唐气象“长风几万里，吹度玉门关。”（李白《关山月》）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》）“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。”（高适《塞上听吹笛》）“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）这些诗句给你什么样的感觉？...
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  篇3：部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第二课时 课件部编版四年级语文上册第21课·古诗三首·第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗三首·第二课时四年级语文上册部编版文学的星空里，男多女少……李清照（1084—1155年）简介一南北宋之交杰出女词人号易安居士词作以其独特的风格，被称为“易安体”婉约派代表词人词集《漱玉词》1、天才少女父亲：李格非以文章受知于苏轼；“苏门后四学士”之一。母亲：王氏妻王氏，拱辰孙女，亦善文。——《宋史·李格非传》生平二当其他女孩子都“大门不出，二门不迈”，待字闺中，专攻女红，李清照却在……如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照现存词作，有一半以上提及酒。言与司合...
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     篇4：部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．万里长征人未还。（ ）A．huí；回来 B．huán；归来 C．huán；归还2．给加点词选择正确的解释。（ ）但使龙城飞将在A．但是 B．只要 C．如果3．王昌龄和卢纶都是（ ）诗人。A．唐代 B．宋代 C．汉代4．下列句子停顿错误的一项是（ ）。A．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B．至今/思/项羽，不肯/过江/东。C．醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5．对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”理解正确的是（...
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  篇5：四年级上册语文21古诗三首 教案 （2课时）四年级上册语文21古诗三首 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首【课前解析】关注古诗：《出塞》感叹边战不断，国无良将，表达了诗人对安定、和平生活的渴望与期盼。《凉州词》描写了出征前将士们开怀畅饮的场面，表现出将士们将生死置之度外的豪迈情怀。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，表现了诗人强烈的爱国情怀。关注学习古诗的方法：1.借助文中插图，理解诗句的意思。2.根据注释，用字面意思理解诗意。3.借助相关资料理解诗句意思，体味诗人情感。【教学目标】 1.认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。2.能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《出塞》《夏日绝句》3.能借助注释理解诗句的意思，...
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   篇6：四年级上册语文21 古诗三首 教案四年级上册语文21 古诗三首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首战争是人们永远无法避免的话题，对待战争，人们的态度千差万别，但是，无论是唐朝还是宋朝，人们的爱国情怀却是永远不变的。本课中的《出塞》和《凉州词》都是唐朝著名的边塞诗，都描写了边塞军旅生活以及思乡之情，但是所表达的侧重点却不相同。《夏日绝句》则是在国破家亡、风雨飘摇的背景下所写的。同样是战乱，带给诗人的感受却不尽相同，让我们一起体会一下吧。【知识与技能】1.会认5个生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。3.理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。【过程与方法】通过有感情地朗读古诗，品悟字词，联系所学诗歌理解诗意，...
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   篇7：语文四年级上册21 古诗三首 课件(共69张PPT)语文四年级上册21 古诗三首 课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)天下兴亡，匹夫有责。◎关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。◎学习写书信。单元主题：家国情怀古诗三首21边塞诗 又称出塞诗，以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀，代表作有《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等。出 塞[唐] 王昌龄到边防线上去戍守边疆王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人。擅长七绝，有“诗家夫子王江宁”之称，又被后人誉为“七绝圣手”。他写的边塞诗气势雄浑，格调高昂，极耐吟咏与思索。其中《出塞》一诗是古代诗歌中的珍品，被誉为唐人七绝“压卷之作”。了解...
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    篇8：语文四年级上册21古诗三首 《出塞》《凉州词》 教案语文四年级上册21古诗三首 《出塞》《凉州词》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四上《古诗三首》教学设计《出塞》《凉州词》教学目标1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2.初步感知边塞诗特点，借助注释等方法了解诗意。3.对比阅读。通过抓关键词“秦、汉”“月光杯”“醉卧沙场”等，想象画面感悟两首诗表达的情感。教学重点：借助研学单，抓关键词“秦、汉”“月光杯”“醉卧沙场”等，想象场景，感悟两首诗表达的情感。教学难点：通过对比阅读，抓住边塞特有的自然景物、生活场景感悟古诗表达的不同情感。教学过程一、“以信为线”牵引——创设情境，激趣导入。1.初识书信。书信自古以来是联系亲朋好友的纽带。特别是在古代战争时，一封信牵动一个家庭的心呀！有一位诗人，经常在内...
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 篇9：语文四年级上册21《古诗三首》第二课时 教案语文四年级上册21《古诗三首》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首第二课时教案一、学情分析《古诗三首》包括《出塞》《凉州词》和《夏日绝句》。《出塞》是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望朝廷起用良将，保边境和平，使人民过上安定生活的愿望。《凉州词》这首诗写的是艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮，尽情酣醉的场面，同时也表达了作者对戍边将士命运的同情。《夏日绝句》表达了诗人希望抗战，恢复故土的爱国主义情感。学生已掌握一定的古诗学习方法，有了一定的基础。在教学中，一方面要引导学生在熟读的基础上，整体感知古诗的内容，理解一些关键词语的意思，体悟诗中的情感；另一方面要引导学生体会诗的韵律美。二、教学目标1.会认“杰”字，会写“亦、雄...
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 篇10：语文四年级上册21《古诗三首》第一课时 教案语文四年级上册21《古诗三首》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首第一课时教案一、学情分析《古诗三首》包括《出塞》《凉州词》和《夏日绝句》。《出塞》是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望朝廷起用良将，保边境和平，使人民过上安定生活的愿望。《凉州词》这首诗写的是艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮，尽情酣醉的场面，同时也表达了作者对戍边将士命运的同情。《夏日绝句》表达了诗人希望抗战，恢复故土的爱国主义情感。学生已掌握一定的古诗学习方法，有了一定的基础。在教学中，一方面要引导学生在熟读的基础上，整体感知古诗的内容，理解一些关键词语的意思，体悟诗中的情感；另一方面要引导学生体会诗的韵律美。二、教学目标1.有感情地朗读，理解背诵两首...
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  篇11：部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件部编版语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)出出塞塞[唐]王昌龄王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人。擅长七绝，有“诗家夫子王江宁”之称，又被后人誉为“七绝圣手”。他写的边塞诗气势雄浑，格调高昂，极耐吟咏与思索。其中《出塞》一诗是古代诗歌中的珍品，被誉为唐人七绝“压卷之作”。作者简介边塞诗 又称出塞诗，以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王维，代表作有《燕歌行》《白雪歌送武判官归京》等。我爱学字词出 塞秦 汉出 征飞 将sàiqínzhēngjiàng朗读课文出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，...
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  篇12：语文四年级上册 21《古诗三首》 同步练习（含答案）语文四年级上册 21《古诗三首》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首字词积累练一、看拼音，写词语。sài wài chū zhēnɡ cuī cù jié chū zuì jiǔ yīnɡ xiónɡ cí yǔ qín ɡuó 二、选择多音字“将”在句子中的意思，并写出读音。(填序号)①将要，快要。 ②军衔名，在校级之上。 ③把。1.大战将至，战士们都非常镇定，毫不慌乱。字义：________________________ 读音：____________2.一定要将革命进行到底。字义：________________________ 读音：______...
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  篇13：语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件 (共20张PPT)语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)出 塞《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目，描写频繁的边塞战争，使人民不堪重负，渴望和平。如何理解题目 “出塞” 走进作者王昌龄 （698—757），字少伯，汉族，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》等。塞（塞外）征（征战）秦（秦朝）我会写将（将军）教jiāojiào教会教育塞sàisāi要塞耳塞多音字教：令，使。胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指侵扰内地的北方游牧民族骑兵。阴山：位于今内蒙古自治区，是中国古代抵御北方游牧民族的屏障...
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     篇14：语文四年级上册21.《古诗三首》 出塞 表格式教案语文四年级上册21.《古诗三首》 出塞 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名 《出塞》教案教学目标 认识“塞、秦”等5个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个生字。 有感情地朗读课文，背诵课文，默写 《出塞》《夏日绝句》。 能借助注释，理解诗句的意思，说出自己的体会。教学重点 1.认识“塞、秦”等5个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写 《出塞》《夏日绝句》。教学难点 能借助注释，理解诗句的意思，说出自己的体会。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：收集关于三位作者的资料。教学过程 情景导入 （一）今天，我们来学习第21课《古诗三首》。说到唐诗，你想到了哪些唐朝诗人呢？指名学生回答。...
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 篇15：部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 教案部编版语文四年级上册21《古诗三首》《出塞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出塞》教材简析《出塞》是统编版四年级上册第21课《古诗三首》中的第一首古诗，作者是唐代有着“七绝圣手”之称的著名诗人王昌龄。全诗慨叹边战不断、国无良将，表达了诗人希望边关能够稳固、国家安全与统一能够实现的心情。全诗反映出的家国情怀于无声处滋润学生心田。学情分析经过三年多的古诗学习积累，学生已经基本掌握了学习古诗的方法。在三年级，学生重点学习了看注释、插图和想象画面来理解古诗、体会作者表达的情感。本课依然是要巩固这些学习古诗的方法，同时新增了结合资料来理解古诗的策略。教学目标1.借助注释理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2.极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地...
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 篇16：四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 表格式教案四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：县（市、区） 学校 姓名 学科能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价所属环境 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境知识点或 技能点 古诗赏析主题名称 《凉州词》选题意图 引导学生感受《凉州词》中的意象美和音韵美，产生诵读诗歌的兴趣；了解大唐历史，激发民族自豪感；联系生活实际，体会戍边将士报效祖国，视死如归的伟大精神。教学对象 小学四年级学生教学目标 知识与能力∶了解作者，正确读写生字词"词、催"，理解诗文意思。 过程与方法∶通过朗读与体会，感受诗歌的意境。 情感态度与价值观∶ 体会将士们的豪情壮志和视死如归的精神。教学用途 □课...
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  篇17：四年级上册语文21 古诗三首 表格式教案（3课时）四年级上册语文21 古诗三首 表格式教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 古诗三首（3课时）第一课时教学目标 1.认识本课“塞、秦、征、将”4个生字，会写“塞、秦、征”3个生字。2.有感情地朗读古诗并能背诵、默写，结合注释、工具书和写作背景理解古诗，体会诗人抒发的感情。3.理解战争给人民带来的灾难和不幸，增加对和平生活的热爱之情。重点难点 重点：认识4个生字，会写3个生字。难点：理解诗句的意思，体会诗歌的意境。体会诗人同情戍边将士、渴望和平的情感态度。教学准备 生字词卡片、PPT课件教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） “天下兴亡，匹夫有责。”这句话想必大家都听过，它的意思是天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容...
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  篇18：语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件(共23张PPT)语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)出 塞作者简介王昌龄 （698— 757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。出塞，是古代乐府中的一种军歌，主要用来反映边塞军旅生活的。边塞诗是唐代的诗歌流派之一，王昌龄的诗有很多是反映边塞生活的，这首是他的代表作。边塞诗的代表诗人有 高适、王之涣、王昌龄等。小知...
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